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文學(xué)類文本閱讀《黑鍋》答案及解析
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路逍遙
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逍遙右腦記憶
文學(xué)類文本閱讀( 25 分) 黑 鍋 李培俊 小麥家的紅公雞丟了,一大早小麥打開雞窩,那只紅公雞率先鉆出雞窩,拍打著翅膀飛上墻頭,撒過歡,落在榆樹下的陰涼里,叨食著一顆顆肥 文學(xué)類文本
閱讀
(
25
分)
黑 鍋
李培俊
小麥家的紅公雞丟了,一大早小麥打開雞窩,那只紅公雞率先鉆出雞窩,拍打著翅膀飛上墻頭,撒過歡,落在榆樹下的陰涼里,叨食著一顆顆肥大的榆錢?傻搅税恚u該進(jìn)窩了,那只紅公雞卻沒影了,不見了。小麥和朝暉兩口子分頭走出家門,在房前、屋后、路溝里尋找,兩口子在家門口重新會(huì)合時(shí),搖著頭嘆了口氣。
這只公雞是兩口子的寶貝,火紅火紅的不帶一點(diǎn)雜色,脖頸那兒有一圈金黃的毛羽,像戴了個(gè)金色的項(xiàng)圈。紅公雞的叫聲也很特別,純凈、清脆、嘹亮,那聲咯咯咯,先高后低,中間拐個(gè)彎,然后長聲揚(yáng)起,尾聲拖得特別長,有點(diǎn)女高音的味道。
紅公雞沒了,丟了,夫妻倆的
生活
便少了許多樂趣。晚上躺在床上,兩口子唉聲嘆氣一番,惋惜一番。小麥說,你說,咱家的公雞咋就丟了呢?朝暉說,可能讓黃鼠狼拉走了吧。小麥說,不像,要是野物吃了,總得留下點(diǎn)雞毛啥的。朝暉說,還有一種可能,那就是被人捉去吃了。小麥挺身坐起,說,瞧我這腦子,咋沒想到這回事呢。接下來,兩口子把村里人過了一遍篩子。最后,兩口子把焦點(diǎn)集中到王五身上。王五是村里有名的窮漢,因?yàn)楦F,老婆跟一個(gè)收中藥材的外鄉(xiāng)人跑了,一去10
年沒有蹤影。王五心涼了,地也不好好侍弄,收下的糧食僅僅填飽肚子。
吃雞子要煮要燉,煮了燉了就會(huì)有香味飄出來,正好抓個(gè)現(xiàn)行。兩口子半夜起身,偷偷踅摸到王五家附近。王五已經(jīng)睡了,屋里黑洞洞的不見一星燈光,隔著破窗戶,能聽見王五粗重的鼻鼾,長一聲短一聲的。
不過,兩口子還是斷定,紅公雞是被王五偷了,怕露餡,今天沒煮沒燉。
第二天一早,小麥路過王五門口,清清嗓子,罵起陣來。小麥說,我家紅公雞被人逮去吃了,誰吃了讓他口舌長疔瘡,讓他拉肚子。小麥性子綿,不慣罵人,罵聲顯得有氣無力,只是比往常說話聲音大了點(diǎn)而已,而且臉還紅著。不大一會(huì),王五家門口便圍了不少人,小麥這種叫陣就大有深意了,有所指了,不然,咋沒到別的地方罵?大家的目光緊緊盯住王五房門。王五出來了,王五問小麥,出了啥事?咋都跑到我家來了?小麥說,我家紅公雞讓人吃了。王五說,你家公雞讓人吃了,跑到我這兒罵啥?小麥說,不吃鹽不發(fā)渴,我罵偷雞子的賊,你吃啥熱呢?王五說,你這是懷疑我了?小麥說,誰吃誰知道!小麥又把剛才罵人的話重復(fù)了一遍便草草收?qǐng)觥?br />下午三點(diǎn)多,二嫂匆匆跑到小麥家,說,應(yīng)了!應(yīng)了!小麥就問啥應(yīng)了?二嫂說,去村衛(wèi)生所拿藥,正碰上王五也去看病,你猜咋了?他真拉肚子呢,人軟得像根面條。
小麥卻高興不起來,二嫂一走,小麥對(duì)朝暉說,都是你,叫我罵人家咒人家,咒得王五真拉肚子了,看這事弄得!朝暉臉上木木的,沒說話。小麥說,不就一只雞子嗎?值幾個(gè),丟了咱再養(yǎng),總比人家害病強(qiáng)吧。朝暉說,病都罵出來了,你說咋辦?小麥說,拉肚子這病我有經(jīng)驗(yàn),光吃藥不行,甜湯里打雞蛋,最補(bǔ)肚子。小麥進(jìn)了廚房,攪了一大碗甜湯,磕進(jìn)去兩個(gè)雞蛋,端給朝暉,說,事兒是你讓惹的,你得送去。朝暉很不情愿,小麥就把臉掛起來,說,你不去我也不逼你,今天晚上你睡沙發(fā)啊。朝暉忙說,我去,我去。
王五也是有個(gè)性的人,小麥罵了他,讓他很沒面子,窩了一肚子火,王五越想越氣,中午也沒做飯,吃了一碗昨天的剩飯,把肚子吃壞了。可他沒有想到,朝暉竟送來一碗雞蛋甜湯。
王五下決心找回小麥家的紅公雞,以證明自己的清白。兩天后,王五還真在小山一個(gè)洼地里找到了那只紅公雞,公雞被野藤纏住腳了。王五一陣狂喜,亮起巴掌,對(duì)著紅公雞虛揮一掌,說,我打死你個(gè)小東西,讓老子挨罵背黑鍋。
王五把紅公雞送到朝暉家,小麥接了,說朝暉,還不讓五哥去屋里坐?小麥還說,今天五哥別走了,我給炒幾個(gè)菜,你哥倆喝二兩。菜端上桌,瓷盆里盛著的卻是那只紅公雞。王五說,小麥,你……
你……
小麥說,你啥呢,不就一只雞子嘛,比人的情義還要緊?
