為了使廣大考生了解2012高考最新的變化，并有針對性的復(fù)習(xí)。聯(lián)合北京四中網(wǎng)校邀請北京四中化學(xué)高級教師葉長軍老師針對2012高考復(fù)習(xí)的重難點進行梳理，歡迎廣大用戶查看

　　問：2012年高考化學(xué)在整體方向和考試內(nèi)容上可能會有哪些變化？

　　答：我想先從看到2011年高考題時那種感覺說起，實際上看到2011年高考題的時候，在我腦子當(dāng)中出現(xiàn)這么一些詞匯，第一個就是穩(wěn)定，第二個是發(fā)展，第三個是創(chuàng)新，第四個是能力，第五個是素養(yǎng)，實際上這些詞匯一直在考查我們新課標的內(nèi)容。2012年，它一定會延續(xù)這個風(fēng)格，也就是說一定在穩(wěn)定中求變化，如果單說變化的話，像創(chuàng)新的氧化還原方程式、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的考查、化學(xué)平衡、電力平衡、水解平衡，陳列溶解平衡，也就是我們常說的四大平衡，這四大平衡的考查，以及有機的推斷、合成、"探究性實驗"，這一定是高考的熱點，也是一種變化趨勢。

　　問：正在緊張備考的同學(xué)們，應(yīng)該如何調(diào)整策略，做好復(fù)習(xí)工作？

　　答：我歷來主張備考要把握三個層次，一個層次是知識策略，像知識策略層面上主要把握核心知識，我常說一句話就是構(gòu)建一個知識體系，一個什么樣的知識體系呢？就是在考場上，你一定能夠想到正確答案的一個知識體系，必須要在平常構(gòu)建出這么一個體系來。第二，你還要知道今年的高考熱點，也就說這些高頻的熱點，必須要掌握到位。必須從經(jīng)典的母題當(dāng)中去培養(yǎng)我們的應(yīng)試策略，實際上這里有兩個層次，一個是我們的題型策略，再有一個就是我們的應(yīng)試策略。所以說如果把握住這三個策略，知識策略、題型策略、應(yīng)試策略，今年我們的高考就一定能夠取得成功。

　　問：2012年高考化學(xué)和往年相比，在高頻考點和難點上會不會有什么變化，或者說歷年的這種高頻考點和難點都是什么？

　　答：從元素化合物層面上來說，比如說常見的強氧化劑、濃硫酸、濃稀硝酸，像雙氧水，過氧化鈉這是一定會考的，不考這個一定會考那個，是回避不了的，從還原劑的角度來說，像亞鐵離子，負二價的硫，正四價的硫，負三價的氨，這些這是一定會考的，從結(jié)構(gòu)層面上來說，像元素周期表、周期律，這屬于理論層面上，還有剛才我說的四大平衡，都是必考的。剛才談到無機了，那么實際上無機是一個載體，它綜合著我們的概念，綜合著我們的理論。當(dāng)然，像剛才我提到的創(chuàng)新的氧還化方的書寫，這是必考的，包括還有無機推斷，無機的合成，但這里頭重點考的就是逆合成推斷法，但是實際上我們一直在談，逆合成推斷，從2009一直到2011年，一直在考，但是很多考生都意識不到這一點，一看這有機題這么難就不知從何下手了，事實上一直在圍著這個點轉(zhuǎn)。當(dāng)然還有實驗，像實驗當(dāng)中的探究性實驗，實驗這個問題應(yīng)該說是很多考生都比較怕的一個點，但事實上你看現(xiàn)在導(dǎo)向非常清楚，基本都是針對課本上的某些經(jīng)典的實驗，像2009年考的銅根濃硝酸，是課本上重點實驗，2011年考的銅根濃硫酸，這都是考生已經(jīng)非常熟的知識，但是從這個地方挖掘，考生感覺難。所以說像實驗中的探究，控制單音變量以及實驗操作這是一定會考的。所以說從這個意義上來說，2012年高考試題實際上好像就已經(jīng)在那兒放著了，它變化的是情景，不變的是知識的整合以及對能力素養(yǎng)的考查，明明感覺好像呼之欲出了，但事實上對能力的考查，就需要同學(xué)們必須打好基本功，包括我們的熱點知識，我們的能力素養(yǎng)的要求。

　　問：哪些知識點是同學(xué)們比較容易出錯，或者說是易錯點？

　　答：第一，現(xiàn)在考的最多的是創(chuàng)新氧還化方的書寫，實際上對學(xué)生這么長的訓(xùn)練，比如說我?guī)Ц呷�，�?xùn)練到現(xiàn)在這個時間段，照樣很多學(xué)生還是出問題，這從基本概念上來說，還是駕馭不了，不能很從容地把它整合出來，這是第一個錯的比較多的。第二錯的比較多就是像從原理層面上的，用化學(xué)平衡的思想解釋工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些事實，在這里邊我真的想說一句話，高考它的功能是什么？它實際上就是選拔人才的。他是為國家輸送人才，它決不是考查我們死背書的這樣的人，它一定是因為國家的命運以后交給你的手里，一定要你有具體的解決問題，分析問題的這種能力，所以這點上同學(xué)們絕對不能含糊�？匆娨粋�題，必須要想我怎么去分析它，怎么去整合信息，如何突破，如果做錯了想我哪兒錯了，所以這些問題不能夠忽略。所以說剛才談到的就是說哪些易錯點，這正是切中要害，一道錯題往往比做對三道正確的題都有價值。像有機中的同分異構(gòu)的書寫，這是一個易錯點，還有剛才我提的實驗，實驗中的實驗操作，它的全程把握，這也是易錯點。實際上每一個知識點，每一個題型都有它的易錯點，希望同學(xué)們牢牢把握自己，針對自己的易錯點，制定出一個有效的策略來。

　�。ㄕ�選葉長軍老師2012高考備考訪談）

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