閱讀下面兩首詩，完成后面題。 從軍行 陳羽 海畔 ① 風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。 橫笛聞聲不見人，紅旗直土天山雪。 武威遇劉判官赴磧西行軍 岑參 火山五月行人少，看君馬去慶 閱讀下面兩首詩，完成后面題。
從軍行
陳羽
海畔①
風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人，紅旗直土天山雪。
武威遇劉判官赴磧西行軍
岑參
火山五月行人少，看君馬去慶如鳥。
都護(hù)行營太白②
西，角聲一動(dòng)鑰天曉。
注：①
海畔：湖邊 ②
太白：即金星。古時(shí)認(rèn)為太白星是西方之星，也是西方之神，古人認(rèn)為它的出現(xiàn)在某種惰現(xiàn)下預(yù)示敵人的敗亡。
8
．兩首詩都寫了從軍將士所處的環(huán)境的極為嚴(yán)酷，其嚴(yán)酷各有什么不同？請(qǐng)具體分析。（5
分）
9
．兩首詩的第四句都是寫“
軍”
，它們分別運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么情感？（6
分）
【答案】
8
．陳詩寫的是天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊（海畔）凍泥裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)掉光，枝梢被狂風(fēng)折斷，給行軍帶來困難。（2
分） 岑詩寫的是在盛夏五月時(shí)火焰山炎威赫赫，常人視火山為畏途，而劉判官赴磧西行軍必經(jīng)此地，自然極其困難。（2
分） 兩者一極冷一極熱，環(huán)境嚴(yán)酷有別。（1
分）
9
．（1
）陳詩“
紅旗直上天山雪”
運(yùn)用借代的方法。（1
分）“
紅旗”
不言人而自有人在，冰天雪地中行軍，隊(duì)伍不亂，勇猛直上，（1
分）畫面生機(jī)勃然，展現(xiàn)的是唐軍將士高昂的士氣和一往無前的精神。（1
分）
（2
）岑詩“
角聲一動(dòng)胡天曉”
運(yùn)用象征的手法，（1
分）號(hào)角將胡天驚曉，實(shí)則意味著只要一聲號(hào)令，唐軍便可決勝，一掃黑暗，使西域重見光明。（1
分）表達(dá)了詩人對(duì)這次出征抵抗取得勝利的美好祝愿。（1
分）（如答比喻、夸張手法的，且分析的對(duì)，情感也對(duì)的給1
分）
【解析】
8
．
試題分析：此題考查環(huán)境描寫的分析能力。解答此題，可從分別找出兩首詩中的環(huán)境描寫的語句，然后抓住關(guān)鍵詞，展開聯(lián)想，用自己的話描述出來，然后對(duì)比作答。陳詩中，可抓住
“
凍泥裂
”“
葉落枝梢折
”
從天山腳下的惡劣天氣角度分析；岑詩中，可抓住
“
火山
”“
少
”“
如鳥
”
從天氣的炎熱角度分析其環(huán)境之惡劣，由此得出二者的嚴(yán)酷區(qū)別。
考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D
。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D
。
9
．
試題分析：此題考查賞析詩歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法和表達(dá)的思想感情。應(yīng)結(jié)合著常見的表現(xiàn)手法，根據(jù)詩
考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D
。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D
。

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