步驟一：道爾頓的發(fā)現(xiàn)。

 

道爾頓既是色盲病的第一個發(fā)現(xiàn)者，也是第一個被發(fā)現(xiàn)的色盲病人。正因如此，色盲病至今仍被稱為“道爾頓癥”。

 

步驟二：活動實施方案。

 

(1)調查目的：調查中學生中的紅綠色盲發(fā)病情況。

 

(2)調查對象：本校一個年級的學生。

 

(3)調查方法：

 

①按調查的班級數(shù)分組，請醫(yī)務室老師協(xié)助，利用紅綠色盲檢查圖對各班學生逐個進行紅綠色盲的檢查。據(jù)下表，記錄數(shù)據(jù)。

 

 

 學號

性　別

色覺情況

男

女

正常

色盲

 １

 

 

 

 

 ２

 

 

 

 

 ３

 

 

 

 

 …

 

 

 

 

 總計

 

 

 

 

 

匯總數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

 

 

②選擇四個色盲男生家族進行遺傳病史調查。調查他們父親、母親、祖父、祖母、外祖父母及其他親屬的視覺是否正常，并繪制成遺傳家系圖。

 

步驟三：展示調查成果，制作一幅扇形圖來顯示紅綠色盲的發(fā)病率。

 

分析討論：

 

根據(jù)你對四個色盲家族的遺傳史調查，請判斷紅綠色盲癥的遺傳方式。說明判斷理由。

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