我們總是先接觸實物，才接觸文字。文字是抽象的，抽象的東西記起來就比較困難。而實物、圖形可以直接刺激腦部的神經，經過的路徑短，收效也好。
化學實驗有很多注意事項，連接儀器的方式，發(fā)生和收集的方法等等需要你記憶。借助圖像實物，看著那些連好的儀器，你可以想象如何操作，為什么這樣連接，有哪些優(yōu)越性等，這樣你很容易就可以記憶實驗的許多注意事項等。
一個物理學公式，也許你記得還不牢固，但經過一個物理實驗之后，材料更感性化了，記得就更清楚了。
我們都有這樣的感覺，有時我們記不住經過一大段文字敘述的裝配圖，方位圖等。但一旦落實成圖案，就會給人以簡明清晰的印象。通過實物、圖像，記憶物理化學實驗，記憶一些方位、結構、裝配原理之類的問題往往能收到出乎意料之外的結果。
同時，這種圖示對那些抽象的數(shù)量關系也能直觀地表述。就像我們小學時學過的線段圖，就是把應用題中的數(shù)量關系用線段表示出來，從而加深對已知條件的理解。我們也可以把一些統(tǒng)計數(shù)字繪成統(tǒng)計圖，這能給你以直觀的印象。同時，繪圖的過程也是你再熟悉的過程。
 

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