閱讀下面的文字，完成 4 ～ 7 題。 來函由清江至鎮(zhèn)搭輪船赴鄂，擬五月初七接篆，川費(fèi)不足，借用弟與省齋各二千金，俟到任陸續(xù)繳呈老母收存。將來此項(xiàng)歸還，乞稟母親轉(zhuǎn)交六弟婦， 閱讀下面的文字，完成4
～7
題。
來函由清江至鎮(zhèn)搭輪船赴鄂，擬五月初七接篆，川費(fèi)不足，借用弟與省齋各二千金，俟到任陸續(xù)繳呈老母收存。將來此項(xiàng)歸還，乞稟母親轉(zhuǎn)交六弟婦，留作家用。幼弟代 辦經(jīng)方等喜事，未寄分文，殊以為歉。聞其家不甚寬裕，或分作兩次付寄為妥。
方兒按課作文，工夫淺，天分低，僅成片段。鄙意原不必觀場，而少欲速之志未便阻遏，或臨時(shí)請趙密庵、彭子尊送去，試畢即歸。桂兒尚未開筆，孔桂軒喜與講典，故史、鑒略解一二，而書不能熟，又因氣弱未肯嚴(yán)督。弟公冗不暇兼管，伊能讀書亦覺文、詩、小楷無甚用處。每憶髫齡，仰蒙嚴(yán)親日夕督責(zé)，乃底于成，今竟不克施于兒輩，有愧庭訓(xùn)多矣……
子弟之不才固關(guān)氣數(shù)，父兄當(dāng)于文藝之外教以做人立身之道，或亦可挽回一二耶。季弟久無鄂信，疏懶已極，事親大節(jié)若置度外，豈能責(zé)子孫以孝為？金姬病時(shí)好時(shí)歹，似尚不至作古。桐城既有隙地，姑存此說。去夏收婢名順喜者，弟婦嘗譏其無用而有性氣，必欲遣之；嗣聞其有孕而止。四月初二申時(shí)竟產(chǎn)一男（擬名燕保），在我不必多此贅物，亦不敢不為堂上告。合家聞之，當(dāng)共噴飯。此間無稱賀者，或請慈諭弟婦，時(shí)婉諷其善視之，無使失所。弟于此事頗知調(diào)停，伉儷更益和睦。婦病亦久不作，惟覺多此一舉。天下事往往無意得之，亦悔之晚耳！
注：本文是李鴻章寫給長兄李瀚章家書。文中的“
幼弟”
即李鴻章六弟李昭慶，“
李經(jīng)方”
是李鴻章長子。“
桂兒”
即李經(jīng)述，是李鴻章次子。
4
．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3
分）
A
．弟公冗不暇兼管 冗：多余
B
．俟到任陸續(xù)繳呈老母收存 俟：等到
C
．事親大節(jié)若置度外 度：考慮
D
．婦病亦久不作 作：發(fā)作
5
．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3
分）
A
．借用弟與省齋各二千金 失其所與， 不知
B
．聞其家不甚寬裕 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣
C
．豈能責(zé)子孫以孝為 不賂者以賂者喪
D
．弟婦嘗譏其無用而有性氣 吾嘗終日而思矣
6
．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3
分）
A
．這封信寫于李鴻章搭乘輪船赴湖北上任途中，李赴任時(shí)，為籌足旅費(fèi)，還向親戚朋友借了四千兩銀子。
B
．李鴻章認(rèn)為自己的兒子作文的工夫淺，天分低，所以認(rèn)為兒子暫不適合參加科舉考試，但又不能阻止他的上進(jìn)心，所以打算臨時(shí)請人代考。
C
．作者在信中指出，家中子弟沒有才能固然關(guān)乎家族的命運(yùn)，但在文章技藝之外教給他們立身做人的道理，或許可以有所補(bǔ)救。
D
．李鴻章曾經(jīng)收了一個(gè)叫順喜的婢女，夫人認(rèn)為順喜沒有什么用處，性情脾氣還不小，所以千方百計(jì)要把順喜趕走，最后因?qū)Ψ綉言辛瞬抛髁T。
7
．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10
分）
（1
）每憶髫齡，仰蒙嚴(yán)親日夕督責(zé)，乃底于成，今竟不克施于兒輩，有愧庭訓(xùn)多矣……
譯文：
（2
）此間無稱賀者，或請慈諭弟婦，時(shí)婉諷其善視之，無使失所。
譯文：
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
4.A
【解析】冗：繁忙
5.B
【解析】B
項(xiàng)“
其”
，代詞，他的。A
項(xiàng)“
與”
，連詞，和/
動(dòng)詞，親附，結(jié)交；C
項(xiàng)“
以”
，介詞，用/
介詞，因?yàn)�；D
項(xiàng)“
而”
，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/
連詞，表修飾，可不譯。
6.B
【解析】“
打算臨時(shí)請人代考”
錯(cuò)，根據(jù)文意，應(yīng)是請趙密庵、彭子尊送他去考試，考完
了就回來。
7.
