摘要：為了幫助考生們了解高考信息，分享了2014高考英語備考指導(dǎo)，供您參考!

1、教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)性質(zhì)的方法。這一點(diǎn)對(duì)于考生而言，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，到了高三的下學(xué)期再補(bǔ)齊這項(xiàng)能力就顯得力不從心。所以，現(xiàn)階段，這項(xiàng)工作必須做好。比如，玖久教育的一些教學(xué)方法：物理的99力學(xué);語文的閱讀方法;英語的一周記住3800個(gè)單詞的方法、東西方思維方式、語法;數(shù)學(xué)的知識(shí)體系、解題思維、答題技巧等。這些方法是我們校內(nèi)和校外學(xué)習(xí)課本知識(shí)的有益補(bǔ)充。而且，老師是玖久教育從全國(guó)各地挑選出來的專家學(xué)者，這些老師每年都在更換，這些課程每年都給學(xué)生帶來難以估量的效果。

2、教會(huì)學(xué)生思考題目的方法、習(xí)慣、流程。學(xué)和考永遠(yuǎn)是一枚硬幣的兩個(gè)面，誰都無法取代誰。比如，我們使勁背單詞也未必讓我們英語考滿分。相反，我們掌握了做英語題的方法，卻不見得讓我們掌握了英語聽所讀寫都一流能力。這項(xiàng)能力，在玖久教育分開教學(xué)。在考的這個(gè)面，我們主要以思維為切入點(diǎn)，讓學(xué)生形成專業(yè)的思考方式以外，也形成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的思考習(xí)慣。具備了這一點(diǎn)，我相信，每位同學(xué)都將突破學(xué)習(xí)的瓶頸，只要你想學(xué)就能學(xué)好了。

如果學(xué)習(xí)像在走路，那很多同學(xué)多少年來都在房間里走，一圈一圈地走，走了幾千里幾十年仍在房間里打轉(zhuǎn)。高考之后才感到無為。他們不是學(xué)習(xí)不好，而是沒找到門。他們也不是不努力，而是不知道怎么努力。

下面，就讓玖久教育的英語專家們給大家一點(diǎn)高三備考英語的方法，相信那些還在迷茫中的同學(xué)可以獲得啟發(fā)。但是，我更希望你能開竅。

很多同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)英語，一想提高英語成績(jī)，就拿出課本從A開始背單詞。今天再提醒一下諸位，考試的時(shí)候，絕對(duì)不是默寫單詞，也不是考你所學(xué)過的語法知識(shí)。而是，讓你把英語作為思考工具來回答問題。我常常說，學(xué)和考試兩回事。今天，我想把這兩回事融合在一起，大家自己去實(shí)踐來看看。

從語言學(xué)習(xí)的角度來理解我上面的這段話就是：其核心概念，是要學(xué)會(huì)用英語母語人士的思維模式來組織語言。那么英語母語在人士在語言組織上都做了哪些思維模式?其實(shí)這就是玖久教育《專項(xiàng)突破英語》里文化和肖鵬所介紹的內(nèi)容，無論是be have get give 的使用，擬人句和被動(dòng)句的使用，無論是介詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞的借代、意象、隱喻用法，無一不體現(xiàn)了英語與漢語在語言組織上所存在的思維模式上的差別。下一個(gè)問題就是，既然我們清楚了英語的思維模式都有哪些，那么我么有沒有可能培養(yǎng)出思維模式呢?答案是肯定的。事實(shí)上，要想學(xué)好英語，這些思維模式是一定要建立的，反過來理解就是，如果你還沒有養(yǎng)成這些思維模式，但為什么我一樣學(xué)會(huì)了英語呢?西面我要談?wù)勥@個(gè)問題。

傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)模式下，英語思維的培養(yǎng)都是在潛移默化中間接形成的。對(duì)那些在國(guó)外學(xué)習(xí)工作的人來說，生活或工作上的交流是他們培養(yǎng)英語思維的最有效途徑;而對(duì)納西在國(guó)內(nèi)學(xué)英語的人來說，可能更主要地是依賴大量的閱讀或卡影視作品來彌補(bǔ)語言輸入的不足，然后再通過有線的語言輸出來建立、強(qiáng)化自己的英語思維。簡(jiǎn)單來說，傳統(tǒng)模式下英語思維的培養(yǎng)就是你聽到或看到別人怎么說，你就怎么說，久而久之，你就形成了一種自然的反映。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，說的也是這個(gè)道理。但這種培養(yǎng)方式存在的一個(gè)最大問題就是沒你需要足夠的、有效的語言輸入和輸出，在輸入和輸出么有達(dá)到臨界點(diǎn)的時(shí)候，英語的思維很難養(yǎng)成，我們平時(shí)說的沒有語言也差不多是這個(gè)意思。這也說明了為什么中國(guó)人會(huì)覺得英語很難學(xué)，花了那么大精力，投入那么多精力和時(shí)間，最終還是找不到感覺。所以，我們需要一種更快的方式來培養(yǎng)英語思維，這種方式可以讓學(xué)習(xí)者即使在輸入和輸出i沒有達(dá)到足夠量的情況下，也一樣可以養(yǎng)成英語思維，從而為下一步的更高層次的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/137220.html

相關(guān)閱讀：2008年重慶市高考英語考綱詞匯表（08）