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鑒賞詩歌的形象類試題練習及答案解析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
鑒賞
詩歌
的形象
一、(·雙鴨山第一中學檢測)閱讀下面這首詩,完成1~2題。
小 園
[清]黎 簡
水影動深樹,山光窺短墻。
秋村黃葉滿,一半入斜陽。
幽竹如人靜,寒花為我芳。
小園宜小立,新月似新霜。
1.詩的首聯(lián)中哪個字用得最好?為什么?請簡要賞析。
答:_______________________________________ ___
★2.詩的后兩聯(lián)由物及人(
詩人
),請簡要賞析詩中“人”的形象特點。
答:_________________________________________
二、閱讀下面這首宋詩,完成3~4題。
游廬山宿棲賢寺
王安國
古屋蕭蕭臥不周,弊裘起坐興綢繆。
千山月午乾坤晝,一壑泉鳴風雨秋。
跡入塵中慚有累,心期物 外欲何求!
明朝松路須惆悵,忍更無詩向此留。
★3.第三、四句描寫了什么樣的景色?運用了什么樣的手法?
答:____________________________________
4.第五句中的“慚”有什么含意?這首詩表現(xiàn)了什么樣的情感?
答:___________________________________
三、閱讀下面這首
唐詩
,完成5~6題。
海 棠
鄭 谷
春風用意勻顏色,銷得攜觴與賦詩。
?麗最宜新著雨,嬌嬈全在欲開時。
莫愁粉黛臨窗懶,梁廣丹青點筆遲。
朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝。
★5.這首詩頷聯(lián)從哪些方面描寫了海棠花怎樣的特點?
答:___________________________________
6.詩歌后兩聯(lián)寫到歌女“莫愁”、畫家“梁廣”和“蝴蝶”有什么作用?表達了作者怎樣的情感?
答:________________________________
1.【解析】本題考查鑒賞煉字能力。首聯(lián)用得最好的字應(yīng)該是動詞,比較“動”與“窺”兩個字,很顯然應(yīng)選“窺”。答題時,先寫出表現(xiàn)手法,然后結(jié)合
詩句
進行細致分析。
【答案】“窺”字運用了擬人手法,反客為主,不說小園里 的人越過短墻能看見墻外山光,卻說“山光窺短墻”,好像那山光探頭進入短墻,在窺視這小園中的景物,想一睹其真容。生動地突出小園景物的美麗動人,富有魅力。
2.【解析】本題考查鑒賞詩歌中的人物形象。詩歌的后兩聯(lián)選用了諸如“幽竹”“寒花”“新月”等意象,作者正是通過這些意象來烘托作者志趣高潔的性格特點的。
【答案】“幽竹”、“寒花”(菊花)寓含高風亮節(jié)之意,“新月”、“新霜”都是高雅圣潔的象征。幽竹亭亭靜立,秋菊凌霜傲放,如霜新月輝映,烘托出一個品行高潔、高風亮節(jié)的詩人形象。
3.【解析】先總的概括景物特點,然 后再具體結(jié)合詩句描述景象,一定要抓住詩歌中的意象,如“千山”“月午”“一壑”“泉鳴”等。這兩句詩很顯然前一句是靜景,后一句是動景,動靜結(jié)合。
【答案】第三、四句描寫了廬山之夜明凈幽寂的景色:層巒疊嶂中皓月的清光把世界變成了朗朗白晝,山谷間泉水淙淙,仿佛風雨交至的蕭瑟秋聲。運用了動靜結(jié)合(視聽結(jié)合)的手法。
4.【解析】“慚”字是詩人心理的刻畫,大有在俗世中周旋的慚愧之意。整首詩描寫了廬山棲賢寺的環(huán)境,表達了對此地的喜愛與留戀,同時也表達了對超脫世俗
生活
的向往。
【答案】“慚”寫出了陷入塵世、被俗務(wù)所累的慚愧和自責。這首詩表現(xiàn)了對廬山清幽之境的留戀,對超然物外、淡泊無欲境界的期許。
5.【解析】本題考查鑒賞詩歌的事物形 象。 在這首詩中,作者多角度著手,從色澤和形態(tài)兩方面來描繪海棠含苞欲放的特點。答題時,概括要簡潔。
【答案】方面:顏色或色澤、形態(tài)或神韻。
特點:海棠花蕾著雨珠含苞欲放,色澤艷麗,嬌嬈而嫵媚。
6.【解析】詩歌的后兩聯(lián),作者點出“莫愁”“梁廣”和“蝴蝶”,對海棠的描繪起到了襯托作用。從情感的表達 上,主要體現(xiàn)詩人對海棠的熱愛。
【答案】作用:美麗的歌女莫愁為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝,善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆,詩人面對海棠,飲酒賦詩,流連忘返。甚至對蝴蝶能在海棠花上棲宿而產(chǎn)生了艷羨之情,從而側(cè)面烘托海棠的美。情感:既表達了詩人對海棠的贊美與傾慕之情,也表現(xiàn)出詩人對美的事物的熱愛與追求。
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