學完NLP執(zhí)行師之后，我覺得這真是一門非常棒的學問，同時也是一門易學難精的學問。我時常在生活中實踐其中的理論和技巧，協(xié)助他人獲得快樂與和諧，同時自己也獲得了提升。以下是一個真實的事例，為了忠實原味，整個的過程我仍然采用了對話的方式記錄和大家分享，也歡迎好學同道給與指點。
　　上個月，有一天，我的朋友的同學夫妻二人來找我，于是就有了下面的對話：
　　女，要哭的樣子：白老師，我真的不知道該如何做了，我老公有外遇了，這日子沒法過下去了。
　　男：白老師，沒那么嚴重，她就是任性，不理解我，她不給我機會解釋，這不我們找你來了，你給評評理。
　　我：怎么了？（這是一個大多數(shù)調解人會問的問題，可是卻是沒什么效果的問題，這個問題我一問出來就有點后悔了，呵呵。現(xiàn)在，只能先讓他們發(fā)泄一下了。）
　　女：昨天，我在家做好了飯，等他回來，給他打電話，他也不接，后來居然還關機了。整得半夜才回來，酒氣熏天的，身上還有女人的氣味，還有兩根長頭發(fā)在肩膀上，嗚嗚
　　男：他不是像你想的那樣，你看你聽我解釋不是？你看你……
　　女：還解釋啥呀，證據(jù)都明擺著了，你心里沒鬼你會不接電話��？你會關機��？嗚嗚
　　男：我一回家，她就跟我大喊，你聽我解釋��！
　　女：你不是也跟我喊了嗎？回來晚了，做了虧心事你還有理了啊你，嗚嗚
　　我：呵呵，原來是這樣啊，沒什么大問題啊
　　女：還沒問題�。〉扔辛怂缴�子事兒就大了，嗚嗚
　　男：你咋不能換個想法呀，我昨天跟同學們聚會，一個女同學就是那個***，你不是也認識，她心情不好喝多了，我和大勇送他回家的，她都不能走了，你說我不就得背她呀！
　　女：誰知道你們怎么回事啊？那你為什么關機��？我早就看你不對頭，這幾天神不守舍的，不定跟誰勾搭上了呢，嗚嗚
　　男：你看，你就是這樣，不給人解釋的機會，蠻不講理，我昨天確實是沒電了啊
　　女：誰蠻不講理啊，你講理嗎？你回家也不該跟我喊，還有理了啊呢你，嗚嗚
　　男：不是你先跟我喊嗎，我要解釋，你還不聽，所以我一著急就聲音大了嘛！再說，我行得端坐得正，我決不允許你這樣冤枉我！
　　女：你看他，就這德性。白老師，你評評理，他這樣對嗎？我辛辛苦苦的下班給他做飯，他，他一點也不領情，還這樣他，
　　我看看他們，笑著問男的
　　我可沒有那么大本事評理，呵呵，你告訴我吧，你來我這里想要什么結果？
　　男：他不是什么結果，你說她太氣人了，她不聽我解釋
　　我：停，停，告訴我你想要什么結果？
　　男：我昨天確實手機沒電了
　　我：一句話告訴我，你想要什么？
　　男：你說我碰到這么不講理的女人我多費勁啊我
　　女：你才費勁呢你，你才不講理呢你
　　我：不要跟我說別的，我相信，你們倆沒什么大事，真的想離婚，你們也不會來找我了，你到底想要什么？
　　男的遲疑了一下
　　男：我，我當然想好好過了，可是
　　我：別跟我“可是”，你想好好過，是嗎？
　　男的低頭說：是的
　　我轉頭問女的：你呢？
　　女：他想好好過就好好過啊，你看他什么態(tài)度��？
　　我：停，停，打住！一句話告訴我，你想要什么結果？
　　女：他就不該跟我大聲喊，回家晚了，還那么硬氣，憑啥呀？
　　我：一句話告訴我，你想要什么？
　　女：我，我也想好好過啊，可是你看他那樣，像要好好過的樣子嗎？嗚嗚
　　我：你想好好過，是吧？
　　女：是的
　　我轉頭問男的：假如現(xiàn)在就是昨天，你現(xiàn)在回家了，身上有人家女人身上的那個什么頭發(fā)之類的，一進屋，你老婆跟你發(fā)火，為了讓你們關系更好，你該怎么跟人家說？
　　男的無語
　　我：你不是要關系更好嗎？現(xiàn)在你該說什么？你沉默總不是回事吧？說�。楷F(xiàn)在就說！
　　男的語氣緩和下來，說了些安慰老婆和道歉的話。
　　我轉頭問女的：現(xiàn)在你老公，還是昨天晚上，那個形象回來了，為了讓你們關系更好，你該怎么辦？
　　女：我還是氣
　　我：對，要是我也是氣，所以你第一句跟他喊是可以理解的。現(xiàn)在人家像你道歉了，耐心跟你解釋，你為了關系更好，該怎么辦。現(xiàn)在就說，你該怎么跟他說？說什么？現(xiàn)在就說！就當是昨天。
　　女的說了一些埋怨的話，和責備的話，但語氣顯然沒有那么犀利了。
　　我又問男的：你老婆現(xiàn)在這樣跟你說了，你該怎么辦？
　　男：他生氣，我理解，我確實也是不對勁，起碼在外面收拾利索了再回來��！鬼臉
　　女：還耍貧嘴你，就是嘛，你收拾利索再回來，我也沒那么大氣了啊。
　　我哈哈大笑：兄弟，下次幫助人，注意別讓老婆誤會��！構建和諧家庭你有責任啊，要不然社會怎么和諧啊，呵呵。好啦，為了你們關系更好，你接下來該怎么說？
　　男的就開始換了溝通方式，女的也不氣了，我逼著他們面對面聊了5、6分鐘，最后他們倆都笑了，紅著臉看著我：
　　女：白老師，別說了，行嗎？
　　我故意正色道：不行，這樣效果不鞏固，接著說。
　　男：好了，白老師，你饒了我們吧，我是不對，以后我會改的。
　　女：我也是，要多理解他，畢竟支撐這個家他也不容易。
　　基本上，到此這個事情處理完了，我又說了些NLP關于兩性溝通的觀念，他們也表示認同。
　　我最后說：你們啊都是成人了，要學會自己處理事情，管理情緒，是不是？你看看你們倆剛來的時候，那個氣勢，都想贏了對方，證明自己沒有錯，這是不是放錯了焦點��？
　　他們都點頭
　　你們的內心深處是要讓彼此的關系變得更好，而你們的表面的行為，確是要證明自己是對的，這不是典型的小伙子任性的行為嗎？
　　男：白老師，您別說了，我明白了，還是像您以前告訴我的，多問問自己到底想要的是什么，就不會做相反的行為了。
　　女：我也知道了，謝謝你啊，白老師。（抹著還沒有干的眼淚，笑了）
　　當一個人能用一句話說出來他想要的是什么的時候，問題就解決一半了。所以，朋友們，當您遇到類似的事情的時候，可以試著這樣問。當然，你要多問幾遍，呵呵。要不然他們還在對錯中糾纏不已。同時，“尊重界限不操控”是一個我們必須堅守的原則。如果對方?jīng)]有意愿改變想法，我們又能做什么呢？我們只能做我們能做的，幫助有意愿改善的人。千萬不要做法官，否則他們永遠長不大，而且，自古清官難斷家務事啊，呵呵

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/nlp/3945.html

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