閱讀下面詩(shī)詞，完成 8 ～ 9 題。 三 月 晦 日 偶 題 秦觀 節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。 點(diǎn) 絳 唇 元好問 醉里春歸，綠窗猶唱留春住。問春何 閱讀下面詩(shī)詞，完成8
～9
題。
三 月 晦 日 偶 題
秦觀
節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。
芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
點(diǎn) 絳 唇
元好問
醉里春歸，綠窗猶唱留春住。問春何處，花落鶯無語(yǔ)。
渺渺予懷，漠漠煙中樹。西樓暮，一簾疏雨，夢(mèng)里尋春去。
8
．《點(diǎn)絳唇》一詞起句“
醉里春歸”
與結(jié)句“
夢(mèng)里尋春去”
頗有藝術(shù)韻味，請(qǐng)結(jié)合詞句具體分析。(5
分)
9.
詞富情趣，宋詩(shī)多理趣。請(qǐng)從作品中作者對(duì)春逝態(tài)度的角度，分析秦詩(shī)之理趣、元詞之情趣是如何表現(xiàn)的。（6
分）
秦詩(shī)之理趣：
元詞之情趣：
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8.
起句“
醉里春歸”
深婉有致，“
醉里”
可見作者沉迷于春景，但“
春歸”
卻明確點(diǎn)出“
春去也”
之無奈與傷感，奠定了全詞的基調(diào)（2
分）。結(jié)句“
夢(mèng)里尋春去”
語(yǔ)淡情濃，表明作者不忍春逝，著意到夢(mèng)中尋覓春天的蹤跡，表明詩(shī)人的惜春之情（2
分）。首尾回環(huán)照應(yīng)（1
分），突出惜春之情。
9.
秦詩(shī)之理趣：作者闡發(fā)了季節(jié)更替，風(fēng)物變化乃是自然之理，認(rèn)為春天固然美好，但也無需遺憾，因?yàn)橄奶焐钣牡臉涫a也足以怡人。（2
分）秦詩(shī)直接講明道理。（1
分）
元詞之情趣：作者采用情景交融的手法，用“
綠窗猶唱”“
花落”“
鶯無語(yǔ)”“
煙中樹”“
暮”“
疏雨”“
夢(mèng)”
等意象渲染了春逝的氛圍，用“
留
春”“
問春”“
尋春”
等傳達(dá)出他對(duì)春逝的惆悵。（答出手法情景交融或渲染2
分，答出惜春之情，1
分。因8
題已考查情感，所以“
惜春”
之情給1
分。）
解析：答此題首先要區(qū)分開“
理趣”
和“
情趣”
這兩個(gè)概念。“
理趣”
指用生動(dòng)具體的形象傳達(dá)一個(gè)普遍而又深刻的道理。詩(shī)人借助詩(shī)中的形象，把所感所悟傳達(dá)出來，既富有情趣，又深刻雋永，給人以哲理性的啟迪。“
情趣”
指用生動(dòng)具體的形象表達(dá)出詩(shī)人的感情和趣味，即寓情于景或借景抒情或融情于景�？忌�作答時(shí)要抓住詞中重點(diǎn)字、詞語(yǔ)來分析。

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