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“以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”閱讀答案及解析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀 幾個(gè)月前,來自一些地方的研究人員演示了使光以每秒 17 米的緩慢速度通過一堆冰冷的鈉原子的過程。但是把原子冷卻到接近絕對(duì)零度是非常困難的,要使以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能 閱讀
幾個(gè)月前,來自一些地方的研究人員演示了使光以每秒
17
米的緩慢速度通過一堆冰冷的鈉原子的過程。但是把原子冷卻到接近絕對(duì)零度是非常困難的,要使以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要采用簡單一些的方法。
德克薩斯州農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)的韋爾奇博士意識(shí)到,在冰冷的納原子中使光速降低的基本原理在熱的銣原子中同樣適用。用熱的銣原子做實(shí)驗(yàn)要簡單得多,它包括把一個(gè)裝有固體銣金屬的特殊透明容器
(
稱為

小室
”)
加熱到大約
100
攝氏度,然后把兩束經(jīng)過細(xì)微調(diào)節(jié)、波長略微不同的激光射入小室。
即使穿過普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也會(huì)略微降低,因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下,影響是微弱的,并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中,在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí),兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長很長的光,這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。
降低光速能獲得諸如非線性等其他一些效應(yīng)。在大多數(shù)情況下光的行為是線性的:把入射到玻璃上的光的強(qiáng)度增加一倍,穿過玻璃的光的強(qiáng)度也會(huì)增加一倍。但是,非線性意味著入射光的微小變化會(huì)導(dǎo)致透射光的巨大改變。正是這種性質(zhì)使光學(xué)開關(guān)的設(shè)計(jì)者們興奮不已。
加利福尼亞大學(xué)的工程師阿塔奇認(rèn)為,人們?cè)谕ㄟ^光纜傳送光脈沖時(shí),常常需要把某個(gè)用來與其他信號(hào)作對(duì)比的信號(hào)延遲一段時(shí)間。目前的做法是把其中一個(gè)脈沖沿著為此目的而專門建造的很多光纖發(fā)送出去,而采用一個(gè)大小為
1
升、裝滿高溫銣氣的小室能夠達(dá)到同樣的目的并且更加有效。
韋爾奇小組的成員卡什說,裝滿銣氣的小室在改變激光束以產(chǎn)生難以獲得的波長方面極其有效。他們已在考慮運(yùn)用這個(gè)原理制造一個(gè)廉價(jià)、高效的紫外線源,由于紫外線波長短,因此可以用來讀取刻錄在光盤等媒介上的形狀更小、排列更緊密的數(shù)據(jù)。
7
.文中畫線處

影響

一詞的意思是(


A
.普通的透明材料使光的速度降低
B
.光對(duì)于所通過材料的原子的作用
C
.兩束經(jīng)過細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾
D
.小室中熱的銣原子減慢光速的效果
8
.下列不屬于韋爾奇所做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的一項(xiàng)是(


A
.使光的速度降低,而且不至于被吸收
B
.使銣原子處于不會(huì)吸收光的微妙的量子狀態(tài)中
C
.使波長略微不同的兩束光互相作用而產(chǎn)生慢光
D
.制造廉價(jià)、高效的紫外線源,來讀取光盤上的數(shù)據(jù)
9
.下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是(


A
.溫度接近于絕對(duì)零度的鈉原子可以把光速降低為
17
米/秒
B
.在高溫中的銣原子處在一種非常微妙的量子狀態(tài)中
C
.利用熱的銣原子傳送光脈沖可以比利用光纜更加有效
D
.緩慢通過高溫銣氣的入射光具有非線性效應(yīng)
10
.根據(jù)本文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是(


A
.利用銣原子降低光速的代價(jià)要小于利用銣氣
B
.光通過高溫銣氣時(shí),其傳播的速度也會(huì)降低
C
.紫外線的波長短,所以傳播的速度比較慢
D
.目前以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)


7
.答案:
A
解析:這道題重點(diǎn)考查對(duì)文中重要詞語的含義的理解。能力層級(jí)為
B
級(jí)。
本題
A
項(xiàng)是正確項(xiàng)。文中畫線處

影響

一詞共出現(xiàn)兩次,這兩個(gè)

影響

的含義應(yīng)該是相同的。由于原文

但是在這種情況下
……”
是承接前一句

即使穿過普通的透明材料
……”
來說的,因此這里

影響

一詞應(yīng)該是指普通透明材料使光的速度的降低。同時(shí),因?yàn)楸疚囊婚_始就說科學(xué)家所做的工作是

降低光速

,所以文中畫線處

加強(qiáng)這種影響

應(yīng)該是指加強(qiáng)普通透明材料使光的速度的降低,而不應(yīng)該指加強(qiáng)光對(duì)于所通過材料的原子的作用。根據(jù)同樣的理由,可知
B
項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)。此外
C
項(xiàng)和
D
項(xiàng)也是錯(cuò)誤項(xiàng),這兩項(xiàng)中所涉及的內(nèi)容都離畫線部分內(nèi)容較遠(yuǎn),不可能是

