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記憶術(shù)原理
來源:
逍遙右腦記憶
令人難以想象,5個
詞語
的聯(lián)想練習讓我的記憶力得到了快速提升,當我能夠很快在5秒鐘之內(nèi)記住5個詞語時,張老師也為我的進步感到高興。張老師一再強調(diào),這些聯(lián)想練習看似簡單,但簡單的事情認真反復地做就不簡單了,很多人缺乏堅持的精神,但我堅持到底,我完全按照張老師說的去做,我發(fā)現(xiàn):越堅持用這種方法練習,我的進步就越快。
“現(xiàn)在你基本上可以自由地進行練習了,”張老師說,“接下來我要求你進行0個詞語的聯(lián)想練習,這是一個跨越點?梢赃@樣說,死記硬背也有可能記住,而0個詞語就是真正的挑戰(zhàn),它不僅僅涉及方法的問題,它還涉及遺忘、規(guī)律,而解決這個問題……”
張老師好像想到了什么似的,沒有繼續(xù)往下說,他希望我能通過實踐體會到他想說的話。張老師是一個真正的記憶實踐家。
.對癥下藥2.蜜蜂3.燦爛4.閃閃發(fā)光5.地洞
6.數(shù)字化7.商場8.雜牌9.餃子0.懶惰
張老師隨意寫下這0個詞語,接著拿起秒表對我說:“請快速把這0個詞語記下來,順序也不能錯,計時開始!”
聽到張老師大聲說“開始”這兩個字,我的心都快眺出來了,感覺好緊張。
我的大腦飛快地運轉(zhuǎn),開始進行聯(lián)想:“醫(yī)生對癥下藥地給病人開了一副中藥,病人把藥打開,里面飛出了一只蜜蜂,蜜蜂露出燦爛的笑容,它的身體在陽光下閃閃發(fā)光,它飛到了一個地洞里,地洞里有一個數(shù)字化的時鐘,時鐘被帶到商場,商場還有其他的雜牌時鐘,雜牌時鐘旁邊坐了?個店員,這個人正吃著餃子,還懶惰地伸了伸腰!
以往張老師都會讓我回想一遍,所以?想完,我習慣性地閉上眼睛進行回想:“醫(yī)生對癥下藥開了一副中藥,病人把藥打開,里面飛出了一只蜜蜂,蜜蜂……蜜蜂的身體在陽光下閃閃發(fā)光,它飛到了一個地洞里,地洞里有一個數(shù)字化的時鐘,時鐘被帶到百貨商場,時鐘旁邊坐了一個看店的人,這個人正吃著餃子,還懶惰地伸了伸腰!
我一邊回想一邊用手指數(shù)著詞語,一是對癥下藥,二是蜜蜂,三是閃閃發(fā)光,四是地洞,五是數(shù)字化,六是百貨商場,七是餃子,八是?惰,九是什么?十是什么?我心里一驚,怎么少了兩個詞語?在哪里漏了呢?
我又從頭回想,“醫(yī)生對癥下藥開了一副中藥,病人把藥包開,里面飛出了一只蜜蜂,蜜蜂的身體在陽光下閃閃發(fā)光,它飛到了一個地洞里,地洞里有一個數(shù)字化的時鐘,時鐘被帶到百貨商場,時鐘旁邊坐了一個看店的人,這個人正吃著校子,還懶惰地伸了伸腰。
我認真地再數(shù)了一下,結(jié)果還是只有8個詞語,我覺得好像蜜蜂后面
少了一個詞語,但怎么想都想不出來了,我開始變得有點急躁,皺著眉苦思冥想。
“把你的答案寫出來與正確答案對照一下吧。”張老師遞給我一枝筆和一張紙。于是我把想到的詞語寫了下來,并且進行了對照:
我的答案:
.對癥下藥2.蜜蜂3.閃閃發(fā)光4.地洞
5.數(shù)字化6.百貨商場7.餃子8.懶惰
正確答案:.對癥下藥2.蜜蜂3.燦爛4.閃閃發(fā)光5.地洞
6.數(shù)字化7.商場8.雜牌9.餃子0.懶惰
我恍然大悟,原來是蜜蜂露出“燦爛”的笑容,還漏了“雜牌”這個詞語,同時把“商場”誤寫成“百貨商場”了。我用手拍了一下自己的腦袋,怎么就沒想起來呢?
