閱讀下面一首宋詞，回答問題。
　　
　　踏莎行
　　
　　賀鑄
　　
　　楊柳回塘，鴛鴦別浦，綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。
　　
　　返照迎潮，行云帶雨，依依似與騷人語。當不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。
　　
　　詞人簡介
　　
　　賀鑄（1052～1125）北宋詞人。字方回，自號慶湖遺老。漢族，祖籍山陰（今浙江紹興），后遷衛(wèi)州（今河南衛(wèi)輝市）。宋太祖賀皇后族孫，所娶亦宗室之女。自稱遠祖本居山陰，是唐·賀知章后裔，以知章居慶湖（即鏡湖），故自號慶湖遺老。
　　
　　賀鑄長身聳目，面色鐵青，人稱賀鬼頭，曾任右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚退居蘇州，杜門校書。不附權(quán)貴，喜論天下事。能詩文，尤長于詞。其詞內(nèi)容、風格較為豐富多樣，兼有豪放、婉約二派之長，長于錘煉語言并善融化前人成句。用韻特嚴，富有節(jié)奏感和音樂美。部分描繪春花秋月之作，意境高曠，語言濃麗哀婉，近秦觀、晏幾道。其愛國憂時之作，悲壯激昂，又近蘇軾。南宋愛國詞人辛棄疾等對其詞均有續(xù)作，足見其影響。
　　
　　1.根據(jù)上闋內(nèi)容，寫出此首詞的吟詠對象，并說出你的依據(jù)。（2分）
　　
　　2.試分析前三句景物描寫的作用。（4分）
　　
　　3.請賞析下闋最后兩句的妙處。（4分）
　　
　　參考答案
　　
　　1.荷花紅衣脫盡芳心苦（兩點各一分）
　　
　　2.描寫楊柳環(huán)繞，鴛鴦休憩，綠萍漲浮，交代荷花生長的清幽偏僻的環(huán)境。（2分）描寫鴛鴦雙棲雙宿，反襯水中荷花的孤寂。（1分）“蓮舟路斷”為下文寫荷花無人欣賞作鋪墊。（1分）(或交代荷花無人欣賞的原因)
　　
　　3.托物言志、擬人。（2分）生動形象地寫出荷花不肯在春天開發(fā)，只在夏日盛開，最終在秋風中凋零的凄涼命運。（1分）借荷花的形象表達詞人不愿趨時附勢的高雅節(jié)操以及懷才不遇、華虛度的苦悶。（1分）
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