-抓住重點，系統(tǒng)
　　
　　此次，覆蓋面廣，凡是《說明》中列出的教材內(nèi)容幾乎都有涉及。所以必須系統(tǒng)地，不留盲點。同時，還要在扎實的基礎(chǔ)上，進行系統(tǒng)化梳理。新生暑期可以整理一下教材，把學過的內(nèi)容過一遍，或向老生借一本《說明》，根據(jù)其中的線索和結(jié)構(gòu)梳理教材。
　　
　　-加強理解，強化
　　
　　此次考試仍關(guān)注思維品質(zhì)，主要在對知識的理解、分析、綜合運用的上區(qū)分檔次。因此，可在梳理知識及做有關(guān)習題的過程中，強化自己的思維。
　　
　　-試做，知己知彼
　　
　　今年在選擇題部分難度有所下降。這說明，卷試題有一定延續(xù)性。新高三生暑期可試做今年題，同時對近年題進行研讀，對高考卷有個初步了解和感受。
　　
　　-研討通史，加深理解
　　
　　現(xiàn)行的歷史教材是以專題史編寫的，專題史把連貫的知識分割開來，不利于對歷史的演進有宏觀的把握 高一，考生最好能把老教材借來研讀，并讓作些指導，打一下通史的底子。

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