兩個偉人測燈泡容積的啟迪

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  對于愛迪生,大家都很熟悉,小學學過,為了給他媽媽做手術,他用平面鏡的反射光來為醫(yī)生照明。關于愛迪生的故事很多。下面是關于他和助手阿普頓測量燈泡容積的一個故事。
  
  有一次,愛迪生把一只燈泡(還沒有制成成品)交給他的助手阿普頓,讓他計算出這只燈泡的容積。
  
  阿普頓是普林斯頓大學數(shù)學系的畢業(yè)生,又去德國深造過,數(shù)學知識相當不錯,他拿著之只小燈泡,打量了好半天,找來了皮尺,上下左右量了尺寸,畫了剖面圖,立體圖,還列了一大堆算式,一個小時過去了,愛迪生著了急,跑來問他算出來的結(jié)果,阿普頓汗流浹背的慌忙回答說:“算出了一半!睈鄣仙尞惖恼f:“才算一半!弊哌M一看,在阿普頓面前好幾張白紙上,寫滿了密密麻麻的算式。愛迪生微笑著說,“你把水裝滿這只燈泡,再把水倒到量筒里,測出水的體積就是燈泡的容積呀”阿普頓恍然大悟,連忙跑到實驗室去,不到一分鐘,就準確的測出了燈泡的容積。
  
  這個故事告訴我們遇到問題要善于動腦筋,積極思考問題,多角度的多方面的尋找解決問題的方法途徑,往往能收到事半功。我們學習也應該尋求學習方法,一個好的學習方法就象指南針一樣,能指導你成功。
  
  

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