以“聽覺記憶為主”的人，對于聲音和詞匯的活力本身更加敏感。他們會自發(fā)地想到的韻腳、同音異.義同和其他的口頭類比詞語，他們覺得這樣記憶很實(shí)用。，

與聽覺記憶為主的人相反，以視覺記憶為主的人視覺更敏銳，他們很自然地善于觀察。這是盡人皆知的道理.但視覺記憶有其優(yōu)點(diǎn)，更容易記住形狀、輪廓、幾何圖形、顏色。顏色的記憶則屬于大腦的另一個(gè)記憶體系。大腦里留下清晰確切的形象，這往往屬于文化修養(yǎng)領(lǐng)域。例如.當(dāng)他們想到一支人的足球隊(duì)時(shí)，便清楚地想到隊(duì)員們在球場上的形象。他們更喜歡通過視覺形象進(jìn)行記憶。

以下是3個(gè)數(shù)字的視覺代媽的范例:

0=圓圈(圓形物)二根電線桿(或柱子、方尖紀(jì)念牌)2二雙胞胎(或I時(shí)夫婦、二重唱、雙套二輪馬車)3=3角形(或3位一體、金字塔、3輪車、三劍客)4二方塊(或4腳動物、4福音主義者)5二5角大樓(或I只伸出5指的手、海星)6=般子的同位面:6點(diǎn)

7=7釬蠟燭臺(或白雪公主的7個(gè)矮人)8二8字形沙漏壺。9=新橋(或教堂的殿堂)0二雙手0指(或教堂的殿堂)二美國人足球隊(duì)(美國國家足球隊(duì))2=2個(gè)雞蛋(或中午的Lzi唇儀、中午的時(shí)鐘)。

這些數(shù)字視覺代碼，容易與其相應(yīng)的數(shù)字結(jié)合，并可用干編造聯(lián)想故事。例如，為記住上例中的輪船航班號碼，只需將代碼換一下，即由三角形代替特洛伊木馬，由8字形沙漏壺代替牡蜘，由木樁代替士兵。然后，可設(shè)想為:在木樁上放一把8字形沙漏壺，壺上有一個(gè)三角形的東西。這想象可能有點(diǎn)牽強(qiáng)附會，但這種形象將會留在腦子里。從這一形象出發(fā)，就會準(zhǔn)確無誤地回憶起38這個(gè)號碼子。人們可以編造更復(fù)雜的故事情節(jié)。

利用聽覺形象代碼或視覺形象代碼進(jìn)行必要的聯(lián)想，回憶一長串?dāng)?shù)字中的一個(gè)數(shù)字單位。例如，為記住只有一頭奶牛在谷倉里，先用聽覺形象代碼，后用視覺形象代碼，做如下情景的假想:

A‘聽覺形象代碼一個(gè)士兵撲向一頭奶牛，大口吞食。B.視覺形象代碼:一頭奶牛拴在一根直立的木樁上。

這些形象應(yīng)該使人回憶起數(shù)字I和奶牛這個(gè)字。再加上一點(diǎn)小小的個(gè)人印象，比如，“一頭奶牛在木樁L蹭癢，真好玩，”這樣多加一點(diǎn)感情匕的背景情節(jié)，就會加深植人腦子里的記憶印象。

實(shí)驗(yàn)數(shù)字列表:

頭奶牛7顆臺球彈子2輛汽車8個(gè)瓶子3件襯衣9個(gè)杯子4塊冰0個(gè)玻璃杯5名士兵個(gè)湖6支鉛筆2只鴿子

現(xiàn)在，藏起列表，默寫出列表中每件物品的數(shù)量及每一類的數(shù)量。
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