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陶淵明《擬古(其七)》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
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古詩(shī)文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面這首晉詩(shī),完成14~15題。
擬古(其七)
陶淵明
日幕天無(wú)云,春風(fēng)扇微和。
佳人美清夜,達(dá)曙酣且歌。
歌竟長(zhǎng)嘆息,持此感人多。
皎皎云間月,灼灼葉中華。
豈無(wú)一時(shí)好,不久當(dāng)如何?
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(
)
A.這是一首仿擬同類題材的
古詩(shī)
面創(chuàng)作的
詩(shī)歌
.本詩(shī)承襲了從屈原到《古詩(shī)十九首》,再到曹植所形成的借“美人”來(lái)抒寫自己情感的文學(xué)傳統(tǒng)。
B.開頭兩句寫春天日暮時(shí)分的景象,天空明凈澄澈,春風(fēng)輕柔溫和,構(gòu)畫出一幅自然春意融融、人物心曠神怡的沐春圖,奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)。
C.在這美好的清夜,一位佳人一邊飲酒一邊唱歌,直到天明。良辰美最賞心樂(lè)事,四美并具,寫足了“信可樂(lè)也”的情緒,也為后篇的抒情蓄勢(shì)。
D.五、六兩句樂(lè)極悲來(lái),寫佳人唱完歌后發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,善感的心中酒出種種復(fù)雜的思緒;如此的美麗春夜又能存在幾時(shí)?自己的芳華又能保持多久?
E.這首詩(shī)具有隱喻的意味,結(jié)尾處佳人發(fā)出的對(duì)世間美好事物難以恒常的感喟,其實(shí)也是作者的心聲,顯見歸隱田園的陶淵明仍然難忘世事,內(nèi)心并不曠達(dá)超脫。
15.“皎皎云間月,灼灼葉中華”兩句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合
詩(shī)句
簡(jiǎn)要分析。(6分)答案:
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,11分)
14.BE(答對(duì)一項(xiàng)給2分,答對(duì)兩項(xiàng)給5分;回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上不給分。B“奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)”的說(shuō)法不恰當(dāng),全詩(shī)的情感有先樂(lè)后哀的明顯轉(zhuǎn)變。E由這句詩(shī)便推導(dǎo)出陶淵明歸隱田園后“內(nèi)心并不曠達(dá)超脫”的說(shuō)法過(guò)于武斷,認(rèn)識(shí)到生命無(wú)常與內(nèi)心曠達(dá)超脫與否沒(méi)有直接必然的聯(lián)系。
詩(shī)人
的心情會(huì)因時(shí)因地因境而變化)
15.①運(yùn)用疊詞和襯托手法寫景,用“皎皎”狀月并以云相托,用“灼灼”寫花,兼以葉相襯,生動(dòng)傳神地寫出花月交輝的美好景象。(疊詞和襯托,答出一種即可)
②運(yùn)用比喻手法,以月和花之美來(lái)比佳人正值青春年華,靚麗動(dòng)人,享受著生命和
生活
的美好。
、垡詷(lè)襯哀,眼前如花似月的一切越美好,越能反襯出下面詩(shī)句“豈無(wú)一時(shí)好,不久當(dāng)如何?”所表達(dá)的抒情主人公的惶恐、失意和焦慮。
(每答對(duì)一點(diǎn)給3分,答對(duì)兩點(diǎn)即可。每點(diǎn)中,答出手法給1分,結(jié)合詩(shī)句分析給2分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1160635.html
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