(1)捕述實驗中的現(xiàn)象并進行如實的反映

　　首先是要如實反映實驗現(xiàn)象。不能照抄照搬課本中的有關(guān)內(nèi)容，而要反映實驗過程的真實情況。當(dāng)實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象與預(yù)期不一致時，應(yīng)該以實驗中觀察到的現(xiàn)象為準(zhǔn)，并作出有關(guān)的分析說明；其次是要對實驗現(xiàn)象進行正確的捕述，有人把鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象寫成“有無色無味的氫氣放出”就是錯誤的捕述，因為只能看到“有無色無味的氣體放出”，至于這種氣體是不是氫氣，并不是觀察到的現(xiàn)象，而是需要進一步推理驗證的結(jié)果。

　　(2)對失敗的實驗進行分析

　　化學(xué)實驗，特別是探索性的實驗，不一定一次就成功，此時，我們應(yīng)該分析實驗失敗的原兇，發(fā)現(xiàn)其中的隱含問題。3提高化學(xué)訓(xùn)算技能的方法

　　化學(xué)計算是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容。化學(xué)計算題是借助數(shù)學(xué)計算的方式從量的方而研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一類刊題，通過化學(xué)計算的學(xué)爿，一方而可以掌握化學(xué)訃算的技能，另一方而可以加深學(xué)生從量的方而對化學(xué)概念和原理的理解，進一步掌握物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，更重要的是通過計算數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到化學(xué)的研究上，加強學(xué)科知識問的滲透，全而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)品質(zhì)。

　　(3)重視一題多解，力求巧解妙算

　　首先，要重視一題多解�；瘜W(xué)計算的技能是一種高層次的智力操作技能，運用一題多解的方式去解決化學(xué)訓(xùn)算問題是一種很好的技能訓(xùn)練過程。重視一題多解要求我們在遇到化學(xué)計算題時，要認真分析可能出現(xiàn)的各種情況，運用基本概念

　　、基本理論進行思維判斷，嚴(yán)格加以科學(xué)論證，尋求符合題意的全部正確解法。一題多解的訓(xùn)練迫使我們開動腦筋，拓寬思路，多方思考，充分領(lǐng)略知識的結(jié)構(gòu)以及各種解法的內(nèi)在聯(lián)系，不僅有助于培養(yǎng)我們化學(xué)訓(xùn)算技能水平，還會促進我

　　們思維的廣闊性、深刻性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　其次，要力求巧解妙算。巧解妙算的前提有兩個，一個是化學(xué)計算必須有多種解法；另一個是我們能在一題多解的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)最簡單最巧妙的解法，巧解妙算是我們進行一題多解訓(xùn)練的目的之一。

　　來源：我愛學(xué)習(xí)網(wǎng)

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