掌握足夠的詞匯是成功運用外語的關(guān)鍵。要解決中學(xué)生最頭疼的詞匯問題，一要靠努力、勤奮，二要講究記憶的方法和技巧。中學(xué)生最常用的方法有以下幾種。
(1)把單詞的音、形、義結(jié)合起來，利用讀音規(guī)則“聽音寫形”記憶單詞。
(2)利用合成、派生、轉(zhuǎn)化構(gòu)詞法規(guī)則記憶單詞，擴(kuò)大詞匯量。
(3)記單詞時要眼看、口念、耳聽、腦記，且要動手，可以書空，運動記憶，五官能并用，效果最好 提高記憶力。
(4)利用最佳時刻記憶法，強(qiáng)化單詞記憶。多數(shù)人最佳記憶時間為早、晚即每天的兩端時間。
(5)運用形—義聯(lián)想記憶法記單詞。例如eye可想像y為鼻子，而兩個e為左、右兩只限睛。
(6)運用音—義聯(lián)想記憶法記單詞。例如tomb的讀音為Etu：m]，很像“土墓”，進(jìn)而聯(lián)想出“墳?zāi)埂钡暮�義。
(7)利用分類歸納法記單詞。
(8)利用同義詞、反義詞、同族詞等對比聯(lián)想記憶法記單詞。 ‘
(9)運用閱讀記憶法，在上下文中復(fù)習(xí)舊單詞，學(xué)習(xí)新單詞。
(10)制作生詞小卡片，隨身攜帶，采取零打碎敲、游擊戰(zhàn)方式記憶單詞。
(11)運用循環(huán)記憶方法。強(qiáng)化單 記憶。戰(zhàn)勝遺亡：

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