歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中古詩詞閱讀
>
“范子因王稽入秦,獻(xiàn)書昭王曰”閱讀答案解析及翻譯
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中古詩詞閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
范子因王稽入秦,獻(xiàn)書昭王曰:“臣聞明主蒞正,有功不得不賞,有能者不得不官;勞大者其祿厚,功多者其爵尊,能治眾者其官大。故不能’者不敢當(dāng)其職焉,能者亦不得蔽隱。使以臣之言為可,則行而益利其道;若將弗行,則久留臣無謂也。
語曰:‘人主賞所愛,而罰所惡。明主則不然,賞必加于有功,刑比斷于有罪。’今臣之胸不足以當(dāng)椹質(zhì),要不足以待斧鉞,豈敢以疑事尚語于王乎?雖以臣為賤而輕辱臣,獨(dú)不重任臣者后無反覆于王前耶?
臣聞周有砥厄,宋有結(jié)綠,梁有懸黎,楚有和璞。此四寶者,工之所失也,而為天下名器。然則圣王之所棄者,獨(dú)不足以厚國家乎?臣聞善厚家者,取之于國;善厚國者,取之于諸侯。天下有明主,則諸侯不得擅厚矣。是何故也?為其凋榮也。良醫(yī)知病人之死生,圣主明于成敗之事,利則行之,害則舍之,疑則少嘗之,雖堯、舜、禹、湯復(fù)生,弗能攻已!
語之至者,臣不敢載之于書;其淺者又不足聽也。意者,臣愚而不闔于王心耶!已其言臣者,將賤而不足聽耶!非若是也,則臣之志,愿少賜游觀之間,望見足下而入之。”
書上,秦王說之,因謝王稽說,使人持車召之。
(《戰(zhàn)國策·秦策三》)
16.寫出加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)
(1)要不足以待鉞( ) (2)獨(dú)不重任臣者( )
(2)臣愚而不闔于王心耶( ) (4)將賤而不足聽耶( )
17.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.①范子因王稽入秦 ②因謝王稽
B.①使以臣之言為可 ②使人持車召之
C.①則久留臣無為也 ②而為天下名器
D.①則諸侯不得擅厚矣 ②非若是也,則臣之志
18.把下列
句子
譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)然則圣王之所棄者,獨(dú)不足以厚國家乎?
(2)利則行之,害則舍之,疑則少嘗之。
19.范睢向秦昭王寫這封自薦信的最終目的是什么?(2分)
20.請(qǐng)用自己的語言說說,文章針對(duì)哪兩方面的內(nèi)容闡述看法的?(2分)
參考答案
16.(4分)(1)通“腰” (2)推舉 (3)符合 (4)低微
17.(2分)D(A①通過、憑借②于是、就;B①假如②派;c①作為、作用②成為;D都是表轉(zhuǎn)折的連詞)
18.(6分)(1)既然這樣,那么圣王所遺棄的人,難道就不能使國家富強(qiáng)嗎?
(2)(面對(duì))有利的事情就施行它,(面對(duì))有害的事情就不去做它,(面對(duì))疑惑不定的事情就稍稍地去嘗試它。
19.(2分)委婉地要求見面
20.(2分)治理國家、重用人才
【參考譯文】
范睢通過王稽之助來到秦國,他獻(xiàn)上一封信給昭王說:“我聽說明君主政,有戰(zhàn)功的不會(huì)不得到獎(jiǎng)賞,有能力的不會(huì)不授予官職;功勞大的俸祿多,戰(zhàn)功多的爵位高,能治理民眾的官位高。沒有才能的不會(huì)讓他任職,有能力的不會(huì)被埋沒。假如大王認(rèn)為我說得在理,就請(qǐng)大王施行它,它有益于國家的治理。如果明知其有利而不施行,那我即使久留于秦也無能為力,
諺語
道:‘一般的君王總是獎(jiǎng)賞所愛慕的人,懲罰所討厭的人。英明的君主卻不是這樣,獎(jiǎng)勵(lì)必定賞賜給有功績的人,處罰必定給已經(jīng)判斷是有罪的人。’現(xiàn)在,我的胸膛擋不住殺人用的墊板,我的腰板抵不住利斧,我怎敢拿毫無把握的計(jì)策獻(xiàn)給大王呢?我雖然身份低微而使得(你)看輕我,大王難道會(huì)認(rèn)為舉薦臣的人(指王稽)膽敢欺詐大王嗎?
