歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦記憶
>
高中閱讀
>
高中名著閱讀
>
高中名著閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》(第九章)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中名著閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面文段,完成 18 ~ 21 題。
閱讀
提示 : 羅沃德孤兒院個(gè)是一個(gè)教規(guī)嚴(yán)厲、條件極為艱苦的地方。簡(jiǎn) 愛(ài)剛到這里的第一趕上了一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫。 ① 羅沃德所在的林間山谷, 閱讀下面文段,完成
18
~
21
題。
閱讀提示
:
羅沃德孤兒院個(gè)是一個(gè)教規(guī)嚴(yán)厲、條件極為艱苦的地方。簡(jiǎn)
·
愛(ài)剛到這里的第一趕上了一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫。
①
羅沃德所在的林間山谷,是大霧的搖籃,是霧氣誘發(fā)的病疫的滋生地。時(shí)疫隨著春天急速的步伐,加速潛入孤兒院,把斑疹傷寒傳進(jìn)了它擁擠的教室和寢室,五月未到,就已把整所學(xué)校變成了醫(yī)院。
②
學(xué)生們素來(lái)半饑半飽,得了感冒也無(wú)人過(guò)問(wèn),所以大多容易受到感染。八十五個(gè)女生中四十五人一下子病倒了。班級(jí)停課,紀(jì)律松懈。少數(shù)沒(méi)有得病的,幾乎已完全放任自流,因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為他們必須經(jīng)常參加活動(dòng),保持身體健康。就是不這樣,也無(wú)人顧得上去看管她們了。就這樣,疾病在羅沃德安了家,死亡成了這里的?停瑖鷫χ畠(nèi)籠罩著陰郁和恐怖,房間里和過(guò)道上散發(fā)著醫(yī)院的氣味,香錠徒勞地掙扎著要鎮(zhèn)住死亡的惡臭。與此同時(shí),五月的明媚陽(yáng)光從萬(wàn)里無(wú)云的天空,灑向陡峭的小山和美麗的林地。羅沃德的花園花兒盛開(kāi),燦爛奪目。一丈紅拔地而起,高大如林,百合花已開(kāi),郁金香和玫瑰爭(zhēng)妍斗艷,粉紅色的海石竹和深紅的雙瓣雛菊,把小小花壇的邊緣裝扮得十分鮮艷。香甜的歐石南,在清晨和夜間散發(fā)著香料和蘋果的氣味。但這些香氣撲鼻的寶貝,除了時(shí)時(shí)提供一捧香草和鮮花放進(jìn)棺材里,對(duì)羅沃德的人來(lái)說(shuō)已毫無(wú)用處。
③
與此同時(shí),海倫
·
彭斯哪兒去了呢?不論何時(shí)何地,海倫都向我證實(shí)了一種平靜而忠實(shí)的友情,鬧別扭或者發(fā)脾氣都不會(huì)帶來(lái)絲毫損害?墒呛惉F(xiàn)在病倒了。她從我面前消失,搬到樓上的某一間房子,已經(jīng)有好幾周了。我聽(tīng)得前門開(kāi)了,
貝茨
先生走了出來(lái),由一個(gè)護(hù)士陪同著。她目送
貝茨
先生上馬離去后,正要關(guān)門,我一個(gè)箭步到了她跟前。
④
“
海倫
·
彭斯怎么樣了?
”“
很不好,
”
回答說(shuō)。
“
貝茨
先生是去看她的嗎?
”“
是的。
”“
對(duì)她的病,他說(shuō)了些什么呀?
”“
他說(shuō)她不會(huì)在這兒呆很久了。
”
這句話要是昨天讓我聽(tīng)到,它所表達(dá)的含義只能是,她將要搬到諾森伯蘭郡自己家去了,我不會(huì)去懷疑它包含著
“
她要死了
”
的意思。但此刻我立即明白了。在我理解起來(lái),這句話一清二楚,海倫在世的日子已屈指可數(shù),她將被帶往精靈的地域,要是這樣的地域確實(shí)存在的話。我感到一陣恐怖,一種驚人震顫的悲哀,隨后是一種愿望,一種要見(jiàn)她的需要。
⑤
“
海倫!
”
我輕聲耳語(yǔ)道,
“
你醒著嗎?
