2017年高考化學考點歸納及答題技巧講解

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學 來源: 高中學習網(wǎng)


2017年高考化學考點歸納及答題技巧講解

多了解一些考試資訊信息,對于學生和家長來講非常重要,為大家整理了2017年高考化學考點歸納及答題技巧講解,希望對大家有幫助。

如何提高化學綜合能力和答題準確性

在基礎知識復習到位后,第二輪復習落點在邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位,即提高綜合能力和答題準確性。這樣,就可以讓本來孤立、分散的知識點放在一起,從而融會貫通。

一、突出主干知識,尋找縱橫聯(lián)系

高考化學考試說明涉及的考點大致有470多個,但高考題中年年都考或者大部分年份考的考點大約只有20個。歸納出的熱點題主要有:1、阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律。2、氧化還原反應的概念、配平和計算。3、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律。4、化學反應速率和化學平衡。5、離子反應和離子方程式。6、物質(zhì)的電離和電離平衡。7、鹽類水解及應用。8、離子共存問題。9、離子濃度大小比較。10、ph值及其計算。11、a1(oh)3兩性及物質(zhì)檢驗。12、元素或物質(zhì)推斷。13、有機物燃燒規(guī)律及計算。14、有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。15、有機反應方程式。16、溶液濃度和溶解度計算。17、新元素、新材料及新科技。18、化工能源及環(huán)保知識。19、化學中常用計量的比較、換算和熱化學方程式概念及計算。20、物質(zhì)的量計算、化合物計算或用數(shù)學工具解決化學問題等。

與20個考試熱點相聯(lián)系的知識點多為主干知識。不難發(fā)現(xiàn):電解質(zhì)溶液,化學平衡,物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律,氧化-還原反應等基本理論處于考點核心。

二、細化實驗知識,形成實驗網(wǎng)絡

化學實驗是高考必考的題型,也是考題中主要的丟分處。除了實驗設計有一定難度之外,實驗知識缺少系統(tǒng)性、解決具體實驗問題方法不夠準確是丟分的主要原因。復習過程中有必要對實驗知識細化。比如,c12的實驗室制法:(1)實驗的原理;(2)儀器的選擇使用及原理;(3)儀器的組裝(順序)方式方法;(4)實驗藥品的選用;(5)實驗條件及其控制;(6)實驗現(xiàn)象及其解釋;(7)c12的除雜、干燥、性質(zhì)實驗;(8)尾氣處理與環(huán)境保護;(9)安全事項;(10)注意事項。

細化的同時,總結(jié)相關(guān)實驗知識形成知識網(wǎng)絡。比如分離物質(zhì)的方法主要有四種:兩種固體一種可溶于水,一種不溶于水用過濾;兩種固體均溶于水用結(jié)晶的方法分離;兩種液體互溶用蒸餾;兩種液體互不溶解用分液的方法分離。

更重要的是利用所學知識具體、準確解答化學實驗問題。比如兩種均溶于水的固體分離可考慮降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶,但是侯氏制堿法創(chuàng)造性地采用添加細碎食鹽的方法。學生在回答相關(guān)問題時往往缺少變通,回答問題抓不住要點。

三、立足基本題型,把準解題思路

例3是比較離子濃度大小的基礎題型,其它基礎題型還有有關(guān)離子濃度變化的圖像,討論不同取值范圍混合物的計算等多種;A題型雖然有各種各樣的變化,但學會了基礎題型的解題思路,再經(jīng)過一些變化演繹,就可以準確解答相關(guān)題型。

還有一些題目變化很多,但思路變化卻較少,姑且將其稱為思路題型。比如元素周期表的練習有不少確定元素位置的習題,把握住位、構(gòu)、性后,不妨從以構(gòu)定位、以位定位和以性定位三個角度去解答。與其類似的還有化學平衡移動的練習,雖然題目千變?nèi)f化,但勒沙特列原理是解題不變的鑰匙。

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化學是一門基礎性、創(chuàng)造性和實用性的學科,是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動規(guī)則的科學,是研發(fā)新物質(zhì)的科學,是信息科學、材料科學、能源科學、環(huán)境科學、海洋科學、生命科學和空間技術(shù)等研討的重要基礎。

高中化學知識真的不多,考點相對其他學科而言,非常之少,所以搞突擊是可行的。但是,切忌,不要等到臨考前再突擊,那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎有準備。所以本文告訴你的是,學化學基礎的入手點和突擊的方向,而不是幫助你直接上考常一定要記住,從現(xiàn)在開始,并持之以恒,那么,這時候就是你勝利的起點。

化學學習的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有聯(lián)系又有區(qū)別,學生在學習時應掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只有這樣才能學好化學,用好書本知識,才能更好地理論聯(lián)系實際,將化學學習好,為我所用。


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