歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說(shuō)明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
古詩(shī)文閱讀
>
《金史?楊云翼傳》閱讀練習(xí)及答案(附譯文)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩(shī)文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀
下面的文言文,完成5-9小題 楊云翼,字之美。云翼天資穎悟,初學(xué)語(yǔ)輒畫(huà)地作字,日誦數(shù)千言。登明昌五進(jìn)士第一,詞賦亦中乙科。泰和七,授東京路按察司事,因召見(jiàn),章宗咨以當(dāng)世之務(wù),稱(chēng)旨! ∝懹铀模笤拔飨谋?延,朝議以蒲察阿里不孫為副元帥以御之。云翼言:“蒲察阿里不孫者,言浮于實(shí)。用之必誤大事!辈宦(tīng),后果敗。時(shí)右丞相高琪當(dāng)國(guó),人有請(qǐng)榷①油者,高琪主之甚力,詔集百官議,高夔等二十六人同聲曰:“可。”云翼獨(dú)與趙秉文、時(shí)戩等數(shù)人以為不可,議遂寢。高琪后以事譴之,云翼不恤也。興定三,筑京師城,役兵民數(shù)萬(wàn),夏秋之交病者相籍,云翼躬自調(diào)護(hù),多所全濟(jì)。軍興以來(lái),入粟補(bǔ)官及以戰(zhàn)功遷授者,事定之后,有司苛為程式,或小有不合輒罷去,云翼奏曰:“
賞罰國(guó)之大信,此輩宜從寬錄,以勸將來(lái)。
” 是十一月,宗室承立參知政事,大臣言其不法,詔云翼鞫之,獄具,廷奏曰:“
承立
承立所坐皆細(xì)事不足問(wèn)向大兵掠平?jīng)鲆晕鲾?shù)州皆破承立坐擁強(qiáng)兵瞻望不進(jìn)?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖屢立戰(zhàn)績(jī)
。其功如此,而承立之罪如彼,愿陛下明其功罪以誅賞之,則天下知所勸懲矣。自余小失,何足追咎!背辛⒂墒敲夤,合達(dá)遂掌機(jī)務(wù)! ‘(dāng)時(shí)朝士,廷議之際多不盡言,顧望依違,浸以成俗。云翼嘗患風(fēng)痹,至是稍愈,上親問(wèn)愈之之方,對(duì)曰:“但治心耳。心和則邪氣不干,
治國(guó)亦然,人君先正其心,則朝廷百官莫不一于正矣
。”上矍然,知其為醫(yī)諫也。 云翼天性雅重, 自律甚嚴(yán),其待人則寬。其于國(guó)家之事,知無(wú)不言。①榷:專(zhuān)賣(mài)。(選自《金史?楊云翼傳》)5.對(duì)下列
句子
中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分)A.章宗咨以當(dāng)世之務(wù),耶旨
稱(chēng):符合B.時(shí)戩等數(shù)人以為不可,議遂寢
寢:擱置C.云翼不迎也
恤:顧及D.至是硝愈
稍:稍微6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)A.①章宗咨以當(dāng)世之務(wù)
②高琪后以事譴之B.①蒲察阿里不孫者,言浮于實(shí)
②入粟補(bǔ)宮及以戰(zhàn)功遷授者C.①則天下知所勸懲矣
②其待人則寬D.①廷議之際多不盡言
