歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內
指導
小學
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中古詩詞閱讀
>
《呂氏春秋?孟冬季?異寶》閱讀答案解析及原文翻譯
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中古詩詞閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
古之人非無寶也,其所寶者異也。孫叔敖疾,將死,戒其子曰:“王數(shù)封我矣,吾不受也。為我死,王則封汝,必無受利地。楚越之間有寢之丘者,此其地不利,而名甚惡。荊人畏鬼,而越人信機①。可長有者,其唯此也。”孫叔敖死,王果以美地封其子,而子辭,請寢之丘,故至今不失。孫叔敖之知,知以不利為利矣。知以人之所惡為己之所喜,此有道者之所以異乎俗也。
伍員②亡,荊急求之,登太行而望鄭曰:“蓋是國也,地險而民多知;其主,俗主也,不足與舉。”去鄭而之許,見許公而問所之。許公不應,東南向而唾。伍員再拜受賜曰:“知所之矣。”因如吳。過于荊,至江上,欲涉,見一丈人,刺小船,方將漁,從而請焉。丈人度之,絕江。問其名族,則不肯告,解其劍以予丈人,曰:“此千金之劍也,愿獻之丈人。”丈人不肯受曰:“荊國之法,得伍員者,爵執(zhí)圭,祿萬擔,金千鎰。昔者子胥過,吾猶不取,今我何以子之千金劍為乎?”伍員適于吳,使人求之江上則不能得也。每食必祭之,每食必祭之,祝曰:“江上之丈人!天地至大矣,至重矣,將奚不有為也?而無以為。為奚而無以為之。名不可得而聞,身不可得而見。其惟江上之丈人乎:”
宋之野人耕而得玉,獻之司城子罕,子罕不受。野人請曰:“此野人之寶也,愿相國為之賜而受之也。”子罕曰:“子以玉為寶,我以不受為寶。”故宋國之長者曰:“子罕非無寶也,所寶者異也。”
今以百金與摶黍以示兒子,兒子必取摶黍矣;以和氏之璧與百金以示鄙人,鄙人必取百金矣;以和氏之璧、道德之至言以示賢者,賢者必取至言矣。其知彌精,其所取彌精;其知彌粗,其所取彌粗。
見《呂氏春秋?孟冬季?異寶》
【注】①機:吉兇之兆。②伍員,字子婿,春秋時楚人。父奢兄尚均被楚平王殺害,后奔吳,佐吳王闔閭伐楚。
8. 對下列
句子
中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.為我死,王則封汝 則:如果
B.地險而民多知,其主俗主也 知:巧詐
C.見一丈人,刺小船 刺:用篙撐
D. 今以百金與摶黍以示兒子 摶:捏成團
【答案】A
【解析】“則”是“就”的意思。
9. 以下各組句子中,全部表現(xiàn)“以不受為寶”的一組是
①古之人非無寶也,其所寶者異也 ②王果以美地封其子,而子辭
③今我何以子之千金劍為乎 ④將奚不有為也?而無以為
⑤獻之司城子罕,子罕不受 ⑥其知彌精,其所取彌精
A.①④⑤ B.②④⑥
C.②③⑤ D. ①③⑥
【答案】C.
【解析】①是說古人對寶物的認識與今人是有區(qū)別的;⑥是說人們的
智慧
越精深,所取的東西就越珍貴。(④是說天地何所不為卻毫無所求,即天地“以不受為寶”。)
10.下列對原文的理解和分析,不準確的一項是
A.孫叔敖臨終時告誡兒子“無受利地”,其子遵從父親之意,請求王封給“名甚惡”的不利之地“寢之丘”,最終得以長久地擁有這片封地。
B.伍子胥從楚國逃亡到吳國的途中,一打漁老人不受高官厚祿的誘惑,幫助他渡過了長江。伍子胥將千金之劍獻給老人,老人不肯接受。
C.司城子罕不接受宋國農夫獻上的寶玉;賢者不取和氏之璧而取道德之至言。
D. 本文以
歷史
事實、
生活
實例等為論據(jù),夾敘夾議,從正反兩面論證了“所寶者異”的道理。
【答案】D
【解析】本文為古代議論文,所以“夾敘夾議”這種說法不當。選文第1段提出作者“古之人……所寶者異也”的見解,并用孫叔敖的例子進行論證。第4段的評論“其知彌精,其所取彌精;其知彌粗,其所取彌粗”是對作者觀點的升華。第2、3三兩段分別用江上丈人和子罕的事例來證明作者見解的正確。
12.把文言閱讀材料中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)知以人之所惡為己之所喜,此有道者之所以異乎俗也。(3分)
(2)名不可得而聞,身不可得而見。其惟江上之丈人乎?”(3分)
答案:
①知道把別人所厭惡的東西當作自己所喜愛的東西,這就是明智的人和世俗的人不同的地方。
②名字不可能讓人知道,身影不可能讓人看見,難道只是江上的老人嗎?
