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高三歷史教案 夏、商、西周的文化
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高中歷史
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
教案 夏、商、西周的文化
教學(xué)目標
結(jié)構(gòu)
夏商西周文字已有原始文字甲骨文、金文天文保留了我國最早的日食、月食記錄歷法《夏小正》出現(xiàn)天干地支醫(yī)學(xué)醫(yī)藥學(xué)知識豐富,已經(jīng)分科治療學(xué)
積累了相當豐富的知識,《周易》中首先提出了“地理”名稱學(xué)積累了相當豐富的知識,甲骨文中記載了許多動植物名稱古籍《上書》和《周易》藝術(shù)雕塑和青銅鑄造藝術(shù)雕塑和青銅鑄造藝術(shù)達到高峰,出現(xiàn)平雕和浮雕技術(shù)雕塑和青銅鑄造藝術(shù)達到高峰,青銅器上有大量青銅銘文出現(xiàn)教學(xué)建議
教學(xué)設(shè)計思路
在講述甲骨文時,應(yīng)利用書中提供的《二里頭遺址陶器上的符號》使認識到漢字產(chǎn)生于原始社會末期至奴隸社會早期,商朝的甲骨文已經(jīng)是較成熟的文字。通過展示適當?shù)募坠俏膱D片,使對甲骨文以及其史料價值有進一步的了解。講述科學(xué)和技術(shù)時,應(yīng)強調(diào)周人已經(jīng)具有了一定的環(huán)保知識。
可以采用由學(xué)生列表歸納夏、商、西周時期各自文化成就的形式進行小結(jié)。
甲骨文
甲骨文字是商朝后期寫或刻在龜甲、獸骨之上的文字,其內(nèi)容多為“卜辭”,也有少數(shù)為“記事辭”。
甲骨文,有刀刻的,也有朱書、墨書的。刀刻的甲骨文字有的填滿朱砂,其字體與今不同,因此難以辨認,F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的甲骨文字有四五千個。經(jīng)過文字學(xué)家和考古學(xué)家們分析、判斷,能夠辨認的已近兩千。這些甲骨文字,多為從圖畫文字中演變而成的象形文字,許多字的筆畫繁復(fù),近似于圖畫,而且異體字較多。這說明中國的文字在殷商時期尚未統(tǒng)一。另一方面,甲骨文中已有形聲、假借的文字,從而說明文字的使用已經(jīng)有了相當長久的歷史
高三
。
當時人們用被灼燙過的甲骨上的紋絡(luò)來判斷事物的吉兇。占卜完畢,就將占卜的時間、人名、所問事情、占卜結(jié)果,以及事后驗證刻在上面。由于,占卜之事大到國家軍政大事、帝王起居,小道百姓生活,包括了、經(jīng)濟、社會生活等諸方面,成為現(xiàn)今人們研究上古史的重要史料。
易錯概念
我國的信史開始于商朝,而不是公元前841年(西周)。 造成錯誤的原因是把有文字可考的歷史理解為有確切紀年的歷史了。
典型例題
例1 與夏朝相比,商朝文化的進步表現(xiàn)在( )。請從下面表達中挑選正確選項。
①奴隸地位低下 、谇嚆~冶鑄技術(shù)提高
③成熟的文字再現(xiàn) 、軞v史上的確發(fā)紀年開始
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
答案:B
例題分析:本題考查學(xué)生對夏、商時期文化發(fā)展的掌握,要求學(xué)生在掌握了夏、商兩朝文化的各自特點的基礎(chǔ)上進行縱向比較。
例2 從商代甲骨文中我們可以看到( )。請從下面表述中挑選正確選項。
①中國文字最初的起源形態(tài) ②今天漢字的雛形
③商王的社會活動 、苁澜缟献钤绲娜赵率秤涗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
答案:B
例題分析:本題表面上是考查學(xué)生對甲骨文的理解,同時,也是在考查夏、商、西周時期我國天文學(xué)的發(fā)展情況。漢字大約產(chǎn)生與原始社會末期至奴隸社會早期,商朝的甲骨文已經(jīng)成為比較成熟的文字,因此,說甲骨文是中國文字最初的起源形態(tài)是不準確的。
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