②上親問(wèn)愈之之方7.下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A.承立所坐/皆細(xì)事不足問(wèn)/向大兵掠平?jīng)鲆晕鲾?shù)州/皆破/承立坐擁強(qiáng)兵/瞻望不進(jìn)/?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵/沖屢立戰(zhàn)績(jī)B。承立所坐皆細(xì)事/不足問(wèn)/向大兵掠平?jīng)鲆晕?數(shù)州皆破/承立坐擁強(qiáng)兵/瞻望不進(jìn)/?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖/屢立戰(zhàn)績(jī)C.承立所坐皆細(xì)事/不足問(wèn)/向大兵掠平?jīng)鲆晕鲾?shù)州/皆破/承立坐擁強(qiáng)兵瞻望/不進(jìn)/?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖/屢立戰(zhàn)績(jī)D.承立所坐皆細(xì)/事不足問(wèn)/向大兵掠平?jīng)?以西數(shù)州皆破/承立坐擁強(qiáng)兵/瞻望不進(jìn)/?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖/屢立戰(zhàn)績(jī)8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.楊云翼天資聰慧,剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)便在地上寫(xiě)字,每天能誦讀幾千字的文章。后來(lái)他考中了進(jìn)士第一,詞賦考試也中了乙科。B.有人請(qǐng)求實(shí)行油料專(zhuān)賣(mài),高琪竭力贊同,詔令聚集百官商議此事時(shí),楊云翼等人卻對(duì)此表示反對(duì),高琪為此懷恨在心。C.興定三,有數(shù)萬(wàn)士兵參與了筑建京師城,夏秋之交,很多士兵接連患病,楊云翼親自調(diào)藥護(hù)理,從而救活了許多人。D.皇上讓楊云翼去審問(wèn)宗室承立。云翼審問(wèn)后奏報(bào)說(shuō),承立現(xiàn)在所犯的過(guò)失還不足以治罪,但皇上應(yīng)追究他過(guò)去的問(wèn)題。
9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)①賞罰國(guó)之大信,此輩宜從寬錄,以勸將來(lái)。 (3分)
②治國(guó)亦然,人君先正其心,則朝廷百官莫不一于正矣。 (4分)
(2)從文章中找出能體現(xiàn)楊云翼“知無(wú)不言”的兩個(gè)事例。 (可自己概括,也可引用原文)(3分)
答案:
5.D。逐漸(注意:上親問(wèn)愈之之方)考查考生掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的能力。能力層級(jí)B。6.A。介詞,拿。
B項(xiàng):助詞,表停頓/代詞,者字結(jié)構(gòu),代人; C項(xiàng):連詞,順承,那么/連詞,轉(zhuǎn)折,卻;D項(xiàng):助詞,的/代詞,這種病。
考查考生常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力,能力層級(jí)B,7. B。 考查對(duì)淺義文言文的理解能力,能力層級(jí)B。8.C。“數(shù)萬(wàn)士兵”錯(cuò)誤,原文為“役兵民數(shù)萬(wàn)”,數(shù)萬(wàn)是兵和民的總和,非數(shù)萬(wàn)士兵。
考查考生對(duì)選文內(nèi)容要點(diǎn)的分析概括能力,能力層級(jí)C。9.(1)①賞罰是有關(guān)國(guó)家信譽(yù)的大事,對(duì)這些人應(yīng)該從寬錄用,用來(lái)鼓勵(lì)將來(lái)的人。
“賞罰國(guó)之大信”,判斷句,1分;“勸”,鼓勵(lì),1分;大意1分②治理國(guó)家也是這樣,做皇上的先端正自己的思想,那么朝廷百官就沒(méi)有不統(tǒng)一在正道上了。
