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《浣溪沙 漠漠輕寒上小樓》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中古詩詞閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面一首詞,然后回答問題。( 4 分) 浣溪沙 北宋 秦觀 漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。 梁啟超曾將 閱讀下面一首詞,然后回答問題。(4
分)
浣溪沙
北宋·
秦觀
漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
梁啟超曾將下闋中的“
自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”
贊為“
新奇的比喻”
。請簡要分析這句比喻的“
新奇”
之處。
參考答案:中
小學作文
閱讀答案網整理
13. “
飛花”
和“
夢”
,“
絲雨”
和“
愁”
本不相類似,詞人卻發(fā)現它們之間分別有“
輕”
和“
細”
的相似點?2
分?另外,一般的比喻是化抽象為具體,詞人卻反其道而行之,不說夢似飛花,愁似絲雨,卻說飛花似夢,絲雨似愁,化具體為抽象,頗有意境。?2
分?。
(1)
這首詞表現了詞人什么樣的情感?
這種情感是通過哪些表現出的?
(3
分)
(2)
“自在飛花輕似夢”一句是個比喻句,今人沈祖芬在《宋詞賞析》中將其稱為“奇喻”,請你說說,這個比喻“奇”在何處?
(4
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
10
.
(1
)第一問:淡淡的憂愁。(1
分)第二問:是通過“輕寒”“曉陰”“淡煙”“絲雨”“如夢的飛花”等這些
詞語
表現出的。(1
分);通過輕淺的色調、幽渺的意境表現出的。(1
分)
(2)
它的奇,可以分兩層說。第一,“飛花”和“夢”本不相似,無從類比。但詞人卻發(fā)現了它們之間有“輕”和“美”這兩個共同點,就將兩樣原毫不相干的東西聯(lián)成一體,構成了既恰當又新奇的比喻。(2
分)第二,一般的比喻,都是以具體的事物去形容抽象的事物,或者說,以容易捉摸的事物去比喻難以捉摸的事物,但詞人在這里卻用倒喻反其道而行之。他不說夢似飛花,而說飛花似夢,也同樣很新奇。(2
分)
(
1
)這首詞描寫了詞人在一個
▲
(具體季節(jié)、時段)所生發(fā)的淡淡的惆悵憂傷。(
2
分)
(2
)詞的下片,前兩句“
自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”
歷來被詩評家引為佳例,請做簡要賞析。(2
分)
▲
參考答案:中小學作文
閱讀答案
網整理
7.
(1
)(2
分)初春(1
分)的早晨(1
分)
(2
)(2
分)作者在這里打破常規(guī),用了兩個新奇的比喻,(以抽象的情感喻具體的物象)以“
夢”
喻“
飛花”
比出花之“
輕”
,以 “
愁”
喻“
絲雨”
,比出雨之“
細”
。( 將“
夢”
與“
愁”
這種抽象的情感編織在“
飛花”
、“
絲雨”
交織的自然畫面之中,描寫出花之輕,雨之細)。(分析出比喻的特點即可)
13.
從修辭方法的角度,說說畫線的
句子
在表達上的妙處。(
3
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
13.(3分)運用比喻的修辭方法,把“飛花”比作“夢”,把“絲雨”比作“愁”,生動形象地寫出了飛花輕盈、細雨蒙蒙的特點,新奇?zhèn)魃瘛?br />(1
)概括分析詞中刻畫的主人公形象。(3
分)
(2
)詞學家沈祖芬在《宋詞賞析》中將“
無邊絲雨細如愁”
稱為“
奇喻”
,說說它“
奇”
在何處?(4
分)
(3
)請簡要賞析結句中“
閑”
字的妙處。(3
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
10
.(1
)全詞刻畫了一位閑居慵懶而又滿懷愁緒的閨中女子的形象。
評分建議:共3
分。閑居慵懶、滿懷愁緒及閨中女子各1
分。
(2
)①“
絲雨”
和“
愁”
本不相似,詞人卻抓取共同點“
多”
和“
細”
構成比喻,突出愁多愁密。②
比喻多以具體事物形容抽象事物,但此處卻相反,顯得新奇。
評分建議:共4
分。每層2
分。
(3
)用“
閑”
字修飾“
掛”
,寫女子隨意掛起簾幕,寫出女子的慵懶神態(tài),表現她滿懷閑愁。
評分建議:共3
分。隨意懸掛、慵懶神態(tài)、滿懷閑愁各1
分。
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