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鐵凝《溫暖孤獨旅程》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
溫暖孤獨旅程 鐵凝 有一個冬天,在京西賓館開會,好像是吃過飯出了餐廳,一位個子不高、身著灰色棉衣的老人向我們走來。旁邊有人告訴我,這便是汪曾祺老。 當時我沒有迎上去打 溫暖孤獨旅程
鐵凝
有一個冬天,在京西賓館開會,好像是吃過飯出了餐廳,一位個子不高、身著灰色棉衣的老人向我們走來。旁邊有人告訴我,這便是汪曾祺老。
當時我沒有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家,似乎就越不愿意突兀地認識。但這位灰衣老人卻招呼了我。他走到我的跟前,笑著,慢悠悠地說:
“
鐵凝,你的腦門上怎么一點兒頭發(fā)也不留呀?
”
他打量著我的腦門,仿佛我是他久已認識的一個孩子。這樣的問話令我感到剛才我那顧忌的多余。我還發(fā)現(xiàn)汪曾祺的目光溫和而又剔透,正如同他對于人類和
生活
的一些看法。
不久以后,我有機會去了一趟位于壩上草原的河北沽源縣。去那里本是參加當?shù)氐囊粋文學活動,但是鼓動著我對沽源發(fā)生興趣的卻是汪曾祺的一段經歷。他曾經被下放到這個縣勞動過,在一個馬鈴薯研究站。他在這個研究馬鈴薯的機構,除卻日復一日的勞動,還施展著另一種不為人知的天才:描述各式各樣的馬鈴薯圖譜
----
畫土豆。汪曾祺從未在什么文字里對那兒的生活有過大聲疾呼的控訴,他只是自嘲的描寫過,他如何從對于圓頭圓腦的馬鈴薯無從下筆,竟然到達一種
“
想畫不像都不行
”
的熟練程度。他描繪著它們,又吃著它們,他還在文中自豪地告訴我們,全中國像他那樣,吃過這么多品種的馬鈴薯的人,怕是不多見呢。我去沽源縣是個夏天,走在雖然涼快,但略顯光禿的縣城街道上,我想象著當冬日來臨,塞外蠻橫的風雪是如何肆虐這里的居民,而汪曾祺又是怎樣捱過他的時光。我甚至向當?shù)匚膶W青打聽了有沒有一個叫馬鈴薯研究站的地方,他們茫然地搖著頭。馬鈴薯和文學有著多么遙遠的距離呀。我卻仍然體味著:一個連馬鈴薯都不忍心敷衍的作家,對生活該有耐心和愛。
一九八九春天,我的小說《玫瑰門》討論會在京召開,汪曾祺是被邀請的老作家之一。會上諶容告訴我,上午八點半開會,汪曾祺六點鐘就起床收拾整齊,等待作協(xié)的車來接了。在這個會上他對《玫瑰門》談了許多真實而細致的意見,沒有應付,也不是無端的說好。在這里,我不能用感激兩個字來回報這些意見,我只是不斷地想起一位著名藝術家的一本回憶錄。這位藝術家在回憶錄里寫到當老之將至時,他害怕變成兩種老人,一種是儼然以師長面目出現(xiàn),動不動就以教訓青為樂事的老人;另一種是唯恐被旁人稱
“
老
”
,便沒有名堂地奉迎青,以證實自己青春常在的老人。汪曾祺不是上述兩種老人,也不是其他什么人,他就是他自己,一個從容地
“
東張西望
”
著,走在自己的路上的可愛的老頭。這個老頭,安然迎送著每一段或寂寥、或熱鬧的時光,用自己誠實而溫暖的文字,用那些平凡而充滿靈性的故事,撫慰著常常是焦躁不安的世界。
我常想,汪曾祺在沽源創(chuàng)造出的
“
熱鬧
”
日子,是為了派遣孤獨,還是一種難以排遣的孤獨感是他覺得世界更需要人去撫慰呢?前不久讀到他為一個輕人的小說集所作的序,序中他借著評價那輕人的小說道出了一句
“
人是孤兒
”
。
我相信他是多么不樂意人是孤兒啊。他在另一篇散文中記述了他在沽源的另一件事:有一天他采到一朵大蘑菇,他把它帶回宿舍,精心晾干(可能他還有一種獨到的晾制方法)收藏起來。待到節(jié)回京與家人做短暫的團聚時,他將這朵蘑菇背回了北京,并親手為家人烹制了一份鮮美無比的湯,那湯給全家?guī)砹艘馔獾臍g樂。
于是我又常想,一個囊中背著一朵蘑菇的老人,收藏起一切的孤獨,從塞外寒冷的黃風中快樂地朝著自己的家走著,難道僅僅為了叫家人盛贊他的蘑菇湯?
這使我不斷地相信,這世界上一些孤獨而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨,是因為他們將溫馨與歡樂不求回報地贈予了世人吧?用文學,或者用蘑菇。
2.
閱讀新視角
其實我們閱讀鐵凝的作品往往會感到暖意融融,她是那種對一切都抱有善意眼光的人,即使批判也婉轉低回,但是細細體味,你會在她的作品中看到孤獨的影子。溫暖與孤獨,本不相干的兩個詞在作者身上卻交匯融合,剎那間跳動出責任、悲憫、
智慧
……
而身為作家,她自然會去尋找生活中的溫暖與孤獨,當那冬天,她與一位老人不期而遇時,便有了這篇《溫暖孤獨旅程》。
因此
閱讀
這篇作品我們首先要專注于
“
溫暖
”“
孤獨
”
這兩個詞。我們可以先思考
“
是什么讓作者感到溫暖?
”
通讀全文我們發(fā)現(xiàn),首先是一位名滿文壇的前輩都后輩的關懷,讓作者感動。老人的招呼讓作者覺得自己仿佛是
“
他久已認識的一個孩子
”
,老人對作者作品
“
真實而細致的建議
”
更是讓作者感激得無以復加。其次,老人在困境中用
“
溫和與剔透
”
的眼光閱讀世界,盡管馬鈴薯和文學的距離是那樣遙遠,可是老人卻有
“
耐心和愛
”
去對待不公平的世界,這讓我們感受到了高貴人格的熱度。最后的溫暖來自于老人背包里的蘑菇,一個高尚的靈魂之所以讓世人感到溫暖,是因為他們總是將
“
溫馨與歡樂不求回報地贈予了世人
”
。
當老人將一縷縷陽光投射到我們心頭時,我們卻看到了世人對他的冷漠。所以老人的那句
“
人是孤兒
”
,充滿了孤獨與寂寞的情懷。細讀
“
我甚至向當?shù)匚膶W青打聽了有沒有一個叫馬鈴薯研究站的地方,他們茫然地搖著頭
”
這句話,你會發(fā)現(xiàn)文學青與茫然搖頭之間充斥著作者深刻的批判和久久的無奈,這些所謂的文學青就這樣與一位文學巨匠擦肩而過,卻茫然不知,這對作者和汪老來說又何嘗不是一種孤獨。
抓住了溫暖和孤獨兩個詞的內在意蘊,就可以看出文章除了塑造了一位可愛可敬的老人形象外,更體現(xiàn)了作者對文人命運的關注和反思。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/424898.html
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