歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中小說閱讀
>
《我的第一只鵝》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中小說閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
我的第一只鵝 [ 俄國 ] 巴別爾 ① 六師師長薩維茨基遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見我,便站了起來,他身軀魁偉健美得令我驚嘆,他兩條修長的腿包在緊箍至膝彎的锃亮的高筒靴內(nèi)。 我將暫調(diào)我來師部的調(diào) 我的第一只鵝
[
俄國]
巴別爾①
六師師長薩維茨基遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見我,便站了起來,他身軀魁偉健美得令我驚嘆,他兩條修長的腿包在緊箍至膝彎的锃亮的高筒靴內(nèi)。
我將暫調(diào)我來師部的調(diào)令遞呈給他。
“
執(zhí)行命令!”
師長說。“
執(zhí)行命令,你想把你安排到哪兒都行,除了前沿。你有文化嗎?”“
有,”
我回答說,很羨慕他青春的剛強(qiáng)和活力,“
是彼得堡大學(xué)法學(xué)副博士……”
“
原來是喝墨水的,”
他笑了起來,大聲說,“
還架著副眼鏡。好一個(gè)臭知識(shí)分子!……
他們也不問一聲,就把你們這號(hào)人派來了,可我們這兒專整戴眼鏡的。怎么,你要跟我們住上一陣子?”
“
住上一陣子,”
我回答后,便跟著設(shè)營員去村里找個(gè)下處住下。
設(shè)營員把我的小箱子扛在肩上。我面前是環(huán)形村道,黃不棱登的,像南瓜。天上,奄奄一息的太陽正在吐出粉紅色的氣息。
我們走近一幢繪有花環(huán)的農(nóng)舍,設(shè)營員站停下來,突然面帶歉意地微笑著說: “
我們這兒專拿戴眼鏡的開涮,勸阻不了。功勞再大的人在這兒也會(huì)氣得肺都炸裂。您呀,給娘們點(diǎn)顏色看看,哪怕是最本分的娘們,那就能取得戰(zhàn)士們的好感……”
他掮著我的箱子倒著腳,走到我緊跟前,又倒退一步,心一橫,跑進(jìn)了第一個(gè)院場。哥薩克們正坐在干草上相互修面。
“
喂,戰(zhàn)士們,”
設(shè)營員一邊打招呼,一邊把我的箱子放到地上,“
根據(jù)薩維茨基同志的命令,你們必須接納這個(gè)人住在這兒,不得對他動(dòng)粗,因?yàn)檫@人刻苦讀書,很有學(xué)問……”
設(shè)營員臉漲得通紅,頭也不回地走了。我舉起手來向哥薩克們敬禮。一個(gè)蓄有亞麻色垂發(fā),長有一張漂亮臉龐的小伙子走到我的箱子前,一把提起箱子,扔出院外,然后掉過身子,把屁股沖著我,放出一串臊人的響聲。
那小伙子就這么一點(diǎn)兒并不高明的伎倆,施展完了,便走開了。于是我趴在地上,把散得一地的手稿和幾件破衣服放回箱子,拎到院場的另一邊。我把干草鋪在壞掉了的箱子上,權(quán)作枕頭,躺到地上,打算把《真理報(bào)》上登載的列寧在共產(chǎn)國際第二次代表大會(huì)上的講話看完。哥薩克在我腳邊走來走去,那個(gè)小伙子沒完沒了地拿我取笑,也不覺得累,
我愛不釋手的文句沿著荊棘叢生的小道朝我走來,卻怎么也走不到我身邊。
于是我把報(bào)紙撂下,朝正在門廊下搓線的女房東走去。
“
女掌拒的,”
我說,“
我要吃東西……”
老婆子抬起她那雙半瞎了的眼睛的暴眼珠,朝我看了一下,又垂了下去。
“
我說同志,”
她沉默了一會(huì)兒,說,“
一提吃的事兒,我寧愿上吊。”
“
他媽的,”
我氣呼呼地咕嚕著,朝老婆子當(dāng)胸就是一拳,”
你敢跟我說這種話……”
我掉過頭去,看到不遠(yuǎn)處撂著一把別人的馬刀。有只端莊的鵝正在院場里一邊踱著方步,一邊安詳?shù)厥崂碇鹈。我一個(gè)箭步竄上前去,把鵝踩倒在地,鵝頭在我的靴子下喀嚓一聲斷了,血汩汩地直往外流。雪白的鵝頸橫在糞便里,死鵝的翅膀還在撲棱。
“
他媽的!”