【參考譯文】
古代的人不是沒有寶物,只是他們看作寶物的東西與今人不同。 孫叔敖病了,臨死的時候告誡他的兒子說:“大王多次賜給我土地,我都沒有接受。如果我死了,大王就會賜給你土地,你一定不要接受肥沃富饒的土地。楚國和越國之間有個寢丘,這個地方土地貧瘠,而且地名很不吉利。楚人畏懼鬼,而越人迷信鬼神和災祥。所以,能夠長久占有的封地,恐怕只有這塊土地了。”孫叔敖死后,楚王果然把肥美的土地賜給他的兒子,但是孫叔敖的兒子謝絕了,請求賜給寢丘,所以這塊土地至今沒有被他人占有。孫叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。懂得把別人所厭惡的東西當作自己所喜愛的東西,這就是有道之人之所以不同于世俗的原因。
伍員逃亡,楚國緊急追捕他。他登上太行山,遙望鄭國說:“這個國家,地熱險要而人民多有智慧;但是它的國君是個凡庸的君主,不足以跟他謀劃大事。”伍員離開鄭國,到了許國,拜見許公并詢問自己宜去的國家。許公不回答,向東南方面吐了一口唾沫。伍員拜了兩次,接受賜教說:“我知道該去的國家了。”于是往吳國進發(fā)。路過楚國,到了長江岸邊,想要渡江。他看到一位老人,撐著小船,正要打魚,于是走過去請求老人送他過江。老人把他送過江去。伍員說老人的姓名,老人卻不肯告訴他。伍員解下自己的寶劍送給老人,說:“這是價值千金的寶劍,我愿意把它送給您。”老人不肯接受,說:“按照楚國的法令,捉到伍員的,授予執(zhí)圭爵位,享受萬石俸祿,賜給黃金千鎰。從前伍子胥從這里經(jīng)過,我尚且不捉他去領賞,如今我接受你的價值千金的寶劍做什么呢?”伍員到了吳國,派人到江邊去尋找老人,卻無法找到了。此后伍員每次吃飯一定要祭祀那位老人,祝告說:“江上的老人!”天地之德大到極點了,養(yǎng)育萬物多到極點了,天地何所不為?卻毫無所求。人世間,做了有利于別人的事,卻毫無所求,名字無法得知,身影無法得見,達到這種境界的恐怕只有江邊的老人吧!
宋國的一位農夫在耕田時得到了一塊玉,獻給司城子罕,子罕不接受。農夫請求說:“這是我這個鄉(xiāng)下人的寶貝,希望相國賞我個臉,收下它吧。”子罕說:“您把玉當成寶,我把不接受它作為寶。”所以宋國有德行的人說:“子罕不是沒有寶,而是他認為的寶與眾不同啊。”
假如現(xiàn)在把百金和黃米飯團擺在小孩的面前,小孩一定去抓黃米飯團了;把和氏之璧和百金擺在鄙陋無知的人面前,鄙陋無知的人一定拿走百金;把和氏之璧和關于道德的至理名言擺在賢人面前,賢人一定聽取至理名言了。他們的智慧越精深,所取的東本就越珍貴;他們的智慧越低下,所取的東西就越粗陋.
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1311118.html
相關閱讀:
“沈倫,字順儀,開封太康人”閱讀答案解析及翻譯
古代詩歌閱讀《阮郎歸?耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x》
初二古詩閱讀《登岳陽樓 杜甫》附答案
古詩詞鑒賞(10分)《金陵驛二首(其一)》有答案
“賀拔岳,字阿斗泥,少有大志”閱讀答案解析及翻譯
上一篇:
《宋史?蘇軾列傳》“蘇軾生十年,父洵游學四方”閱讀答案及原文
下一篇:沒有了
相關主題
“王景崇,邢州人也”閱讀答案解析及翻譯
柳宗元的《漁翁》閱讀答案
杜牧《早雁》閱讀答案
古代詩歌鑒賞之二山水田園詩導學案
《絕句?書當快意讀易盡》閱讀答案
《春光好(天初暖,日初長,好春光)》閱讀答案
《春行即興 宜陽城下草萋萋》閱讀答案
《小車行》閱讀答案
《送李侍御赴安西 高適》閱讀
《春寒 梅堯臣》閱讀答案
推薦閱讀
辛棄疾《摸魚兒》閱讀答案(附賞析)
摸魚兒 辛棄疾 淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,為賦。更能消幾番風雨?……
《菩薩蠻 ?北固題壁【清】郭麟》閱讀答案
菩薩蠻 北固題壁【清】郭麟 青天欲放江流去,青山欲截江流……
《踏莎行?山居》閱讀答案
踏莎行 山居 張掄 秋入云山,物情瀟灑,百般景物堪圖畫。丹楓萬葉碧云邊,黃花千點幽巖下!
《十二月九日雪融夜起達旦》閱讀
十二月九日雪融夜起達旦 魏了翁 遠鐘入枕雪初晴,衾鐵棱棱夢不成。 起傍梅花讀《周易》,一……
《塞下曲(玉帛朝回望帝鄉(xiāng))》閱讀答案
閱讀下面的唐詩,然后回答問題。 (7分) 塞 下 曲 常 建 玉帛朝回望帝鄉(xiāng),烏孫歸去不稱王。 ……
相關閱讀
柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州
“李仕魯,字宗孔,濮人”閱讀答案解析及
《[黃鐘]人月圓山中書事》閱讀答案(附賞
《潘司馬別業(yè)》閱讀答案
《白梅 王冕》閱讀答案
《淮上喜會梁州故人》閱讀答案
“蘇緘,字宣甫,泉州晉江人”閱讀答案及
“丞相平者,陽武戶牖鄉(xiāng)人也”閱讀答案及
《【雙調】沉醉東風?維揚懷古》閱讀答案
高中古詩鑒賞閱讀《紅葉》參考答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved