《假如生活欺騙了你》 普希金 學習目標 （實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步�。� 一、朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》這首詩。 二、揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言，并把握詩歌 《假如生活欺騙了你》
普希金
學習目標
（實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步�。�
一、朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》這首詩。
二、揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言，并把握詩歌的思想主題。
三、培養(yǎng)學生堅強的意志，勇敢地面對生活的磨難。
預(yù)

讀
（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）
一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。
1
、普希金(1799
—1837)
是
（國籍）偉大的民族詩人、小說家，史稱“
”。他被認為是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。代表作有長篇詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》，中篇小說《上尉的女兒》。普希金的文學作品主題切中當時俄國社會重大問題，塑造了“
”“小人物”等俄羅斯文學的典型形象。
2
、寫作背景：這首詩寫于普希金被沙是流放的日子里，是以
的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀念冊上的。那時俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理解，相信光明必來，正義必勝。

二、
題目“假如生活欺騙了你”是什么意思？

三、怎樣理解“而那過去了的，就會變成親切的懷戀”這句詩的含義？

思

悟
（相信自己，我能行�。�
一、
詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度？
二、詩歌最大的特點就是要用形象說話，最忌直白的說理，而這首詩通篇沒有任何形象，卻以說理取得了巨大成功，同學們要品味一下全詩，想想原因何在？
三、你能用一句話把此詩的哲理表達出來嗎？

拓展延伸
（堅信自己，我真行�。�
一、
這是一首膾炙人口的名篇，許多人把它記在自己的筆記本上，作為鼓勵自己的座右銘，你讀了之后，喜歡這首詩嗎？為什么？請同學們自由討論，各抒己見。
二、拿起手中的筆，試著寫一寫：
假如
，
不要
，不要
！

需要
。
相信吧，
。

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