”
她動(dòng)彈了一下,自己拉開(kāi)帷幔,我看到了她的臉,蒼白、憔悴,卻十分鎮(zhèn)靜,她看上去沒(méi)有什么變化,于是我的恐懼心理頓時(shí)消失了。
⑥
“
真是你嗎,簡(jiǎn)?
”
她以獨(dú)特的柔和語(yǔ)調(diào)問(wèn)。
“
!
”
我想,
“
她不會(huì)死,她們搞錯(cuò)了,要是她活不了啦,她的言語(yǔ)和神色不會(huì)那么鎮(zhèn)定自若。
”
我上了她的小床,吻了她一下。她的額頭冰冷,兩頰也冰冷,而且還很消瘦,她的手和手腕也都冰冷,只有她那微笑依舊。
⑦
“
那你是來(lái)同我告別的了,也許來(lái)得正是時(shí)候。
”“
你上哪兒去呀,海倫?你要回家是不是?
”“
是的,回到我永久的
——
我最后的家。
”
⑧
“
不,不,海倫,
”
我頓住了,心里很難過(guò)。我竭力咽下眼淚,這時(shí)海倫一陣咳嗽,不過(guò)沒(méi)有吵醒護(hù)士?韧暌院,她精疲力盡地躺了幾分鐘,隨后輕聲說(shuō):
“
簡(jiǎn),你都光著你的小腳呢,躺下來(lái)吧,蓋上我的被子。
”
⑨
我照她的話做了。她用胳膊摟住我,我緊偎著她,在沉默了很久之后,她繼續(xù)低聲耳語(yǔ):
“
我很愉快,簡(jiǎn),你聽(tīng)到我已經(jīng)死了的時(shí)候,你可千萬(wàn)別悲傷。沒(méi)有什么可以感到悲傷的?傆幸惶煳覀兇蠹叶嫉盟廊ァ,F(xiàn)在正奪去我生命的疾病并不讓我痛苦。既溫和而又緩慢,我的心靈已經(jīng)安息。
”
⑩
“
可是你到哪兒去呢,海倫?你能看得見(jiàn)嗎?你知道嗎?
” “
我敢肯定有一個(gè)未來(lái)的國(guó)度。我相信上帝是慈悲的。我可以毫無(wú)憂慮地把我不朽的部分托付給他,上帝是我的父親,上帝是我的朋友,我愛(ài)他,我相信他也愛(ài)我。
”
“
海倫,我死掉后,還能再見(jiàn)到你嗎?
”“
你會(huì)來(lái)到同一個(gè)幸福的地域,被同一個(gè)偉大的、普天下共有的父親所接納,毫無(wú)疑問(wèn),親愛(ài)的簡(jiǎn)。
”
我躺著把臉埋在她的頸窩里。她立刻用最甜蜜的嗓音說(shuō):
“
我多么舒服!剛才那一陣子咳嗽弄得我有點(diǎn)兒累了,我好像是能睡著了,可是別離開(kāi)我,簡(jiǎn),我喜歡你在我身邊。
”“
晚安,簡(jiǎn)。
”“
晚安,海倫。
”
她吻了我,我吻了她,兩人很快就睡熟了。
我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是白天了,一陣異樣的抖動(dòng)把我弄醒了。我抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)自己正躺在別人的懷抱里,那位護(hù)士抱著我,正穿過(guò)過(guò)道把我送回宿舍,我沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)床位而受到責(zé)備,人們還有別的事兒要考慮,我提出的很多問(wèn)題也沒(méi)有得到解釋。但一兩天后我知道,坦普爾小姐在拂曉回房時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在小床上,我的臉蛋緊貼著海倫
·
彭斯的肩膀,我的胳膊摟著她的脖子,我睡著了,而海倫
——
死了。
——
節(jié)選自《簡(jiǎn)愛(ài)》第九章,有刪改
18.
概括本節(jié)選文段的內(nèi)容
,
要求必須含有以下要素
:
時(shí)間
,
地點(diǎn)
,
事情。書寫不得超過(guò)所給的格子(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(
3
分)
19.
閱讀第
②
段回答問(wèn)題:(
4
分)
(
1
)此段寫出了羅沃德孤兒院怎樣的氛圍?(
1
分)
(
2
)結(jié)合具體的
句子
,分析本文段環(huán)境描寫有什么作用。(
3
分)
20.