我一邊說,一邊用馬刀撥弄著鵝,“
女掌柜的,把這鵝給我烤一烤。”
老婆子半瞎的眼睛和架在上邊的眼鏡閃著光,她拿起鵝,兜在圍裙里,向廚房走去。“
我說同志,”
她沉默了一會(huì)兒,說,“
我寧愿上吊,”
說罷,帶上門走了進(jìn)去。
院場里,哥薩克們已圍坐在他們的鍋前。他們筆直地坐著,一動(dòng)也不動(dòng),像一群祭司,而且誰都沒看鵝一眼。
“
這小子跟咱們還合得來,”
其中一個(gè)議論我說,擠了擠眼睛,舀起一匙肉湯。
哥薩克們像相互尊重的莊戶人那樣斯斯文文地吃著晚飯,我用砂子擦凈馬刀,走到大門外,又回到院場里,心里十分痛苦。月亮像個(gè)廉價(jià)的耳環(huán),掛在院場的上空。
“
老弟,”
哥薩克的頭頭蘇羅夫科夫突然對我說,“
你的鵝還沒烤熟前,先坐下來跟我們一塊吃點(diǎn)兒吧……”
他從靴筒里掏出一把備用的匙,遞給我。
“
報(bào)上都說些什么?”
那個(gè)蓄有亞麻色垂發(fā)的小伙子一邊問我,一邊給我騰出了一塊地方。
“
列寧在報(bào)上說,”
我一邊掏出《真理報(bào)》,一邊回答道,“
我們各個(gè)方面都是貧乏的……”
于是我像個(gè)亢奮的聾子那樣扯直嗓門,把列寧的講話念給哥薩克們聽。
我朗誦著,欣喜若狂。
“
真理能讓不管什么樣的鼻孔通氣,”
我念完報(bào)后,蘇羅夫科夫說道,“
要把真理從一大堆雜七雜八的東西里挑出來別提有多難,可他就像雞啄米那樣一啄一個(gè)準(zhǔn)兒。”
蘇羅夫科夫這話是指列寧,他是師部直屬騎兵連的排長,后來我們到干草棚去睡覺。六個(gè)人睡在一起,擠作一團(tuán)取暖,腿壓著腿,草棚頂上盡是窟窿眼,連星星都看得見。
我做了好多夢,還夢見了女人,可我的心卻叫殺生染紅了,一直在呻吟,在滴血。
[
注釋]①
伊薩克·
巴別爾,俄蘇作家。作為隨軍記者他以人道主義立場和獨(dú)特的心靈感悟,真切描繪了處于殘酷戰(zhàn)爭中一個(gè)個(gè)具體的軍人、百姓的災(zāi)難經(jīng)歷和內(nèi)心世界。
(1
)下列對小說有關(guān)內(nèi)容、手法的分析概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(
)(
)(5
分)
A
.本文以小見大,寫一位文職人員為得到哥薩克軍人的認(rèn)可而殺死了一只鵝,但
對暴力的鞭撻卻不亞于對屠殺場面的渲染,讀之讓人心頭沉重。
B
.蘇羅夫科夫說道:“
要把真理從一大堆雜七雜八的東西挑出來別提有多難,可他就像雞啄米那樣一啄一個(gè)準(zhǔn)兒。”
就在這一刻,“
我”
體會(huì)到了“geming”
對哥薩克這個(gè)馬上民族的引導(dǎo)的力量。
C
.房東太太是作為背景人物出現(xiàn)的,但寥寥的幾筆,已見其魂靈。她說了兩次“
我寧愿上吊”
,兩次的意味是完全相同的。
D
.一心想融入歧視“
臭知識(shí)分子”
的哥薩克
生活
的“
眼鏡兒”
,違背本性殘忍地殺死了一鵝的“
壯舉”
,可笑又可悲!