前“正”,端正(或“使……端正”)1分;“一”,統(tǒng)一,1分;后“正”,正道,1分;大意1分。(2)答案:1、云翼直指蒲察阿里不孫言浮于實(shí),不堪大用。(蒲察阿里不孫者,言浮于實(shí)。用之必誤大事)
2、云翼堅(jiān)決反對(duì)將油料專(zhuān)賣(mài)。(云翼獨(dú)與趙秉文、時(shí)戩等數(shù)人以為不可)
3、對(duì)入粟補(bǔ)官及以戰(zhàn)功遷授者被苛刻要求,云翼提出了自己的意見(jiàn)。(賞罰國(guó)之大信,此輩宜從寬錄,以勸將來(lái))
4、在朝廷上奏,對(duì)承立和完顏合達(dá)要罰賞分明。(愿陛下明其功罪以誅賞之)
5、皇帝問(wèn)他治病的方子,云翼趁機(jī)進(jìn)諫。(治國(guó)亦然,人君先正其心,則朝廷百官莫不一于正矣)
答對(duì)任1點(diǎn)2分,答對(duì)任2點(diǎn)3分?疾榭忌鷮(duì)文言文的理解能力,能力層級(jí)B。文言閱讀題補(bǔ)充評(píng)分細(xì)則【第9(1)題】①a..判斷句必須統(tǒng)翻為“……是……”
b.“勸”可以翻譯為“激勵(lì)”,“勸勉”“勉勵(lì)”
c.大意:“信”“錄”“將來(lái)”三處翻譯對(duì)兩處即可得1分“信”可譯為“信用”“誠(chéng)信”“信譽(yù)”“威信”;“錄”可譯為“錄取”“錄用”;“將來(lái)”可譯為“后人”“未來(lái)的人”“以后的人”。
②a!罢笨勺g為“擺正”“匡正”“放正”“使……端正”“使……正直”b.“一”譯為動(dòng)詞“統(tǒng)一” c.“正”譯為“正道”d.“治國(guó)亦然”“人君先正其心”兩句都翻譯正確,大意即可得1分【第9(2)題】概括或照抄原文不全面的扣1分【參考譯文】楊云翼,字之美。楊云翼天資聰慧,剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)便在地上寫(xiě)字,每天能誦讀幾千字的文章。明昌五,楊云翼考進(jìn)士得了第一,詞賦也中了乙科。泰和七,任東京路按察司事,因此被召見(jiàn)。章宗拿當(dāng)時(shí)的政務(wù)詢(xún)問(wèn)云翼,他回答得很符合皇帝的心意。貞祜四,元和西夏的大軍入侵揶延,朝廷商議用蒲察阿里不孫任副元帥來(lái)抵御敵軍,楊云翼上言說(shuō):“蒲察阿里不孫,是個(gè)言過(guò)其實(shí)的人。用他必定要耽誤大事。”朝廷沒(méi)有采納他的意見(jiàn),后來(lái)果然戰(zhàn)敗了。
當(dāng)時(shí)右丞相高琪執(zhí)掌朝政,有人請(qǐng)求對(duì)油料實(shí)行政府專(zhuān)賣(mài),高琪竭力贊同,詔令聚集百官商議此事,高夔等二十六人同聲說(shuō):“可以。”只有楊云翼和趙秉文、時(shí)戩等幾個(gè)人認(rèn)為不可施行,這一建議于是被擱置下來(lái)了。高琪后來(lái)拿其他事責(zé)備他,云翼并不放在心上。興定三,在京師修筑城墻,役使士兵、百姓幾萬(wàn)人。夏秋之交,染病的人接連不斷,楊云翼親自給病人調(diào)藥護(hù)理,保全救活了許多人。自從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái),因交納糧食補(bǔ)官或因戰(zhàn)功而得以升遷的人,戰(zhàn)事平定以后,有關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)了許多繁瑣苛刻的考核程序,只要稍有不合的,就會(huì)被罷免撤職。楊云翼上奏說(shuō):“賞罰是有關(guān)國(guó)家信譽(yù)的大事,對(duì)這些人應(yīng)該從寬錄用,用來(lái)鼓勵(lì)將來(lái)的人!