【參考翻譯】
（1
）經(jīng)�；貞泝簳r(shí)，承蒙嚴(yán)父日夜督促責(zé)罰，才達(dá)到成功，現(xiàn)在竟然不能施加于兒輩身上，有愧于父親的教誨太多了……
（得分點(diǎn)：髫齡，底于，克，庭訓(xùn)）（5
分）
（2
）這中間沒有稱道慶賀的，或許可以請老母勸告弟婦，不時(shí)地婉勸她好好對待燕保，不要讓他失去安身之處。
（得分點(diǎn)：或，慈，諷，失所）（5
分）
【參考譯文】
來信寫于我由清江至鎮(zhèn)搭乘輪船赴湖北的途中，我打算五月初七接受官印，旅途費(fèi)用不夠，向用弟與省齋各借了二千兩銀子，等候到任后陸續(xù)交給老母收存。將來這些錢款歸還，請求稟告母親轉(zhuǎn)交六弟媳婦，留作家用。六弟代 辦的經(jīng)方等人的喜事，我沒有寄出分文，深表歉意。聽說他的家里不是很寬裕，或許分作兩次付寄較為妥當(dāng)。
考察督促方兒寫文章，他下的工夫淺，天分又低，僅能寫成片段。我的意思是他原不必
去參加鄉(xiāng)試，但少人想要快速實(shí)現(xiàn)志向的愿望不便于阻止，或者臨時(shí)請趙密庵、彭子尊送他去，考試完了就回來。桂兒還沒有開始學(xué)做詩文，孔桂軒喜歡給他講典故，所以史籍（桂兒）略知一二，但詩書卻不能熟知，又因?yàn)樗�身體虛弱不肯嚴(yán)加督查。我公務(wù)繁忙沒有空閑兼顧，即使他能夠熟讀詩書，也會發(fā)覺文、詩、小楷沒有什么用處。經(jīng)�；貞泝簳r(shí)，承蒙嚴(yán)父日夜督促責(zé)罰，才達(dá)到成功，現(xiàn)在竟然不能施加于兒輩身上，有愧于父親的教誨太多了……
子弟沒有才能固然關(guān)系到家族的命運(yùn)，但兄長應(yīng)當(dāng)在文章技藝之外用做人立身的道理教育他們，或許也可以挽回一些。三弟好久沒有寄到湖北的信件，疏懶到了極點(diǎn)，侍奉父母的大節(jié)好像都不放在心上，哪里能以孝來責(zé)成子孫呢？金姬的病時(shí)好時(shí)壞，似乎還不至于會死。桐城既有空地，姑且保留這種說法。去夏天收的婢女名叫順喜的，你弟婦曾經(jīng)譏諷她沒什么用處，但性情脾氣還不小，一定要打發(fā)她離開；后來聽到她有了身孕才作罷。四月初二申時(shí)終于產(chǎn)下一個(gè)男孩（打算取名燕保），在弟看來不一定要多這個(gè)孩子，卻也不敢不告知堂上。全家聽到這件事，應(yīng)當(dāng)會覺得此事極為可笑。這中間沒有稱道慶賀的，或許可以請老母勸告弟婦，不時(shí)地婉勸她好好對待燕保，不要讓他失去安身之處。我對此事頗為知道調(diào)停，夫妻關(guān)系更加和睦。你弟婦的病也好久沒有發(fā)作，只是覺得多此一舉。天下事往往無意中得到，自己也悔之晚矣

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