窗外人生 王呈偉 ①窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四時(shí)而變化�？创禾旎ㄩ_；看冬日雪落；看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水；看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過 ②人確實(shí)需 窗外人生
王呈偉

①窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四時(shí)而變化�？创禾旎ㄩ_；看冬日雪落；看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水；看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過……

②人確實(shí)需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉。人只有在天地間才會(huì)多一些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢(shì)，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角！什么時(shí)候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。

③唐人的窗外別有一番天地。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”門窗俱開的氣勢(shì)也只有唐人做得出。“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無余。這不僅僅是一個(gè)視角的詩化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開放，一個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀，傳承為史書中的一脈奇香，引領(lǐng)后來人書寫自己的人生，唐人的詩性內(nèi)含風(fēng)骨，高蹈得讓那些只會(huì)追逐利益的后人滿面含羞。

④宋人的天地似乎是小了些。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”天空從方塘中賞鑒；“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。”情感的交流也要隔著墻，已然沒有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此大宋庭院的天空懸

掛上一顆顆多感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門回首”的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時(shí)傷情。即便宋人有將山水縮攏成寸的智慧，可這窗外庭院的視角是狹隘多了。

⑤清人是背著一種負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無奈，把憑窗的浩嘆寫進(jìn)小說，借形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的冷眼旁觀。蒲松齡的聊齋算是打開了一個(gè)與普通人對(duì)話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來．讓漁夫樵子進(jìn)來，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣，晦氣，濁氣……可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上，是大清一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來得率性，徑直走到外面，從廣闊的天地反觀自己的書齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問”——他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽潤滄桑的筆觸寫出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書人最后的尊嚴(yán)。在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。



⑥憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命從史冊(cè)的書香中向我們走來，用生命奏出金石般的聲響，叩開我們?nèi)找娼�閉的心扉。時(shí)代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中走出來，任目游萬仞，讓思想遠(yuǎn)行。

17.
臨窗極目，“不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度”。結(jié)合文章內(nèi)容，概括唐人、宋人、清人的人生氣度各有哪些特點(diǎn)。（
3
分）

(1)
唐人：
________________________________________________________
(2)
宋人：
________________________________________________________
(3)
清人：
________________________________________________________
18.
結(jié)合語境，理解畫線句子在文中的含義。（
4
分）

在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。
_________________________________________________________________________
19.
簡要說說語句的表達(dá)特點(diǎn)。（
6
分）
(1)
這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會(huì)霉

掉。

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(2)
生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢(shì)，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角
!
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20.
人為什么要有開窗向外看的勇氣？憑著歷史的大窗，歷史人物的窗外人生給你什么啟示？（
4
分）

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參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17
．唐人：開放大氣，昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為。宋人：視野狹隘，傷情敏感，精致細(xì)膩。清人：封閉守舊，感傷無奈，冷眼旁觀。解析：本題主要考查從文章中提煉要點(diǎn)。從③④
⑤三段中選取中心詞便可概括出三個(gè)朝代人們臨窗氣度的特點(diǎn)。

18
．曹雪芹走出書齋，在廣闊的天地間審視封建社會(huì)，他的小說反映了封建王朝興衰成敗的發(fā)展軌跡

，融匯了人世間的愛恨情仇。解析：該題主要考查對(duì)句子含義的理解。解答時(shí)
要抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞“天窗”“滄海桑田”“風(fēng)花雪月”，特別要突出對(duì)它們比喻意味的理解。
19
．
(1)
敢飛心情，晾曬思想，把“心情”“思想”化抽象為具體，“放飛心情”即排除壓力，舒展心緒，生動(dòng)形象地展示臨窗極目時(shí)人的心情的暢快與愉悅。“曬思想”即“解放思想”，“霉掉”即“腐化變質(zhì)”，這種形象化的說法給人耳目一新的感受。

(2)
這句話運(yùn)用了排比手法，顯示人臨窗極目的必要性，語氣強(qiáng)烈，語意酣暢。（或：“在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓”運(yùn)用了夸張手法，表現(xiàn)都市人生活與視野的狹隘�；颍�“只有勤奮這一種底色”運(yùn)用了比喻手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了只知道勤奮伏案工作的單調(diào)）
解析：這兩小題要求從句子的語言表達(dá)特點(diǎn)角度作答。一般來說，兩道題目角度應(yīng)各有側(cè)重。比如第
(1)
題“化抽象為具體”，第
(2)
題則從修辭手法角度回答，排比、夸張、比喻均為常用的修辭手法，另外還要結(jié)合句意，答出表達(dá)效果。

20
．開窗向外看可以突破樊籬，克服心智的衰竭，放飛郁悶的心情，顯示人生的大度，讓思想遠(yuǎn)行；囿于一室，視野狹隘，心智衰竭，心情郁悶，思想陳腐，心扉日益緊縮。

啟示：透過歷史人物的窗外人生可以看出，人只有胸襟開放，開闊眼界，才能顯示人生的氣度與自信，才能彰顯昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值。

解析：本題考查對(duì)文章主旨的理解以及感悟啟示。練合第②段和最后一段，從正反兩個(gè)方面作答都可以。感悟或啟示一般要立足于現(xiàn)實(shí)，比如文本是透過歷史人物談窗外人生，回答啟示時(shí)應(yīng)回到生活實(shí)際，讓文章更有現(xiàn)實(shí)意義。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/534985.html

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