《與微之書》講學(xué)案 【教學(xué)目的】 1. 了解古代文人書信格式，理解書信內(nèi)容，積累古代文化常識(shí)，文言詞匯。 2. 體會(huì)作者心情，培養(yǎng)對(duì)友誼的珍視。 一、學(xué)前準(zhǔn)備 （一）有關(guān)人物及 《與微之書》講學(xué)案
【教學(xué)目的】
1.
了解古代文人書信格式，理解書信內(nèi)容，積累古代文化常識(shí)，文言詞匯。
2.
體會(huì)作者心情，培養(yǎng)對(duì)友誼的珍視。
一、學(xué)前準(zhǔn)備
（一）有關(guān)人物及寫作背景簡介
白居易，字樂天，晚號(hào)香山居士、醉吟先生，杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，強(qiáng)調(diào)詩歌諷喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作用，創(chuàng)作了大量通俗易懂的作品。唐憲宗元和十，白居易上書言事，得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，被貶的第二寫下著名的《琵琶行》，第三，給好友元稹寫下了這封信，敘述了他在九江的生活，抒發(fā)了離別思念之情。
元稹，字微之，新樂府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)人和代表作家之一。傳奇《鶯鶯傳》以自身經(jīng)歷為藍(lán)本寫成。支持白居易倡導(dǎo)的“新樂府運(yùn)動(dòng)”詩與白居易齊名，世稱“元白”。元和十，因與宦官不和被貶為通州司馬，到任不久即得瘴病，幾乎喪命，且于病危中得知好友白居易也被貶，即產(chǎn)生強(qiáng)烈的政治共鳴。
白居易29
歲進(jìn)士及第。又與元稹同時(shí)考中“書判拔萃科”。之后在宦途上同遭浮沉，交情匪淺。
（二）詩情與友情
1
、下面兩首詩分別是元稹白居易寫夢(mèng)的詩，兩人在“記夢(mèng)”方面有何不同？
晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦�。不知憶我因何事，昨夜三更�?mèng)見君。
——《夢(mèng)微之》
山水萬重書斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。我今因病魂顛倒，惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。
——《酬樂天頻夢(mèng)微之》
2
、以下兩首詩分別描寫了什么樣的情境，表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？
把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵�。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。
——白居易《舟中讀元九詩》
意境：
情感：
殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。
——元稹《聞樂天授江州司馬》
意境：
情感：
（三）古代書信別稱：尺牘、簡、箋、函、扎、尺素、鴻雁、雙鯉。
(
四)
注出生字詞讀音：
膠漆（　�。�
牽攣乖隔（　）
札 （�。�
影幢幢（　　）
提挈（�。�
瘴癘（　　）
　蛇虺（　�。�
　蚊蚋（　　）
自給（　�。�
啾啾（�。�
（五）參照注釋，整體把握全文大致意思，圈出難以理解的詞句。并思考以下問題：文中多次直呼“微之微之”，有什么作用？
二、疑難問題：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/485848.html

相關(guān)閱讀：《秋水（節(jié)選）》課堂筆記
閱讀課文《鴻門宴》中兩段文字（附答案）
《晉靈公不君》學(xué)案（教師版和學(xué)生版）
高一語文 必修三 字詞基礎(chǔ)復(fù)習(xí)整理
閱讀《小狗包弟》