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先生姓朱,諱筠,字竹君 閱讀答案(安徽高考試題)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶




閱讀下面的文言文,完成下題。

先生姓朱,諱筠,字竹君,順天大興人。九歲入都,十三歲通《五經(jīng)》,有文名。先生少英異,至性過人,與弟文正公?,俱擅文名,為鉅公契賞。及丁父憂,服闕,不肯出仕,欲為名山大川之游。會文正公入覲,上詢及先生,乃不敢引疾,謂弟曰:

汝敗我雅興矣。



先生以為經(jīng)學本于文字訓詁,刊布許氏《說文》于安徽以教士。復奏請采錄《永樂大典》逸書,上覽奏,異之,乃命開四庫全書館,御制詩以紀其事。又以《十三經(jīng)》文字傳寫訛舛。奏請仿漢熙平、唐開成故事,擇儒臣校正,立石太學,奉諭緩辦,因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家。于是皖、閩之士聞緒言余論,始知講求根柢之學,四海好學能文者,俱慕從先生游。而戴征君震、王觀察念孫諸人,深于經(jīng)術訓詁之學,未遇時皆在先生幕府,卒以撰述名于時,蓋自先生發(fā)之。

先生剛腸疾惡。俗流不敢至其門,寒酸有一善,譽之如不容口。其在都。載酒問字者,車轍斷衢路;所至之處,從游百數(shù)十人。既資深望重,則大言翰林以讀書立品為職,不能趨謁勢要。其督學安徽,旌表婺源故士江永、汪紱等,祠其主于鄉(xiāng)賢,以助樸學之士。在福建,與弟?相代,一時傳為盛事,而閩士攀轅走送者,數(shù)百里不絕。其后文正主持文教,海內(nèi)名流皆以暗中索拔,多先生所賞契者,故世稱據(jù)經(jīng)好古之士為

朱派

云。


先生窮考古,兼好金石文字,謂可證佐經(jīng)史。為文仿遷、固,尤長于敘事。書法參通六書,有隋以前體格。藏書萬卷,坐客常滿,談辨傾倒一世。所至
名山
川,搜奇攬勝,都人士傳誦吟詠,至今不輟。



(節(jié)選自孫星衍《朱先生筠行狀》)

先生為人坦無城府,內(nèi)友于兄弟,外好交游,稱述人善,惟恐不至,即有過轍掩覆之,后進之士,多因以得名。室中自辰至夕,未嘗無客,與客飲酒談笑窮日夜,而博聞強識不衰。時于其閑屬文,其文才氣奇橫,于毅力事物情態(tài)無不包,所欲言者無不盡。為學使時,遇教官諸生賢者,親若同輩,勸人為學先識字,語意殷勤,去而人愛思之。所欲著書未就,有詩文集若干卷。

(節(jié)選自姚鼐《朱竹君先生別傳》)



1
.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(
3
分)


A
.復奏請采錄《永樂大典》

書 逸:散失



B
.奏請仿漢熙平、唐開成
故事


故事:先例




C
.未

時皆在先生幕府遇:得志



D
.勸人為學先識字,語意
殷勤


殷勤:周到






2
.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(
3
分)


A





不敢引疾
B
. 御制詩


紀其事





敢上壁 日削月割,

趨于亡



C
.四海好學能文



D
. 去


人愛思之



非蛇鱔之穴無可寄托



臨清流


賦詩





3
.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(
3
分)


A
.朱筠才智過人,淡泊名利。他少時即通曉《五經(jīng)》,以善寫文章著名,深得賞識;志趣超脫,不汲汲于仕途。

B
.朱筠傾心學問,推進學術。他倡導整理文化典籍并身體力行;重視文字訓詁之學,對當時學人產(chǎn)生深遠影響。

C
.朱筠興趣廣泛,豪爽好客。他愛好金石書法、藏書考古,喜游
名山
大川;家中坐客常滿,飲酒論學終日不輟。



D
.朱筠致力文教,獎掖后進。他督學地方,尊崇先賢,引領學風;對寒門才俊極口稱善,待門下學子親若同輩。



4
.把原文中畫線的句子
翻譯


現(xiàn)代漢語
。



1
)先生以為經(jīng)學本于文字訓詁,刊布許氏《說文》于安徽以教士。


譯文:


2
)既資深望重,則大言翰林以讀書立品為職,不能趨謁勢要。


譯文:


3
)其文才氣奇橫,于義理事物情態(tài)無不包,所欲言者無不盡。


譯文:






參考答案:


1. D
【解析】殷勤,在此處指情意懇切深厚。


2

A

【解析】
A
副詞,才;
B

/
以至于;
C……
的人
/……
的地方;
D
表轉折,卻
/
表順承


3

D

【解析】應為

遇教官諸生賢者(遇到那些賢能的教官和諸生)

親若同輩。


4

(1)
先生認為經(jīng)學的根本在于文字詞句的解釋,在安徽刊印發(fā)布許氏的《說文解字》。(
2)
朱筠已經(jīng)資格深厚名聲顯著了,就極力說翰林應把讀書和樹立品行當做職責,不能趨炎附勢,去拜謁地位重要的人。


(3)
他的文章才能和氣勢奇特縱橫奔放,對干經(jīng)義道義理事物的情感態(tài)度沒有不包含的,想說的內(nèi)容沒有不說徹底的。




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