學(xué)好高中生物課,不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的,還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn),小編為大家準(zhǔn)備了這篇2013新編高中生物減數(shù)分裂知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望大家認(rèn)真閱讀!
減數(shù)分裂
(一)概念 范圍:進(jìn)行有性生殖的生物。
時(shí)間:發(fā)生在原始的生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞卵原細(xì)胞)發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞
(精子卵細(xì)胞)的過程中。
復(fù)制次數(shù):一次。
細(xì)胞分裂次數(shù):兩次。
結(jié)果:生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目,比原始生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半。
1. 同源染色體:形態(tài)、大小一般相同(性染色體的不同),一條來自父方,一條來自母方,在減數(shù)分裂的前期要配對(duì)。
2. 減數(shù)分裂過程圖解染色體DNA數(shù)量變化
3. 減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較
項(xiàng)目 名稱
減數(shù)一
減數(shù)二
著絲點(diǎn)
不分裂
分裂
染色體
2n---n,減半
n---〉2n----〉n,減半
DNA
4n---〉2n,減半
2n---〉n,減半
染色體主要行為
同源染色體分開
染色單體分開
4.減數(shù)分裂與有絲分裂的比較
有絲分裂
區(qū)別
范圍
全部真核細(xì)胞
進(jìn)行有性生殖的生物
部位
各組織器官均進(jìn)行
精卵巢、化藥、胚囊內(nèi)進(jìn)行
時(shí)期
從受精卵就開始
性成熟才開始
染色體復(fù)制次數(shù)
一次
細(xì)胞分裂次數(shù)
兩次
染色體數(shù)
子細(xì)胞染色體不變
子細(xì)胞染色體減半
同源染色體無聯(lián)會(huì),四分體、分離等行為。
同源染色體有聯(lián)會(huì),四分體、分離等行為。
子細(xì)胞性質(zhì)
體細(xì)胞
有性生殖細(xì)胞
子細(xì)胞數(shù)
1母細(xì)胞----〉2子細(xì)胞
1精原細(xì)胞---〉4個(gè)精子,1卵原細(xì)胞----〉1個(gè)卵子+3個(gè)極體
聯(lián)系
減數(shù)分列是特殊方式的有絲分裂
5. 減數(shù)分裂中染色體和DNA的數(shù)量變化規(guī)律:
A 染色體數(shù)量變化規(guī)律:2n—〉n—〉2n—〉n。
B DNA數(shù)量變化規(guī)律:2n—〉4n—〉2n—〉n。
C 染色體、染色單體、姐妹染色單體的關(guān)系
① I------〉②X 都為染色體,且都是一條染色體。②有姐妹染色單體。
①比② 染色體之比為1:1 ,DNA之比1:2
①的染色體與DNA之比1:1 ②的染色體與DNA之比1:2
D 著絲點(diǎn)數(shù)與染色體數(shù)的關(guān)系:著絲點(diǎn)數(shù)==染色體數(shù)
E 四分體數(shù)與同源染色體數(shù)的關(guān)系:四分體數(shù)==同源染色體對(duì)數(shù)
F 四分體與聯(lián)會(huì)的關(guān)系:①I I -------〉②X X
聯(lián)會(huì) 同步 四分體
四、減數(shù)分裂與有絲分裂圖形辨析
(一)減數(shù)分裂與有絲分裂圖形比較
(二) 根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目辨析
(三)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體行為辨析
(四)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)辨析
(五)若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,則可斷定是產(chǎn)生卵細(xì)胞的減數(shù)分裂過程。
總之,減數(shù)第一次分裂與有絲分裂的主要區(qū)別在于染色體行為,減數(shù)第二次分裂與有絲分裂的主要區(qū)別在于染色體的形態(tài)和數(shù)目。
這篇2013新編高中生物減數(shù)分裂知識(shí)點(diǎn)總結(jié)就介紹到這里了,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助!
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