宣州謝?樓餞別校書叔云 李 白 棄我去者昨日之日不可留 , 亂我心者今日之日多煩憂。 長風(fēng)萬里送秋雁 對此可以酣高樓。 蓬萊文章 建安骨 , 中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛 , 欲上 宣州謝?樓餞別校書叔云
李
白
棄我去者昨日之日不可留,
亂我心者今日之日多煩憂。
長風(fēng)萬里送秋雁 對此可以酣高樓。
蓬萊文章 建安骨,
中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛,
欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流,
舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意,
明朝散發(fā)弄扁舟。
注:
①秋雁:
喻李云。②蓬萊文章:
這里指李云供職的秘書省。
7.
開頭兩句在表達(dá)上有何特點(diǎn)?
可以從句式特點(diǎn)并聯(lián)系詩歌主旨分析。
開首二句不寫敘別,
不寫樓,
用復(fù)沓重疊的語言、散文的句式,
傾訴從過去到將來的許許多多、無盡無休的煩憂,
寫得如泣如訴,
如怨如怒。

8.
詩中盛贊漢代文章、建安風(fēng)骨及謝?詩歌的豪情逸興,
意圖是什么?
詩歌的關(guān)鍵詞語如”愁”“不稱意”等表明作者的心情是苦悶的,
而在作者看來,
那些人都是意氣風(fēng)發(fā)的。據(jù)此,
可以判讀其意圖。
為抒發(fā)詩人對華虛度、壯志難酬、懷才不遇的抑郁苦悶之情張本。

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