在學習高中物理的時候往往會遇到很多關于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學習方法不對的同學就很難再堅持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學習信心。收集整理下面的這幾個問題，是一些同學們的學習疑問，小編做一個統(tǒng)一的回復，有同樣問題的同學，可以仔細看一下。

【問：畫受力圖，進行受力分析，對分析對象的選取有何參考依據(jù)？】

答：在通常情況下，我們“能大不小”，即能先研究“整體”受力情況，先不去分析組成整體的部分（也叫做先整體，后部分的分析思路）。

另外，研究對象必須是固定“整體”，正在發(fā)生相對位移的質(zhì)點系統(tǒng)，是不能進行受力分析的。

【問：利用油膜法來測分子直徑的依據(jù)？】

答：基本原理：把待測直徑分子的油滴滴在水面上，油會逐漸水面上散開，形成單分子油膜。

如果把分子看成小球體，單分子油膜的厚度就可以認為等于油分子的直徑。

事先測出油滴的體積（用滴管），借助于對應的油膜的面積，兩者做除法運算，即可算出油分子的直徑。

【問：電磁感應總電路中熱功率等于什么？】

答：總電路的電熱功率等于安培力的功率，絕對值相等。

在外界拉力或者導體棒自身動能（慣性）下，導體棒切割磁感線b，就產(chǎn)生感應電動勢（導體棒相當于電源），回路閉合，就產(chǎn)生感應電流i和安培力，感應電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生焦耳熱。

【問：反沖是怎樣的一種運動？】

答：反沖現(xiàn)象是指在系統(tǒng)內(nèi)力作用下，系統(tǒng)內(nèi)一部分物體向某方向發(fā)生動量變化時，其余部分物體會向相反的方向運動的現(xiàn)象。

噴氣式飛機、火箭發(fā)射等都是利用的反沖運動模式。

顯然，在反沖現(xiàn)象里，系統(tǒng)的總動量是守恒的。

【問：計算物理題，有哪些常用數(shù)學知識？】

答：耐心尋找規(guī)律、選取相應的數(shù)學方法，是提高物理分數(shù)的一個關鍵要素。

求解物理問題，可能用到的數(shù)學方法有：方程根的判別式、比例法、數(shù)列法、不等式法、函數(shù)極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，想提高自己計算能力，在眾多數(shù)學方法的運用上必須打下扎實的基礎。

以上對分析對象的選取有何參考依據(jù)？由小編整理，希望能夠幫助同學解決一些關于物理上的問題，下面是小編關于物理學習方法及技巧的一些經(jīng)驗。

在高中理科各科目中，物理是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題。小編給同學們就如何學好高中物理的一些建議：

首先興趣是最好的老師，有了興趣，才愿意學習。愿意學習，才能找到學習的樂趣。 有了樂趣，長期堅持，就產(chǎn)生了較穩(wěn)定的學習興趣—志趣。把學習變成一種自覺的行為，是成長生涯中必不可缺少的一件事。經(jīng)日積月累，終會有所成效。

其次，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規(guī)題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。課后，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好??不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想。

高中階段的學習是為大學學習做準備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程——記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養(yǎng)過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結(jié)合比較緊密的特點，經(jīng)過自己艱苦的努力，一定會把高中物理學好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/952659.html

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