木瓜樹的選擇 林清玄 1 路過(guò)市場(chǎng)，偶然看到一棵木瓜樹苗，長(zhǎng)在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。 2 這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長(zhǎng)到腰部的高度呢？木瓜是淺 木瓜樹的選擇
林清玄
1
路過(guò)市場(chǎng)，偶然看到一棵木瓜樹苗，長(zhǎng)在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。
2
這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長(zhǎng)到腰部的高度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？我隨即想到夏季將臨，屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨，木瓜樹會(huì)被沖入河里，流到海上，就必死無(wú)疑了。
3
我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場(chǎng)排放的污水，依然長(zhǎng)得翠綠而挺拔。
4
生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個(gè)空間，那是一個(gè)向陽(yáng)的角落，又有著來(lái)自陽(yáng)明山的有機(jī)土，如果把木瓜樹苗移植到那里，一定會(huì)比長(zhǎng)在水溝更好，木瓜樹有知，也會(huì)歡喜吧！
5
向市場(chǎng)攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。
6
萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，木瓜樹沒(méi)有預(yù)期生長(zhǎng)得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個(gè)星期之后，終于完全地枯萎了。
7
把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無(wú)比悵然，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然，只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場(chǎng)邊，挺拔而翠綠。
8
在夕陽(yáng)照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的茶，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑,
為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽(yáng)光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢？
9
就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。我總會(huì)有一種沖動(dòng)，想跑過(guò)去拍拍他們的肩膀，告訴他們“
這世界有燦爛的陽(yáng)光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛(ài)，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物”
。隨即，我就看到自己的荒謬了，因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，幾乎不可能改變。不要說(shuō)是吸毒者，像在日本的大都市，有無(wú)數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“
浮浪者”
，當(dāng)他們完全地自棄時(shí)，生命就再也不可能挽回了。
10“
浮浪者”
不是“
吸毒者”
，卻具有相同的部分，吸毒者吸食有形的毒，受毒所宰制；浮浪者吸食無(wú)形的毒，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園。
11
恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會(huì)有一個(gè)祝愿，希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開(kāi)的花園，住在那花園里的人都有著陽(yáng)光的品質(zhì)，有很深刻的愛(ài)、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動(dòng)，欣賞一切美好的事物。
12
一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場(chǎng)的水溝邊，那是不可預(yù)測(cè)的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。
13
一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測(cè)的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童，或者有艱辛的生活，或者陷落于情愛(ài)的折磨像是在水溝爛泥的木瓜樹，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望,
我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。萬(wàn)一，我們終其一生都無(wú)法抵達(dá)那終極的夢(mèng)土，我們是不是可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽(yáng)光與繁花的仰望呢？（選自《林清玄散文自選集》）
12
．閱讀全文，請(qǐng)概括木瓜樹的生存環(huán)境和生命狀態(tài)：在水溝， ；在花園， 。(4
分)
13.
作者對(duì)木瓜樹的態(tài)度發(fā)生了變化，從開(kāi)始的驚奇，到 1

、 2

，再到最后的疑惑。(4
分)
14
．文章最后兩個(gè)自然段抒寫了作者由木瓜樹生發(fā)的人生感悟，請(qǐng)結(jié)合生活談?wù)勀愕睦斫狻?7
分)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
． 4
分，每點(diǎn)2
分。
答案示例：水溝里，木瓜樹依靠爛泥和污水生活，長(zhǎng)得翠綠而挺拔；在花園里，木瓜樹擁有向陽(yáng)的角落和陽(yáng)明山的有機(jī)土，與茶花和杜鵑花為伴，卻完全地枯萎了。
13. 4
分，每點(diǎn)2
分
答案： 1
同情 2
悵然
14
． (7
分。理解感悟2
分；分析闡述3
分；語(yǔ)言表達(dá)2
分)
答案示例：保持對(duì)美好的憧憬與向往，應(yīng)該是人生的價(jià)值與意義之所在。木瓜樹的經(jīng)歷警示我們，在任何時(shí)候不能頹廢，不能同流合污，否則就會(huì)被生活的污泥濁水湮沒(méi)。生活中難免有丑陋丑惡的時(shí)候，我們要有一顆分辨是非美丑的心靈，摒棄那些不健康的東西。只要我們有積極向上的心態(tài)，有美好的夢(mèng)想，我們就會(huì)讓自己的生活充滿陽(yáng)光和希望。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/508027.html

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