(選自《小小說選刊》,有刪節(jié))
(1
)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)(
)
A.
小說篇幅短小,但人物形象十分鮮明,這主要得益于作者采用了對(duì)比、反襯的藝術(shù)手法,還有肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、社會(huì)描寫等。
B.
王五是小說重點(diǎn)描述的人物之一,因?yàn)樾←溂业墓u丟失,他無端地背了偷雞的黑鍋,小說以“
黑鍋”
為標(biāo)題,表現(xiàn)了對(duì)他的同情和對(duì)小麥夫婦的批評(píng)。
C. “
公雞”
是小說的線索,故事情節(jié)可以分為“
丟雞”“
找雞”“
得雞”“
殺雞”
四個(gè)階段,線索清晰,敘述井然有條。
D.
小麥夫婦猜測(cè)他們家的公雞是王五偷走的,是因?yàn)橥跷寮雀F,又不好好地侍弄土地,收的糧食只夠填飽肚子。
E.
寫王五在一個(gè)洼地里找到了那只紅公雞,是為了說明王五做事認(rèn)真,這既是情節(jié)的合理發(fā)展,又為下文寫“
殺雞”
作鋪墊。
(2
)簡要分析“
二嫂告訴小麥王五生病”
這一情節(jié)在小說中的作用。(6
分)
(3
)結(jié)合小說情節(jié),簡要分析小麥的性格特點(diǎn)。(6
分)
(4
)小說結(jié)尾寫“
菜端上桌,瓷盆里盛著的卻是那只紅公雞”
,你認(rèn)為這樣安排結(jié)尾好還是不好?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶。?
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
11.
(1
)答C
給3
分,答D
給2
分,答E
給1
分;答A
、B
不給分。
解析:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A
項(xiàng)文章并無“
肖像描寫”
和“
社會(huì)環(huán)境描寫” B
項(xiàng),“
表現(xiàn)了對(duì)他的同情和對(duì)小麥夫婦的批判” E
項(xiàng),“
是為了說明王五做事認(rèn)真”
不恰當(dāng)。
(2
)解析:本題考查分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路的能力。某一情節(jié)在文章中的作用,往往是推動(dòng)故事發(fā)展,使人物性格更加豐富,形象更加豐滿。小麥做湯,朝暉送湯,王五尋雞、送雞,小麥宰雞等,都是因?yàn)檫@一情節(jié)而水到渠成的。這一情節(jié)在發(fā)展中完成了對(duì)人物形象的塑造,為展示人物思想的轉(zhuǎn)變,最終表現(xiàn)一個(gè)積極的社會(huì)主題提供了契機(jī)。
【參考答案】 ①
情節(jié)方面:這個(gè)情節(jié)使故事發(fā)生了逆轉(zhuǎn),矛盾沖突走向緩和,引出小麥做湯,朝暉送湯,王五尋雞、送雞,小麥宰雞等一系列故事情節(jié)。②
人物方面:為小麥、朝暉兩人思想的轉(zhuǎn)變提供契機(jī),展現(xiàn)了小麥性格中善良的一面。(6
分)
(3)
解析:本題考查欣賞作品的人物形象的能力。分析人物形象需要注意人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等。小麥簡單推測(cè),輕易懷疑王五是偷雞賊,這說明她是一個(gè)單純的人;對(duì)她罵陣時(shí)的描寫,顯示她性情溫和;當(dāng)她得知王武因挨罵得病之后,心中愧疚,還親手做了雞蛋甜湯,顯示了她的心地善良。
【參考答案】①
單純。簡單推測(cè),輕易懷疑王五是偷雞賊。②
性情溫和。她“
性子綿,不慣罵人”
,她罵王五時(shí)羞得臉紅。③
心地善良。當(dāng)她得知王五因挨罵得病之后,心中愧疚,還親手做了雞蛋甜湯,讓朝暉送給王五。
(4
)解析:本題考查探究能力。解答此類探究題,一定要注意觀點(diǎn)明確,論述合理。可以從肯定的角度來說,也可以從否定的角度論述,但都應(yīng)聯(lián)系文本,可以從情節(jié)發(fā)展、人物塑造、表現(xiàn)主題等方面入手分析。
【參考答案】示例一:這個(gè)情節(jié)安排得很精彩。①
從情節(jié)發(fā)展的角度看,前面小麥做湯,朝暉送湯,他們對(duì)王五的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,王五又找到了這只雞,因此,“
殺雞待客”
既出人意料,也在情理之中。②
從人物塑造的角度看,“
殺雞待客”
進(jìn)一步表現(xiàn)了小麥兩口子樸實(shí)善良、重視鄉(xiāng)情的個(gè)性。(8
分)
示例二:這個(gè)情節(jié)是一處敗筆。①
從情節(jié)發(fā)展角度看,丟雞一找雞-
得雞,已經(jīng)是一種圓滿,費(fèi)盡周折后失而復(fù)得的公雞,轉(zhuǎn)眼之間又被宰了,雖說是為了“
情義”
。但還是讓人難以理解。②
從人物塑造的角度看,樸實(shí)的小麥夫婦把這只雞放在重要的位置,前面用大量筆墨渲染這只公雞是兩人的寶貝,現(xiàn)在找到了,理應(yīng)珍惜才對(duì),所以“
殺雞”
的情節(jié)不合理。(8
分
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/618272.html
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