思維導圖可以幫助我們思考,但思考也是分層次的,認識導圖有幾個不同的思考層次,可以讓我們有針對性地進行練習,從而提高練習效率,現在我們一起來看看思維導圖幫助思考到底有幾個層次吧:

1.利用結構引導思維.
思維導圖最基本的一個特征是具有一個圖式的中心發(fā)散條理層級結構.這些結構可以直接引導我們進行思考.下面我一一道來:

a.發(fā)散結構--發(fā)散思考.
導圖是發(fā)散的,所以一旦利用導圖進行思考,那么你不得不進行發(fā)散思考,迫使你想出更多的想法,想出更多的解決辦法.

b.條理結構--有序思考.
導圖的繪制一般是從右上角開始,順時針畫下來的,這種繪制順序可以輔助我們進行條理性思考,如果你養(yǎng)成了導圖思考的習慣,你的思考將會井井變得井井有條.

c.層次結構--深入思考.
層次結構有兩種,一種是導圖的層次結構輔助我們進行深入思考,一種是利用導圖的條理結構進行層次思考,而此時導圖的層次結構就成了在一個思考方向深入論證的地方了.

d.系統(tǒng)結構--系統(tǒng)思考.
導圖的系統(tǒng)結構包括導圖的發(fā)散結構/條理結構/層次結構,再加上在整幅導圖上面各個關鍵詞之間的箭頭.這些結構和箭頭讓導圖具有中心明確/具有條理/層次分明/關系清晰的特點,所以導圖的系統(tǒng)結構可以幫助我們進行系統(tǒng)思考.

e.圖式結構--圖式思考.
思維導圖的整個發(fā)散結構就是最大一幅圖,再加上關鍵詞旁的圖形/圖標/符號,讓導圖成了一個圖式學習工具.利用導圖的這個特性,可以讓我們的思維方式從左腦的線性式思考轉變成圖式思考,從而全腦啟動,創(chuàng)意無限.

2.導圖工具+學習具體知識來引導思維
雖然思維導圖本身的結構在某方面來說非常完美,而且它可以同時運用大腦的兩大絕招--圖式思考和聯想思維,但是即使這樣,導圖只是個工具,(這點很重要,很多學員不明白這點,所以覺得導圖沒有用.)所謂"巧婦難為無米之炊",如果只有工具,沒有具體的知識,思考會陷入困境,這個很容易想到,一個經驗豐富的經理,比一個剛進公司沒啥經驗的職員,在處理一項公司專業(yè)問題前,前者會有多么大的優(yōu)勢,因為他可以按照他的經驗馬上得出幾個分析的思路和處理的步驟,而新職員卻因為缺乏相應的經驗,即使運用導圖也發(fā)散不出幾個思路來,只能靠自己的經驗構想幾個步驟,而這些構想的步驟往往因為沒有經過實戰(zhàn)檢驗而沒有效果,雖然導圖具有系統(tǒng)性,可以利用導圖慢慢分析,也可以得出適當的方法,但比起經理來說,效率就低了很多了.所以,大家千萬千萬別忘了,把導圖這個工具運用到實際的知識學習當中,只有知識越積累越多,導圖這個工具的威力才會越來越強,你的思考能力才會越來越強

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/mindmap/110636.html

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