E
.這次兇殺換取了一張帶血的門票,哥薩克們從此接納了“
我”
,“
我”
也融入了新的集體。
(2
)一個(gè)輕的戴著眼鏡的大學(xué)生,卻“
朝老婆子當(dāng)胸就是一拳”
,又殺死一只“
端莊的鵝”
,這樣的情節(jié)有什么作用?(6
分)
(3
)試賞析文中劃線
句子
“
我愛不釋手的文句沿著荊棘叢生的小道朝我走來,卻怎么也走不到我身邊”
的含義。(6
分)
(4
)簡要概括本文男主人公“
我”
的形象特點(diǎn),作者是怎樣塑這一形象的,請作具體分析。(8
分)
答案
11
.(1
)AD
(答A
項(xiàng)的得3
分,答D
項(xiàng)的得2
分,答E
項(xiàng)的得1
分。B
項(xiàng)中“‘geming’
對哥薩克這個(gè)馬上民族的引導(dǎo)的力量”
有誤,言過其實(shí);C
項(xiàng)兩次意味不完全相同。E
項(xiàng)雖然 “
我”
的表現(xiàn)讓哥薩克人接納了我,但我只是表面看融入而內(nèi)心并沒能融入這個(gè)集體。)
(2
)答案:①
情節(jié)上,有充分的鋪墊,符合情理。前文有師長話語中的輕視,設(shè)營員的善意提醒,哥薩克戰(zhàn)士肆意的羞辱(結(jié)合其中一點(diǎn)分析即可)。②
人物上,符合大學(xué)生渴望得到新集體認(rèn)可的心理,使形象發(fā)生變化、更豐滿。③
主題上,能突出戰(zhàn)爭的殘酷,扭曲了美好的人性。(分析能結(jié)合文本,意思對即可,每點(diǎn)2
分)
(3
)答案:作者用了比喻和擬人的手法,(2
分)把煩亂的環(huán)境比喻為“
荊棘叢生的小道”
,把“
文句”
擬人化。(2
分)生動(dòng)形象地寫出了因?yàn)榄h(huán)境的干擾(哥薩克在我腳邊走來走去,那個(gè)小伙子沒完沒了地拿我取笑),“
我”
無法專心
閱讀
(讀懂我喜歡的文章)。(2
分)
(4
)答案:形象:文弱而良知未泯的新戰(zhàn)士。(意思相近即可,2
分)
塑造形象的手法:
①
對比:人物自身前后對比,“
我’
的文弱知性與殘忍粗暴形成鮮明對比。(也可以答哥薩克們對待伙伴的尊重,對“
我”
的無禮形成對比,或哥薩克們對我的前后態(tài)度對比,說明我開始時(shí)是不被接納的知識(shí)分子。)
②
動(dòng)作描寫:
我對女房東的不敬,殺鵝時(shí)“
一個(gè)箭步竄上前去”
等動(dòng)作細(xì)節(jié),寫出“
我”
的粗暴。
③
心理描寫:直接的心理描寫,如“
我的心卻叫殺生染紅了,一直在呻吟,在滴血。”
寫出“
我”
的痛苦,良知未泯。
④
襯托:六師師長英武的形象,如“
他身軀魁偉健美得令我驚嘆”
,反襯“
我”
的文弱。
(答出三點(diǎn)即可,每點(diǎn)2
分,其他手法如語言描寫,言之成理亦可。)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/396873.html
相關(guān)閱讀:
文學(xué)類作品閱讀(20分)《人物(【羅馬尼亞】揚(yáng)?伯耶舒)》附答案
《血色豆?jié){》閱讀答案
《命運(yùn)之上》閱讀答案
《德富老漢的最后結(jié)局》閱讀答案
《向一只羊說聲對不起》閱讀答案
上一篇:
袁炳發(fā)《不染》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《最佳配偶》閱讀答案
《白紙黑字》閱讀答案
《鎮(zhèn)長的總結(jié)報(bào)告》閱讀答案
[美]歐?亨利《蒲公英情人》閱讀答案
趙新《吃慣了嘴》閱讀答案
《祥和鎮(zhèn)的怪事兒》閱讀答案
《梅多斯伯里鎮(zhèn)之星》閱讀答案
文學(xué)類文本《開小差》(閱讀答案)
《玉米的馨香》閱讀
《走出沙漠》閱讀答案
推薦閱讀
《遙遠(yuǎn)的葵花地 李娟》閱讀答案
遙遠(yuǎn)的葵花地 李娟 就算是在鬼都不路過的荒野里,我媽離開蒙古包半步都會(huì)鎖門。 我媽鎖了門……
《橢圓形畫像》閱讀答案
橢圓形畫像 (美)愛倫 坡 ① 我在城堡的一套房間安頓下來。這套房間屋內(nèi)裝飾繁多,墻上掛……
《法眼 凌鼎》閱讀答案
法 眼 凌鼎 ? 近,婁城的古玩市場開始熱了起來。每到雙休日,那文廟邊上的古玩市場就攤連攤……
(美國)弗雷德里克?布朗《癖好》閱讀答
癖好 (美國)弗雷德里克 布朗 我聽到謠傳, 桑斯特羅姆說道, 大意是說,你 他轉(zhuǎn)頭看看四……
《羊肉餃子》閱讀答案
羊肉餃子 1 母親一大早跑到鎮(zhèn)里去買做餃子的餡料,兒子有胃病,聽別人說羊肉溫補(bǔ)氣血,祛寒……
相關(guān)閱讀
《伊卡洛斯的翅膀》閱讀答案及解析
李培俊《雪地上盛開的鮮花》閱讀答案
《天鵝優(yōu)雅》閱讀答案
趙新《念想》閱讀答案
劉心武小說閱讀《偷父》附答案
《在途中 [美]萊斯頓?休斯》閱讀答案
《墊底的人》閱讀答案
《對話 李培俊》閱讀答案
《死鳥 馮驥才》閱讀答案
《惹禍的大衣 李顯》閱讀答案及考點(diǎn)分析
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved