在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問(wèn)題，上課覺(jué)著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無(wú)從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來(lái)。過(guò)早的對(duì)物理沒(méi)了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問(wèn)題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問(wèn)題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

【問(wèn)：分子動(dòng)能與物體內(nèi)能之間是什么關(guān)系？】

答：構(gòu)成物體的所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。

內(nèi)能是一種宏觀的能量，而分子動(dòng)能指的是單獨(dú)的某個(gè)分子由于運(yùn)動(dòng)所具有的能量，分子動(dòng)能包含于內(nèi)能之中。

【問(wèn)：測(cè)量過(guò)程中使用游標(biāo)卡尺，請(qǐng)問(wèn)用估讀嗎？】

答：這個(gè)問(wèn)題還挺難回答的，關(guān)鍵在于什么是“估讀”？這么說(shuō)吧，你看著哪條線重合了，就是你在“估讀”數(shù)據(jù)。

如果這個(gè)數(shù)據(jù)你認(rèn)為不是在“估”讀，那就可以說(shuō)是測(cè)量中“不用估讀”了。

別去死記，要理解游標(biāo)卡尺的工作原理。

估讀的含義就是字面意思，估計(jì)讀書(shū)，測(cè)量過(guò)程都是要“估”的，因?yàn)椴煌�的同學(xué)，可能“估”的不一樣，哪條線是對(duì)齊的，實(shí)際操作中不同觀察者結(jié)果不一樣。

【問(wèn)：電流表改裝電壓表的電源如何選擇？】

答：電流表改電壓表的電源，應(yīng)選擇較大的。

這是因?yàn)殡娮柘溥B入電路后，會(huì)影響電路的總電阻，使得干路中電流變大，影響半偏的效果。

我們大電動(dòng)勢(shì)的電源，使?jié)M偏的滑動(dòng)變阻器的阻值就會(huì)很大，減弱電阻箱對(duì)電路總電阻的影響。

【問(wèn)：氣體溫度與什么有關(guān)？】

答：本質(zhì)上，溫度反映的是構(gòu)成物體的大量分子的平均動(dòng)能。

平均速率決定平均動(dòng)能，兩個(gè)一樣的物體，溫度高的分子平均速率就大，其內(nèi)能也就越大。

另外，同樣條件下，由公式pv=nrt可知，p和v的之乘越大，則t越大，平均的動(dòng)能就越大。

【問(wèn)：哪些數(shù)學(xué)知識(shí)可能出現(xiàn)在物理題中？】

答：耐心尋找規(guī)律、選取相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法，是提高物理分?jǐn)?shù)的一個(gè)關(guān)鍵要素。

解物理題中可能用到的數(shù)學(xué)方法有：不等式法、函數(shù)最大值法、微元分析法、比例法、數(shù)列法、圖像法和幾何法等，想提高自己計(jì)算能力，在眾多數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用上要下些功夫。

特別是綜合物理題，往往分值都很高，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)了或只會(huì)分析不會(huì)求解，扣分很?chē)?yán)重。

數(shù)學(xué)知識(shí)求解是一個(gè)基本功，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這三科都會(huì)用到，同學(xué)們要引起足夠的重視。

以上分子動(dòng)能與物體內(nèi)能之間是什么關(guān)系？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問(wèn)題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)題：想自學(xué)學(xué)習(xí)物理，有什么學(xué)習(xí)方法能提升效率?

答：可以去網(wǎng)上找物理學(xué)習(xí)的視頻自己學(xué)習(xí)，把握每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。因?yàn)樾轮�識(shí)如果自己去看的話很難有一個(gè)系統(tǒng)的把握，也抓不住重點(diǎn)，效率比較低。跟著視頻學(xué)習(xí)過(guò)之后自己再把學(xué)過(guò)的內(nèi)容梳理一遍，需要理解和記憶一定要掌握熟練，然后進(jìn)行練習(xí)鞏固。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)練習(xí)做錯(cuò)的題認(rèn)真整理總結(jié)，經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。

問(wèn)題：基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在想補(bǔ)上來(lái)該從哪幾方面來(lái)學(xué)。

答：課前做好預(yù)習(xí)，課上緊跟老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)新知識(shí)，在課堂上做好筆記，把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容趕緊記下來(lái)，課下及時(shí)的請(qǐng)教老師或者同學(xué)把問(wèn)題解決掉。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)如果遇到以前學(xué)過(guò)但沒(méi)有掌握的知識(shí)時(shí)，用筆記記下來(lái)，然后課下抽時(shí)間解決掉。在學(xué)習(xí)時(shí)我建議你從基礎(chǔ)入手，把每一個(gè)物理量的定義、表達(dá)式、性質(zhì)、單位等都理解掌握，把該記的公式記牢固，然后課下有掌握不牢固的地方復(fù)習(xí)鞏固之后及時(shí)的做題鞏固，平時(shí)進(jìn)行大量的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)來(lái)提高知識(shí)的熟練度。

問(wèn)題：物理題海戰(zhàn)術(shù)真的有效嗎？

答：真實(shí)有效!前提要做沒(méi)有做過(guò)的題或者是針對(duì)某個(gè)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)的題，從題中學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的方法和一些簡(jiǎn)便的解題技巧，還有就是對(duì)知識(shí)熟練度進(jìn)行鞏固提升。

問(wèn)題：上課老師講的好像都聽(tīng)得懂，就是考試不知道做？

答：老師講的是老師的思路，聽(tīng)的時(shí)候雖然能聽(tīng)懂，但是由于自己沒(méi)有獨(dú)立思考，所以思維練不上去，看別人做事情，不代表自己就會(huì)做，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要靜下來(lái)心來(lái)思考，如果做不出來(lái)詢問(wèn)老師的時(shí)候一定要把自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓老師給你指出具體哪個(gè)位置分析不正確。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/938184.html

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