我倒覺得，這件事本身并不值得引起如此大爭議。清華北大聚集了那么多聰明的腦袋，造出個有利于自己的統(tǒng)計結(jié)果應(yīng)該還用不上數(shù)據(jù)造假。既然清華北大招到大量的高考狀元是事實，拿出來說說也不是什么大是大非的問題。我們真正應(yīng)該思考的是，為什么清華北大能把全國半數(shù)以上的高考狀元收入囊中？為什么尖子生都愛去這兩所學(xué)校扎堆？
答案很簡單：因為清華北大是中國最頂尖的大學(xué)。對于中國的大多數(shù)中學(xué)生來說，清華北大就意味著高超的學(xué)術(shù)水平，一流的教育環(huán)境、科研條件。問題的關(guān)鍵就在這里。憑借在多數(shù)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，兩所高校為自己吸引了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出全國平均值的公共資源，從而進一步強化了自己“高校第一集團軍”的地位。據(jù)稱清華北大每年獲得的財政性教育投入之高，令全國其余1100多所公立高校都只有艷羨的份兒。更不要說國家對兩校的政策傾斜和扶持、師資投入等。從努力打造“世界一流大學(xué)”的角度看，這個方法實用又經(jīng)濟。用有限的錢扶持一兩所高校成為“世界一流大學(xué)”，效果當(dāng)然好過“全面培養(yǎng)”�？伞皬娬哂鷱姟钡姆龀帜艽蛟旖】蛋l(fā)展的教育嗎？放到市場經(jīng)濟中，這種兩家獨大的現(xiàn)象叫做壟斷，是嚴(yán)重擾亂市場秩序的行為。在教育領(lǐng)域，這種現(xiàn)象當(dāng)然也不會是有利于教育發(fā)展的長久之計。
就像有評論指出的，一所高校的教學(xué)質(zhì)量不是由為數(shù)極少的幾十個高考狀元決定。同樣，一個國家能否躋身教育強國也不是由一兩所高校決定。狀元扎堆也許能成就一兩所“世界一流大學(xué)”，卻永遠(yuǎn)無法成就一個教育強國。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/743044.html
相關(guān)閱讀：傷不起的生活化學(xué)課