影響

一詞的意思。
8
.答案:
D
解析:這道題重點(diǎn)考查辨別和篩選文中重要信息的能力。能力層級(jí)為
B
級(jí)。
本題要求選出不屬于韋爾奇博士所做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的一項(xiàng),應(yīng)該選
D
。
A

B
、
C
三項(xiàng)都屬于韋爾奇已經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。
A
項(xiàng)

使光的速度降低,而且不至于被吸收

,可稱為韋爾奇實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)或原則。
B
項(xiàng)

使銣原子處于不會(huì)吸收光的微妙的量子狀態(tài)中


C
項(xiàng)

使波長略微不同的兩束光互相作用產(chǎn)生慢光

也是韋爾奇實(shí)驗(yàn)中兩項(xiàng)十分重要的工作內(nèi)容,這些都可以在原文第三自然段中清楚地看出來。而
D
項(xiàng)

制造廉價(jià)、高效的紫外線源,來讀取光盤上的數(shù)據(jù)

,則是韋爾奇小組正在考慮進(jìn)行的工作,是韋爾奇

將做

實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,而不是他

所做

實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。
9
.答案:
C
解析:這道題重點(diǎn)考查辨別和篩選文章中重要信息的能力。能力層級(jí)為
B
級(jí)。
本題要求選出

不符合原文意思

的一項(xiàng),應(yīng)該選
C
。因?yàn)樵牡箶?shù)第二自然段只說利用熱的銣原子傳送

某個(gè)用來與其他信號(hào)作對(duì)比的

、需要

延遲一段時(shí)間

發(fā)送的光脈沖信號(hào),要比利用光纜有效得多,而沒有說利用熱的銣原子傳送所有的光脈沖信號(hào),都比利用光纜有效。
C
項(xiàng)犯了邏輯學(xué)上的不周延的毛病。而
A
、
B
、
D
三項(xiàng)都符合原文的意思。原文第一自然段首先說科學(xué)家使光以
17

/秒的速度通過一堆冰冷的鈉原子,接著馬上說

把原子冷卻到接近絕對(duì)零度是非常困難的
……”
,顯然科學(xué)家確實(shí)是把鈉原子冷卻到了接近于絕對(duì)零度,才實(shí)現(xiàn)
17

/秒的光速的。原文第二自然段說把銣金屬裝在小室中,并加熱到大約
100
度,第三自然段又說韋爾奇通過小室把銣原子置于非常微妙的量子狀態(tài)中,顯然這時(shí)銣原子確實(shí)是在
100
度的高溫之中。原文第四自然段說降低光速能夠獲得非線性效應(yīng),那么

緩慢通過高溫銣氣的入射光

正是一種慢光,它當(dāng)然具有非線性效應(yīng)。
10
.答案:
B
解析:這道題重點(diǎn)考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷的能力。能力層級(jí)為
C
級(jí)。
本題要求選出

推斷正確

的一項(xiàng),應(yīng)該選
B
。因?yàn)樵牡谌匀欢握f:

即使穿過普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也會(huì)略微降低,因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。

言下之意就是當(dāng)光通過高溫銣氣時(shí),光當(dāng)然要跟銣原子相互作用,光的傳播速度當(dāng)然也會(huì)降低。
A

C
、
D
項(xiàng)都是錯(cuò)誤項(xiàng)。原文第一自然段指出,科學(xué)家利用冰冷的納原子降低光速,但是要把原子
(
也包括鈉原子
)
冷卻到接近于絕對(duì)零度是非常困難的。原文第二自然段則說,用熱的銣原子來降低光速則要簡單得多。由此可見,利用納原子降低光速的代價(jià)應(yīng)該要大于利用銣氣,
A
項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)。原文第三自然段最后一句說,由兩束光相互作用而產(chǎn)生第三束波長很長的光,這第三束光的速度要比原先兩束光慢得多。由此可見,波長長的光,傳播速度較慢,波長短的光,傳播速度較快,紫外線的波長短,其傳播的速度應(yīng)該是比較快才對(duì),
C
項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)。原文第四自然段說慢光的非線性效應(yīng)使光學(xué)開關(guān)的設(shè)計(jì)者們

興奮不已

;第五自然段說加利福尼亞大學(xué)的工程師阿塔奇

認(rèn)為

裝滿銣氣的小室能夠傳送光脈沖信號(hào);原文最后一段說韋爾奇小組

已在考慮

制造一個(gè)廉價(jià)、高效的紫外線源。以上三點(diǎn)都說明,以慢光為基礎(chǔ)的實(shí)際應(yīng)用尚處在設(shè)想階段,還沒有人真正付諸實(shí)施。由此可見,
D
項(xiàng)也是錯(cuò)誤項(xiàng)。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/339652.html

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