“不包括回憶時間,邊看邊記一共用了80秒,寫對7個詞語得7分,”張老師坐下來說,“談?wù)勀愕母惺堋!?br />
“我感覺比較緊張,想
快速記憶
,但記到一半的時候又擔心前面的忘記了,而且聯(lián)想的過程中不夠順暢,有些詞語一時轉(zhuǎn)換不過來,特別是燦爛、閃閃發(fā)光這些形容詞,就算轉(zhuǎn)換出來了,很快也就沒印象了!蔽野炎约旱母惺芏颊f出來了。
“出現(xiàn)這些問題,有沒有想過解決方法?”張老師問。
“我想多看一遍也許就可以全部記準確了,還有心情要平靜,不能太著急。”我回答說。
張老師說:“通過這個例子,我要說明的是,當你記憶0個或更多的詞語時,必須注意以下兩種可能出現(xiàn)的情況。第一是遺忘的問題,第二是?想情景的深刻度。
“怎么解決這兩個問題呢?首先,記完一遍之后再看一遍,加深印象。其次,認真地想象聯(lián)想的每個細節(jié)。
“你還要注意在記憶的過程中保持勻速,不能太快也不能太慢,適合自己的速度最好。同時還有
注意力
的問題,雖然說一些抽象的詞語難以轉(zhuǎn)換,但只要你
集中注意力
,一定會記得很深刻,你還可以把故事情節(jié)想得夸張有趣一些,這樣也可以讓你的印象更深刻!
張老師繼續(xù)補充說:“當然,保持良好的心態(tài)和持續(xù)的練習永遠都是提升
記憶力
的不二法門,如果你能做到這兩點,以上的問題就能自然而然得到解決。因為到那個時候,你的注意力和聯(lián)想情景的深刻度都會得到迅速的提高!
張老師的提醒非常及時,我終于明白,要完整準確地記住信息可以從兩個方面加強,一是多看一遍以加深印象’二是集中注意力盡可能把每個細節(jié)都想清楚,這也是為了加深印象。
我常常對我的學生說,
提升記憶力
的過程其實也是一個心態(tài)的成熟過
程。
記得我第一次上臺表演,是跟隨張老師到杭州參加全國中小學圖書館館長會議,當時我展示倒背撲克牌。當我站在臺上,面對著臺下上千雙眼睛,一下子緊張了起來。我不知道反反復復記了多少遍,雖然最后將整副撲克牌倒背了出來,但用了很長時間,我想最少有六七分鐘。我并沒有發(fā)揮出自己的真實水平,因為我的心態(tài)不對。但那次經(jīng)歷很好地鍛煉了我的心理承受能力了。
還有一次,張老師要求我第二天晚上在廣州圖書館進行公開演講,我?聽,天啊,我還沒有作任何準備啊,而且要講90分鐘,我該怎么辦呢?
我的心砰砰直跳,十分緊張。我害怕當眾出丑,甚至想到了自己出丑時的窘態(tài)。我能想出許許多多的借口拒絕張老師,但我并沒有拒絕。因為我信任張老師,我相信他一定是為我好,同時這也是個鍛煉的好機會。記得美國西點軍校有一句名言:“合理的要求是鍛煉,不合理的要求是磨煉!痹讲缓侠淼囊缶驮侥茏屪约焊焖俚爻砷L,不是嗎?結(jié)果在那次演講中,我表現(xiàn)得非常出色。
“要突破這個跨越點,就一定要多練習!弊屛疫M行0個詞語聯(lián)想練習時,張老師給了我一份詞語練習冊,上面寫著“熱愛記憶、擁抱練習!”
那是一段難忘的經(jīng)歷,我非常專注,并且真的喜歡上聯(lián)想記憶練習,它讓我的大腦越用越靈活。通過下面的練習,相信你也會感受到這種快樂。
現(xiàn)在請大家對下面的詞語進行快速聯(lián)想記憶,順序不能錯,速度越快越好。當你記完一遍后,把詞語蓋上,在大腦中回想一遍,然后把答案填寫在答題框中,并記錄時間。接著進行第二次記憶練習,再看一一遍詞語,重點想象第一次漏寫或?qū)戝e的詞語,然后回想,把答案填入答題框,并記錄時間,看看自己的成績提高了多少。
為了保持良好的心態(tài),你在每次練習前,還可以反復深呼吸,讓自己平靜下來,以便發(fā)揮出最?的水平。
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