這一十一月,宗室承立擔(dān)任參知政事,大臣們都說(shuō)他不遵法令;噬舷略t讓云翼審查他,罪案己定,云翼在朝廷上奏報(bào)說(shuō):“承立現(xiàn)在所犯的罪名都是小事,不足以治罪。然而過(guò)去敵人大軍入侵平?jīng)鲆晕,幾個(gè)州都被攻破了,承立統(tǒng)領(lǐng)精銳的軍隊(duì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望不敢進(jìn)兵。守?延的完顏合達(dá)以一座孤城扼守軍事要道,多次立下戰(zhàn)功。合達(dá)的功績(jī)是這樣大,而承立的罪過(guò)又是那樣深重,希望陛下辨明他們的功罪,分別賞賜責(zé)罰他們,那么天下的人就知道朝廷鼓勵(lì)的和懲罰的是什么了。至于其他的小過(guò)失,有什么值得去追究呢!背辛⒁虼吮幻夤,合達(dá)于是掌管了軍機(jī)政務(wù)。
當(dāng)時(shí)的朝臣,在朝廷商議大事的時(shí)候大多不把自己的意見(jiàn)說(shuō)完,他們前顧后瞻,遲疑不決,漸漸成為一種風(fēng)氣。楊云翼患了風(fēng)痹病,到此時(shí)逐漸痊愈了,皇帝親自詢(xún)問(wèn)他治愈這種病的方法,楊云翼回答說(shuō):“只要治療心就行了,如果心態(tài)平和,那么邪氣就不能觸犯了。治理國(guó)家也是這樣,做皇上的先端正自己的思想,那么朝廷百官就沒(méi)有不統(tǒng)一在正道上了!被实勐(tīng)后感到震驚,知道他是用醫(yī)道來(lái)進(jìn)諫。
楊云翼天性高雅莊重,要求自己很?chē)?yán)格,待人卻很寬厚。他對(duì)于國(guó)家的事,只要知道,就沒(méi)有不說(shuō)的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/425429.html
相關(guān)閱讀:
《宋史?梁適傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
?語(yǔ)文版七級(jí)下冊(cè)《包拯》及答案
曾鞏《醒心亭記》閱讀練習(xí)及答案(含翻譯)
薛慧《泛舟》閱讀練習(xí)及答案
高適《營(yíng)州歌》閱讀練習(xí)及答案
上一篇:
《三國(guó)志?廖立傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
朱敦儒《感皇恩(早起未梳頭)》閱讀練習(xí)及答案
張孝祥《六州歌頭》閱讀練習(xí)及答案
蘇舜欽《上集賢文相書(shū)》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
寒山《杳杳寒山道》閱讀練習(xí)及答案【含譯文】
劉長(zhǎng)卿《尋南溪常山道人隱居(一路經(jīng)行處)》閱讀練習(xí)及答案
劉大?《游三游洞記》閱讀練習(xí)及答案(附譯文)
蔣士銓《歲暮到家》閱讀練習(xí)及答案
張旭《桃花溪》閱讀練習(xí)及答案
《漢書(shū)?何并傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
晏殊《破陣子》(燕子來(lái)時(shí)新社)閱讀及答案
推薦閱讀
范仲淹《御街行?秋日懷舊》閱讀及答案
閱讀 下面一首宋詞,回答問(wèn)題。 御街行·秋日懷舊 范仲淹 紛紛墜葉飄香砌①。夜寂靜、寒聲……
于謙《上太行》閱讀理解及答案
閱讀 下面一首明詩(shī),回答問(wèn)題。 上太行① 于謙 西風(fēng)落日草斑斑,云薄秋空鳥(niǎo)獨(dú)還。 兩鬢霜華……
岳飛《小重山》(昨夜寒蛩不住鳴)閱讀及
閱讀 下面一首宋詞,回答問(wèn)題。 小重山 岳飛 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng),已三更。起來(lái)獨(dú)……
《后漢書(shū)?卓茂傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯
閱讀 下面的文言文,完成16-20題。(19分) 卓茂字子康,南陽(yáng)宛人也。性寬仁恭愛(ài)。鄉(xiāng)黨故……
吳偉業(yè)《登縹緲?lè)濉烽喿x練習(xí)及答案
閱讀 下面一首清詩(shī),回答問(wèn)題。 登縹緲?lè)?吳偉業(yè)① 絕頂江湖②放眼明,飄然如欲御風(fēng)行。 最……
相關(guān)閱讀
《滿(mǎn)井游記》及答案
《新唐書(shū)?賈耽傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯
《漢書(shū)?何并傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
《北齊書(shū)?崔昂傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯
程敏政《夜渡兩關(guān)記》閱讀練習(xí)及答案【附
白樸《【中呂】陽(yáng)春曲?知幾》閱讀及答案
《后漢書(shū)?蔡茂傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯
《狡生夢(mèng)金》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
姜夔《浣溪沙?丙辰歲不盡五日》閱讀及答
雍陶《天津橋春望》閱讀練習(xí)及答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved