在最后幾個月的英語復(fù)習(xí)中，要注意下面幾個方面，提高學(xué)習(xí)效率。

　　★注重詞匯短語積累由于閱讀需求和考試要求不斷升級，需要儲備３０００多個常用詞匯和４００個左右的短語，尤其要能利用構(gòu)詞法和閱讀能力認(rèn)知擴(kuò)展詞匯。

在此基礎(chǔ)上提高常用詞或核心詞的應(yīng)用能力。通過基本句式和語篇的練習(xí)熟悉并掌握詞匯并做到詞、句、文能聽懂、說出、寫出。高考所有試題都有語境鋪墊，考查考生的語言實(shí)際應(yīng)用能力，而不會考死知識。

　　★提高語言應(yīng)用能力即使能將語法知識和詞匯背得很熟，在測試中也未必得分。對習(xí)慣表達(dá)和交際口語的語匯靈活運(yùn)用需要足夠的語言功底�？疾橛⒄Z運(yùn)用能力的試題主要是完型填空、閱讀理解和短文改錯。要做好這類試題需要閱讀理解所積累的詞匯和閱讀理解技巧。要以詞匯和固定表達(dá)的積累，正確理解作者意圖，并根據(jù)上下文的語言情景來確定詞義。閱讀時除對動詞格外注意外，考生不可滿足對敘述文體的淺層次理解，還要重視形容表性狀和程度副詞的使用分寸和場合。要能夠靈活掌握環(huán)境線索選詞，把握事物的情節(jié)發(fā)展順序，人事邏輯關(guān)系，如：因果轉(zhuǎn)折、主次、條件、讓步、比較等，并依次進(jìn)行判斷和推理。大量閱讀的積累有助于掌握文化背景知識，對語篇理解大有益處。下階段的復(fù)習(xí)過程中要注意讀，求真解。

　　★培養(yǎng)書面表達(dá)能力加大對書面表達(dá)試題的投入量。要多記各種體裁和題材的書面表達(dá)范文，多練體裁、題材不同的寫作素材。寫作過程中要注意要點(diǎn)齊全，注意寫作格式和語法邏輯的正確性，不出或少出語法及邏輯錯誤。每寫一篇書面表達(dá)力求讓老師面批，然后認(rèn)真反思修正。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/157996.html

相關(guān)閱讀：談如何提高高中英語聽力水平