我聽說周有砥卮、宋有結(jié)綠、魏有懸黎、楚有和璞。它們都是為璞所遮的美玉,最初都被玉工錯(cuò)誤辯別,(但是)歷經(jīng)波折最終成為天下名器。既然這樣,那么圣王所遺棄的人難道就不能使國家富強(qiáng)嗎?我聽說善于治家的,在國內(nèi)招致人才;善于治國的,到諸侯國中尋覓良臣。正因?yàn)樘煜掠忻骶t主,各諸侯國才不可能專有賢士。良醫(yī)能預(yù)測(cè)人的生死,明主能夠洞察事情的成敗,所以,(面對(duì))有利的事情就施行它,(面對(duì))有害的事情就不去做它,(面對(duì))疑惑不定的事情就稍稍地去嘗試它。即使是堯、禹、湯等圣主再生,也無法改變的呀!
至關(guān)重要的言語,我不敢寫在這封信里;那些膚淺的話語又不值一說。(我)猜測(cè),是我愚昧無知,使得言語不符合王的心意呢,還是因?yàn)橥扑]我的那個(gè)人,出身低微(大王)認(rèn)為他的話不值得相信呢?如果不是這些原因,那么我的意思是,希望大王能稍微騰出一點(diǎn)游覽觀賞的時(shí)間賞賜我,我將當(dāng)面到大王這里(說說我的想法)。”
這封自薦的奏書獻(xiàn)上后,秦王十分高興,就向王稽表示了薦舉賢才的謝意,再派車馬去召請(qǐng)范睢。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1139235.html
相關(guān)閱讀:
高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)教學(xué)案:鑒賞詩歌形象
《寫真寄夫》閱讀答案及賞析
《筠州學(xué)記》“周衰,先王之跡熄”閱讀答案解析及原文翻譯
《漁家傲 小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)》閱讀答案
《客發(fā)苕溪》閱讀答案
上一篇:
柳宗元《愚溪詩序》閱讀答案及原文翻譯賞析
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《石州慢?己酉秋,吳興舟中作 張?jiān)?》閱讀答案
古詩詞鑒賞(10分)《金陵驛二首(其一)》有答案
《即事 夏完淳》閱讀答案
《漢宮春?梅》閱讀答案及賞析
《小車行》閱讀答案
《鵲橋仙 斜陽一抹》閱讀答案
《綿谷回寄蔡氏昆仲 羅隱》閱讀答案
杜甫《秋興》閱讀答案及考點(diǎn)解析
《黃州道中》閱讀答案
閱讀下面兩首詩《蘇堤清明即事》《清明二絕(其二)》附答案
推薦閱讀
溫庭筠《贈(zèng)少》閱讀答案附賞析
閱讀下面這首詩,完成 21 22 題。( 7 分) 贈(zèng) 少 【唐】溫庭筠 江海相逢客恨多,秋風(fēng)葉下……
《昭君怨 鄭域》閱讀答案
昭 君 怨 鄭 域 道是花來春未,道是雪來香異。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹籬茅舍,富貴玉……
“徐鹿卿,字德夫”閱讀答案解析及翻譯
①徐鹿卿,字德夫。博通經(jīng)史,以文學(xué)名于鄉(xiāng),后進(jìn)爭師宗之。 調(diào)南安軍學(xué)教授。張九成嘗以直……
《題春晚 周敦頤(4分)》閱讀答案
古詩文閱讀( 18 分) (一) 題春晚 周敦頤 ( 4 分) 花落柴門掩夕暉,昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。 ……
《魯山山行 梅堯臣》閱讀答案
閱讀下面這首詩,按要求回答問題。( 8 分) 魯山山行 ① 梅堯臣 適與野情愜,千山高復(fù)低!
相關(guān)閱讀
“晉景公之三年,大夫屠岸賈欲誅趙氏”閱
《贈(zèng)闕下裴舍人》閱讀答案
《夏日三首(其一) 張耒》閱讀答案
《宋史?趙立傳》“趙立,徐州張益村人”
如何應(yīng)對(duì)中考詩歌鑒賞
曹衍東《翠柳》“維揚(yáng)汪本,以手談自詡”
陸游《鵲橋仙(華燈縱博,雕鞍馳射)》閱
“熊廷弼,字飛百,江夏人”閱讀答案及原
劉大樾《乞人張氏傳》閱讀答案及原文翻譯
“中國詩歌能歷久而不衰的原因”閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved