各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家整理了高中歷史必修之春秋戰(zhàn)國時期的社會經濟和社會變革，希望同學們牢牢掌握，不斷取得進步!

一、鐵制農具的使用和牛耕

(一)鐵制農具的使用

1.概況：(1)西周晚期開始使用鐵器。(2)春秋時期，鐵農具開始出現。(3)戰(zhàn)國時期，使用范圍擴大。

2.結果：鐵器時代的到來，標志著我國社會生產力的顯著提高。

(二)牛耕

1.時間：春秋戰(zhàn)國時期。

2.意義：農業(yè)技術史上農用動力的一次革命。

(三)水利事業(yè)的發(fā)展

1.中原：桔槔。

2.水利工程：春秋楚相孫叔敖芍陂、戰(zhàn)國秦蜀守李冰都江堰和鄭國渠。

二、手工業(yè)的發(fā)展

三、商業(yè)和城市

(一)形成了繁榮的中原市場。

(二)商業(yè)中心：臨淄、邯鄲、郢等。

四、由公田到私田

(一)原因：鐵器和牛耕的推廣，生產力的進步。

(二)出現：隨著荒地的大量開墾，私田大量出現。

(三)影響：封建土地所有制的剝削方式出現。

五、春秋戰(zhàn)國時期的改革和變法

(一)春秋改革：齊國管仲“相地而衰征”、魯國“初稅畝”，實質是逐步承認土地私有。

(二)戰(zhàn)國變法

1.原因和條件：(1)根本原因：生產力水平顯著提高，推動社會變革。(2)階級基礎：新興地主階級(貴族地主、工商地主、軍功地主)隊伍日益擴大。(3)爭霸戰(zhàn)爭的影響：爭霸戰(zhàn)爭不僅使一批軍功地主興起，壯大了新興地主階級的力量，而且各國國君為了取得爭霸戰(zhàn)爭的勝利，勵精圖治，要求政治經濟變革，以增強國力。(4)各國變法也反映了階級矛盾激化，統(tǒng)治階級要求鞏固統(tǒng)治。

2.主要變法：魏—李悝;韓—申不害;秦—商鞅。

3.商鞅變法：

(1)開始：公元前356年，秦孝公任命商鞅為左庶長。

(2)內容和評價

(3)評價：

進步性：廢除了奴隸主貴族的世襲特權;促進了封建經濟的發(fā)展;加強了新興地主階級的中央集權。商鞅變法使秦國成為七雄中最富強的國家，為后來秦的統(tǒng)一奠定了基礎。

消極影響：嚴刑峻法和文化高壓政策，對后來的秦朝也有消極影響。

4.戰(zhàn)國變法運動的影響：封建制度確立。中國進入封建社會階段。

以上就是為大家整理的高中歷史必修之春秋戰(zhàn)國時期的社會經濟和社會變革，希望同學們閱讀后會對自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/135755.html

相關閱讀：2012年高考歷史輔導總復習要點匯總(5)