2017年高考正在緊張的備考階段，高考英語(yǔ)的學(xué)習(xí)依然至關(guān)重要，不僅靠知識(shí)的積累和運(yùn)用，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)的方法和做題的技巧，為了幫助廣大考生攻克高考英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，小編為大家整理了高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料和解題技巧，以下是《高考英語(yǔ)如何突破140分》，供考生們參考學(xué)習(xí)。

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高考英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾慰焖偬岣叩?40分

高考英語(yǔ)快速提高方法1、使用零散的時(shí)間記憶

用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好。長(zhǎng)時(shí)間枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候犯困。若用5-10分鐘的時(shí)間來(lái)代替整塊時(shí)間能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間、任何地點(diǎn)之只要空閑就可以看。

高考英語(yǔ)快速提高方法2、以3-5天為周期重復(fù)記憶所有單詞

盡量在記憶衰減前加強(qiáng)對(duì)已看過(guò)的單詞進(jìn)行重復(fù)，強(qiáng)化它們?cè)诖竽X中的印象，3-5天正好是記憶衰減的周期�？梢园凑�記憶單詞總量進(jìn)行劃分，得到每天要看的單詞量。

高考英語(yǔ)快速提高方法3、單詞記憶用“看”不用“背”

對(duì)于每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復(fù)的看這些單詞，并在大腦中想他們的發(fā)音和意思就可以了。這樣每天重復(fù)4-6遍最好。這些單詞在大腦中的印象由模糊逐漸變清晰。

高考英語(yǔ)快速提高方法4、每個(gè)單詞花費(fèi)5-10秒

實(shí)際上，看單詞的時(shí)候花費(fèi)5分鐘和5秒鐘是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒(méi)有區(qū)別，其遺忘效果也是相同的。所以我們應(yīng)該多次重復(fù)，并降低每個(gè)單詞的消耗時(shí)間。

高考英語(yǔ)快速提高方法5、避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫

抄寫單詞是很多同學(xué)喜歡使用的方法，但是它極大的增加了單詞記憶的工作量，書寫單詞時(shí)大腦沒(méi)有同步記憶，實(shí)際上是沒(méi)有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音比記住單詞的拼音更容易，也更重要。學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音寫單詞，是良好的單詞學(xué)習(xí)方法。

高考英語(yǔ)快速提高方法6、視覺刺激和聽覺刺激的結(jié)合

我們用單詞書背單詞是一種無(wú)視覺影像的刺激，這種刺激不如聽覺刺激明顯。所以，對(duì)于某些單詞來(lái)說(shuō)，單純根據(jù)書本來(lái)記憶效果不是太好，而這時(shí)候如果有單詞的講解配合，就會(huì)起到事半功倍的效果。

高考英語(yǔ)快速提高方法7、多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶

這個(gè)是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞時(shí)我們要多看音標(biāo)，將它的的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時(shí)候能讀出來(lái)就能將它寫出來(lái)。聯(lián)想記憶是我們?cè)谂龅絾卧~時(shí)將學(xué)過(guò)相似單詞找出來(lái)相互比較一下，這樣可以加深記憶，也可以不混淆它們。

高考英語(yǔ)快速提高方法8、大量的聽力練習(xí)

聽力練習(xí)都是基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽能夠增加單詞的重復(fù)率。聽的時(shí)候分精聽和泛聽兩部分。精聽要求每個(gè)單詞都要聽懂。泛聽最重要掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。泛聽中聽到的詞，才是應(yīng)該真正記住的單詞。所以被害怕精聽的時(shí)候什么都聽不懂。精聽的意義就在于找出沒(méi)聽清的那些詞。

高考英語(yǔ)快速提高方法9、看英文文章

泛讀不用仔細(xì)閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒(méi)有看懂的詞畫上記號(hào)，別琢磨它什么意思，繼續(xù)掃描吧！全部看完后，回頭再看看這些單詞，沒(méi)有記憶的單詞就把它摘抄下來(lái)記憶。其實(shí)這種方法就是通過(guò)閱讀文章來(lái)提高詞匯量。

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高考英語(yǔ)如何突破140分

高考英語(yǔ)突破一、積累

任何一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，都要求平日的積累。英語(yǔ)也不例外。這種積累不需要特意去做。在完成每日的英語(yǔ)作業(yè)的同時(shí)，將不熟悉的單詞、詞組、句型隨手記錄在手邊的小本子上，配合上音標(biāo)、中文釋義、近義詞和反義詞等，隨身攜帶。在課間、食堂排隊(duì)等零散的時(shí)間里，拿出來(lái)翻閱，久而久之，就拓展了詞匯量。語(yǔ)文學(xué)習(xí)講究背誦，英語(yǔ)也一樣。學(xué)過(guò)的課文，每一篇都反復(fù)朗誦直至能熟練背誦，才能將好的句型內(nèi)化為自己的東西，信手拈來(lái)。

高考英語(yǔ)突破二、語(yǔ)感

有的時(shí)候，說(shuō)不上一個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但知道這么寫是對(duì)的，這就是我所理解的語(yǔ)感。當(dāng)然，基本的語(yǔ)法一定要扎實(shí)，但拋開繁復(fù)的語(yǔ)法，將句型句式化為一種語(yǔ)言習(xí)慣，熟練地運(yùn)用，才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的。語(yǔ)感的培養(yǎng)，建立在大量的英語(yǔ)閱讀上，也建立在英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用上。適量閱讀英語(yǔ)原版小說(shuō)，在享受閱讀的同時(shí)，提高閱讀速度，培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀的“感覺”�！栋谅�與偏見》《簡(jiǎn)愛》《歌聲魅影》《華盛頓廣場(chǎng)》等經(jīng)典名著都是語(yǔ)言凝練、優(yōu)美，適合課外閱讀的作品。在實(shí)際運(yùn)用這方面，就鼓勵(lì)大家多用英語(yǔ)對(duì)話，特別是和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交談�？疵绖�、英文電影也是一種好方法。最好配合英文字幕觀看。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/866974.html

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