本文段對(duì)海倫有多處描寫
,
填寫下表
,
分析海倫面對(duì)即將到來(lái)的死亡表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度?(
7
分)
描寫的角度
描寫的
詞語(yǔ)
外貌
臉
______________
額頭臉頰手和手腕
__________
語(yǔ)調(diào)和嗓音
語(yǔ)調(diào)
_____________
嗓音
___________
神態(tài)
分析:
21.
請(qǐng)你聯(lián)系作品《簡(jiǎn)
·
愛(ài)》,具體談?wù)劻_沃德孤兒院同學(xué)們紛紛的死去
,
尤其是好友海倫的離去
,
會(huì)對(duì)簡(jiǎn)
·
愛(ài)今后的性格形成有哪些影響
?
(
6
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/350552.html
相關(guān)閱讀:
魯迅的作品《藥》采用了“明暗雙線”的結(jié)構(gòu),分別是指哪兩條線索
請(qǐng)簡(jiǎn)述“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴”的經(jīng)過(guò)。
高一名著《大衛(wèi)?科波菲爾》導(dǎo)讀作業(yè)(有答案)
請(qǐng)從莎士比亞悲劇《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》中任選一部簡(jiǎn)述
分析《家》的主人公覺(jué)新性格的成因
上一篇:
魯迅的作品《藥》采用了“明暗雙線”的結(jié)構(gòu),分別是指哪兩條線索
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
“見(jiàn)不得人的去處”是什么地方?這段話是誰(shuí)在什么情景下說(shuō)的?請(qǐng)
“改良!改良!越改越?jīng)觯鶝!”這是《茶館》中誰(shuí)的臺(tái)詞,他為
鳳姐是因賈府辦什么事而氣得吐血-請(qǐng)簡(jiǎn)述具體原因。(5分)
巴金《《家》》縮寫
高中名著閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》(第九章)
請(qǐng)簡(jiǎn)述《哈姆雷特》中哈姆雷特的“瘋”與奧菲利婭的“瘋”有何不
《紅樓夢(mèng)》第41回,妙玉和寶、釵、黛三人在櫳翠庵吃“梯己茶”時(shí)
名著閱讀“為什么我總是受苦,總是遭人白眼,總是讓人告狀,永遠(yuǎn)
請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹哈姆雷特的愛(ài)情悲劇。(5分)
高一名著《大衛(wèi)?科波菲爾》導(dǎo)讀作業(yè)(有答案)
推薦閱讀
上文“繃著臉”說(shuō)話的人是誰(shuí)?“他”為什
閱讀下面《歐也妮 葛朗臺(tái)》選段,根據(jù)原著故事情節(jié),回答問(wèn)題。 (他掃視了破舊、斑駁、土……
黛玉嘆道:“你素日待人,固然是極好的,
閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段,回答問(wèn)題。 黛玉嘆道: 你素日待人,固然是極好的,然我最是個(gè)……
請(qǐng)概述“華容道義釋曹操”相關(guān)情節(jié)。
請(qǐng)概述華容道義釋曹操相關(guān)情節(jié)。 答: 參考答案:中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理 華容道義釋曹操: ……
“這個(gè)”是指什么物件?接下的父女之間圍
閱讀下面的《 歐也妮?葛朗臺(tái) 》選段,完成后面的題目。 (5 分 ) 啊,查理送給你 這個(gè) ,把……
鳳姐是因賈府辦什么事而氣得吐血-請(qǐng)簡(jiǎn)述
閱讀下面《紅樓夢(mèng)》選段,回答問(wèn)題。 只見(jiàn)一個(gè)小丫頭跑來(lái)說(shuō): 二奶奶在這里呢,怪不得大太……
相關(guān)閱讀
《三國(guó)演義》中司馬懿乘曹爽出城謁墓之機(jī)
請(qǐng)簡(jiǎn)述紫鵑是怎樣三試寶玉的。
請(qǐng)簡(jiǎn)述呂布“白門殞命”的故事。
《論語(yǔ)》選段∶“恭、寬、信、敏、惠!
“改良!改良!越改越?jīng)觯鶝!”這是《
名著閱讀“為什么我總是受苦,總是遭人白
覺(jué)慧為什么與家庭決裂?他最后是如何為自
請(qǐng)簡(jiǎn)述“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴”的經(jīng)過(guò)。
鳳姐是因賈府辦什么事而氣得吐血-請(qǐng)簡(jiǎn)述
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《歐也妮?葛朗臺(tái)》中夏爾?查理
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved