閱讀下面的文言文，完成10～13題。
趙?，字公才，邛州依政人。第進士，為汾州司法參軍。郭逵宣撫陜西，辟掌機宜文字。種諤擅納綏州降人數萬，朝廷以其生事，議誅諤，反故地歸降人，以解仇釋兵。?上疏曰：“諤無名興舉，死有余責。若將改而還之，彼能聽順而亡絕約之心乎？不若諭以彼眾餓莩，投死中國。邊臣雖擅納，實無所利，特以往年俘我蘇立、景詢輩爾�？汕苍兊葋�，與降人交歸，各遵紀律，而疆場寧矣。如其蔽而不遣，則我留橫山之眾，未為失也�！庇轴沐訋�?延，為逵移書執(zhí)政，請存綏州以張兵勢，先規(guī)度大理河川，建堡砦，畫稼穡之地三十里，以處降者。若棄綏不守，則無以安新附之眾。援種世衡招蕃兵部敵屯青澗城故事。朝廷從之，活降人數萬，為東路捍蔽。夏人屢欲款塞，每以虛聲搖邊。詔問方略，?審計形勢，為破敵之策以獻。遣裨將曲珍、呂真以兵千人分巡東西路。夏人方以四萬眾自間道欲取綏，道遇珍，皇駭亟戰(zhàn)，真繼至，夏眾敗走。交?叛，詔為安南行營經略、招討使，總九將軍討之。?以郭逵老邊事，愿為裨贊，于是以逵為宣撫使，?副之。逵至，輒與?異，固爭不能得。?分遣將吏伐木治攻具，設伏擊之，斬首數千級，馘其渠酋，遂皆降。元?初，梁乙埋數擾邊，?知夏將入侵檄西路將劉安曰夏即犯塞門汝徑以輕兵搗其腹心后果來犯安等襲洪州俘斬甚眾夏遂入貢既而以重兵壓境，諸將亟請益戍兵為備，?因遣人詰夏，夏兵遂去。乙埋終不悛。使間以善意問乙埋：“必欲寇，第數來，恐汝所得不能償所亡。能改之，吾善遇汝�！边z之戰(zhàn)袍、錦彩，自是乙埋不復窺塞。?乃縱間，國中疑而殺之。五年，拜端明殿學士，遷太中大夫。卒、年六十五。（節(jié)選自《宋史•趙?傳》，有刪改）
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．?知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/
B．?知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/
C．?知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/
D．?知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．稼穡是我國對農事的總稱，多以春耕為穡，秋收為稼，即播種與收獲，泛指農業(yè)勞動。
B．款塞即叩塞門，指外族前來通好或到邊界表示歸順，與“覷邊”“窺塞”“寇邊”相對。
C．交趾原指中國古代南方少數民族盤腿而坐的行為，后與“安南”都指越南北部地區(qū)。
D．學士原指讀書人或學者，文中是一種官職名稱，現指授予高等學校本科畢業(yè)生的學位。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確一項是（3分）
A．趙?富有才華，處事很有見地。他考中進士，在郭逵手下任文職；在種諤擅自納降一事上，他反對誅種諤、返故地歸降人，認為雙方可交換人員，各守紀律，以保邊疆安寧。
B．趙?深曉邊事，治理卓有成效。他向朝廷建言，應做好綏州的規(guī)劃，建設堡寨，分析了放棄綏州的后果并援引了種世衡治邊舊例，得到朝廷認同，取得了很好的效果。
C．趙?一心平叛，不計個人名利。交趾叛亂時，朝廷讓趙?統(tǒng)兵平叛，他推薦自己以前的上級郭逵為主將，自己甘愿任副職，趙?設伏兵擊賊，取得大勝。
D．趙?精于謀略，為國屢立功勛。他能審時度勢，為朝廷獻破敵之策；梁乙埋多次侵擾邊關，他以武勝之，以文勸之，最后用離間計將其除去。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）若將改而還之，彼能聽順而亡絕約之心乎？不若諭以彼眾餓莩，投死中國。
（2）必欲寇，第數來，恐汝所得不能償所亡。能改之，吾善遇汝。答案：
10．答案 D
命題透析 本題考查文言斷句的能力。
11．答案 A
命題透析 本題考查理解常見中國古代文化常識的能力。
思路點撥 “春耕為穡，秋收為稼”說法錯誤，應是“春耕為稼，秋收為穡”。
12．答案 A
命題透析 本題考查對文意內容慨括和分析的能力。
思路點撥 內容理解錯誤�！胺磳φD種諤、返故地歸降人”說法錯誤。根據原文可知，他并不反對誅殺種諤。
13．命題透析 本題考查翻譯文言句子的能力。
答案（1）如果改變此做法并送還夏國，他們能聽從順服，不再有斷絕盟約的想法嗎？不如告訴夏國，他們的部眾由于饑餓，走投無路投向我國。（關鍵詞“亡”“諭”“餓莩”的翻譯各1分，大意2分）
（2）如果你一定要入侵，只管多派人來，恐怕您所得到的不能補償您所失去的。如果您能改過，我方也將會好好地對待您。（關鍵詞“寇”“第”“善”的翻譯各1分，大意2分）參考譯文：
趙?，字公才，邛州依政人。他考中進士，擔任汾州司法參軍。郭逵在陜西任宣撫使，朝廷征召趙?掌機宜文字。種諤擅自收容綏州數萬來降者，朝廷認為他惹事生非，商議殺種諤，將土地和歸降的人還給夏國，以解怨仇免去戰(zhàn)事。趙?上疏說：“種諤無緣無故采取這種做法，死有余辜。如果改變此做法并將眾送還夏國，他們能聽從順服，不再有斷絕盟約的想法嗎？不如告訴夏國，他們的部眾由于饑餓，走投無路投向我國。邊疆大臣雖然擅自接納了他們，但其實毫無益處，只因以前夏國俘虜了我們的蘇立、景詢等人�？梢郧菜途霸兊热嘶貋�，與歸降的人交換，以后各自遵守紀律，邊界就安寧了。如果夏國扣留而不遣送，那么我們留下橫山的歸附民眾，也不算失策�！背�廷又調郭逵為?延帥，趙?為郭逵起草公文給執(zhí)政大臣，建議保存綏州，來擴充軍隊的實力，先規(guī)劃大理河川，建設堡寨，畫出可以耕種的土地三十里，以安置歸降的人。若舍棄綏州不做好防守，就沒辦法安撫剛剛歸附的民眾。他又被引種世衡招募蕃部兵馬屯守青闕城的舊例。朝廷聽從了他的建議，使數萬名降人存活，成為東路屏障。夏國多次想來通好，卻經常用虛張聲勢的做法擾動邊境人心�；噬显t問對付夏國的策略，趙?審時度勢，提出了破敵之策進獻。派遣偏將曲珍、呂真率領兵士干人分別進行東西路。夏國剛以四萬大軍欲從小路攻取綏州，途中與曲珍部隊相遇，驚惶失措，倉促應戰(zhàn)，呂真接著率兵趕到，夏國大敗而逃。交趾叛亂，趙?被征召為安南行營經略、招討使，率領九名大將前往征討。趙?認為郭逵熟悉邊境事務，愿意擔任郭逵的副職，于是朝廷任命郭逵為宣撫使，趙?任他的副職。郭逵到任后，總是與趙?意見不同，趙?堅持和郭逵爭論不能取得同意。趙?分遣兵將砍伐樹木準備進攻的器具，設埋伏攻打敵軍，斬殺幾乎敵人，俘獲了敵軍首領，于是交敬投降。無?初年，梁乙埋多次侵擾邊境。趙?知道西夏即將入侵，發(fā)公文給西路將領劉安說：“西夏入侵邊塞，你就直接率輕裝精兵突襲夏國境內重地�！焙髞硐膰�果然來侵犯邊境，劉安等突襲了洪州，俘虜斬首很多，夏國于是前來進貢。不久夏國用重兵壓境，諸將領急忙請求增兵防備。趙?因北派遣使者責問夏國，夏國便退兵了。梁乙埋始終不悔改。趙?派間諜以善意問梁乙埋：“如果你一定要入侵，只管多派人來，恐怕您所得到的不能補償您所失去的。如果您能改過，我方也將會好好對待您�！辟浰徒o梁乙埋戰(zhàn)袍、錦彩，從此染乙埋不再侵擾邊境。趙?使用離間計，夏國人懷疑梁乙埋，殺死了他。元?五年，授任他為端明殿學士，遷太中大夫。去世時六十五歲。
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