經(jīng)常聽到一些家長問到：奧數(shù)與普通的數(shù)學到底有什么區(qū)別？針對此問題，小編從數(shù)學老師那得到了以下答案！

奧數(shù)和數(shù)學有什么區(qū)別？

其實，奧數(shù)本身屬于數(shù)學的一脈，學校里學習的數(shù)學是學生必須學習的基礎知識，它的系統(tǒng)性較強，必須逐級學習。而奧數(shù)知識大體由五部分組成，一是學校內(nèi)容的延伸；二是后面的知識提到前面來學；三是純數(shù)學原理知識；四是趣味數(shù)學知識;五是復雜的綜合性應用題。

奧數(shù)是為有數(shù)學天賦，有學數(shù)學興趣，有學習余力的孩子準備的課，所以自然比學校的數(shù)學課難。

奧數(shù)與學校數(shù)學最大的不同就是學校數(shù)學是根據(jù)大多數(shù)孩子編寫的，符合大多數(shù)孩的的數(shù)學認知與邏輯思維能力的課程。

奧數(shù)的題目則講究思考時的難度與一定的趣味性，奧數(shù)教學為超前教學，將初中和高中的數(shù)學知識編成類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎式的數(shù)學題讓學生來做。

學習奧數(shù)知識是開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的一種很好的手段！

很多的家長之所以，不能接受“奧數(shù)”是因為奧數(shù)過難，望而生畏，或者擔心孩子太累。

其實，拋開應試，真的建議家長讓孩子們沒有負擔的學學，未來我們真的能夠發(fā)現(xiàn)他的好處。初中的物理、化學甚至以后的初數(shù)和高數(shù)都會涉及這些內(nèi)容。

孩子的能力是要通過專門的鍛煉，才能夠達到的。大腦中有1000億神經(jīng)元，要通過不同的訓練才能夠得到相應的開發(fā)。如果，沒有相應的鍛煉機會，大腦內(nèi)的神經(jīng)元就會自動優(yōu)勝劣汰。而能力一旦得到開發(fā)，孩子就會比一般的孩子有更多的競爭優(yōu)勢。

愛因斯坦在大腦神經(jīng)元方面開發(fā)是最成功的，但是也只有20%左右。

人的思考能力是有專門的神經(jīng)系統(tǒng)控制的，就像控制我們的行走一樣。要經(jīng)過不同系統(tǒng)的訓練就會達到不同的能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1286768.html

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