卜算子·詠梅
　　
　　毛澤東
　　
　　讀陸游詠梅詞，反其意而用之。
　　
　　風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
　　
　　俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
　　
　　(1)作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?
　　
　　A．寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。
　　
　　B．預示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。
　　
　　C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。
　　
　　D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。
　　
　　[答]D(“線索”與“反襯”的說法均錯誤)
　　
　　(2)詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。
　　
　　[答]“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。
　　
　　(3)同樣是寫梅花，毛澤東的《十算子·詠梅》和陸游的《卜算子·詠梅》有著明顯的不同，“專題·荷”中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
　　
　　[答]這些詩文視角不同、立意不同，作者的經(jīng)歷不同、情感不同、反映的價值觀不同，作品也就不相同。如，同是詠梅，同是借物抒情，毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情；陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的，抒發(fā)的是孤傲清高之情。同是寫荷，《愛蓮說)借蓮言志，贊美堅貞剛正的氣節(jié)和潔身自好的生活態(tài)度；《芙蕖》則強調(diào)蓮的實用價值：可鼻、可口、可用。
　　
　　(4)毛澤東的《卜算子•詠梅》贊美了“梅”的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
　　
　　[答]凌寒傲雪，報春卻不爭春。
　　
　　二：
　　
　　1、毛澤東在《卜算子·詠梅》一詞中用了多種修辭手法，如對偶、夸張、擬人等，請分別寫出例句。
　　
　　2、說說你對“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這句詞的理解。
　　
　　3、這首詞的韻腳字是哪些？
　　
　　4、寫出兩三句詠梅的詩句。
　　
　　答案
　　
　　1、對偶：風雨送春歸，飛雪迎春到�？鋸垼阂咽菓已掳僬杀�。擬人：她在叢中笑。
　　
　　2、這句寫梅花雖然自己凋謝了，但看到山花爛漫的春天，她卻笑逐顏開。詞人根據(jù)梅花冬開春謝的特點加以引申，表現(xiàn)了梅花崇高的精神境界。
　　
　　3、到、報、俏、笑
　　
　　4、詠梅的詩句：①借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關(guān)山。②眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。③紅梅不屈服，樹樹立風雪。
　　
　�。ㄒ馑紝�即可，答案不唯一）
　　
　　譯文
　　
　　風風雨雨把冬天送走了，漫天飛雪又把春天迎來。懸崖已結(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。
　　
　　梅花她雖然美麗但不與桃李爭艷比美，只是把春天消息來報。等到滿山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑。
　　

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