閱讀下面一首宋詞，完成 5-6 題。 夜泊牛渚懷古 李 白 牛渚西江 ① 夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍 ② 。 余亦能高詠， 斯人不可聞。明朝掛帆去， 楓葉落紛紛。 [ 注 ]①
閱讀下面一首宋詞，完成5-6
題。
夜泊牛渚懷古
李
白
牛渚西江①
夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍②
。
余亦能高詠， 斯人不可聞。明朝掛帆去，
楓葉落紛紛。
[
注]①
西江：古稱(chēng)約自南京至今江西一段長(zhǎng)江為西江，牛渚就在其中。②
謝將軍：即東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍，鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，秋夜泛舟賞月，聽(tīng)到孤貧的袁宏在運(yùn)租船中諷詠他自己的詠史詩(shī)，非常贊賞，于是邀袁宏過(guò)船談?wù)�，直到天明�?br /> 1
．在“
謝尚聞袁宏詠史”
的古事中，寄托了詩(shī)人對(duì)人際關(guān)系怎樣的美好理想？（5
分）
2
．尾聯(lián)在描繪情景上有何特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（5
分）
參考答案：
1
．富貴與貧賤的懸隔，不妨礙心靈的相通；對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和對(duì)才能的尊重．可以打破身份地位的壁障。
2
．尾聯(lián)由實(shí)寫(xiě)轉(zhuǎn)入虛寫(xiě)．想象明朝掛帆離去的情景，烘托出詩(shī)人因世無(wú)知音、懷才不遇而引起的寂寞凄清情懷。
8
．清代汪士稹評(píng)價(jià)這首詩(shī)“不著一字，盡得風(fēng)流”，對(duì)頷聯(lián)的一個(gè)“空”字極為贊賞，認(rèn)為其意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6
分）


9
．結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勎猜?lián)是如何表達(dá)作者無(wú)盡情思的。（5
分）


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8.
空：白白的，徒然。（
1
分）詩(shī)人登舟望月吟詩(shī)，聯(lián)想到袁宏乘月泛
舟詠詩(shī)遇知音，受到謝尚的賞識(shí)，名聲大著。（
1
分）而自身空負(fù)袁宏之才，謝尚卻不復(fù)可遇。（
2
分）“空”字抒發(fā)了詩(shī)人知音難
覓，懷才不遇的感慨。（
2
分）
【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌關(guān)鍵字及分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力�；卮�“煉字”題的時(shí)候，答案包括兩點(diǎn)：一是關(guān)鍵字本身的含義，二是關(guān)鍵字在詩(shī)句中的含義以及使用這個(gè)關(guān)鍵字的妙處。
9.
最后兩句運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合、想象、寓情于景和以景結(jié)情的手法。（答出士?jī)煞N
2
分，一種
1
分），想象明天秋風(fēng)蕭瑟，楓葉飄落，自己掛帆遠(yuǎn)去的情景，（
1
分）以寂寥、凄清的環(huán)境氛圍，烘托詩(shī)人因不遇知音而產(chǎn)生的孤寂、凄苦之情。（
2
分）
【解析】本題考查分析詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。詩(shī)歌的尾聯(lián)：想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風(fēng)中，片帆高掛，客舟即將離開(kāi)江渚；楓葉紛紛飄落，像是無(wú)言地送著寂寞離去的行舟。這是虛寫(xiě)與實(shí)寫(xiě)相結(jié)合。通過(guò)聯(lián)想和想象，抒發(fā)了因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。所以要點(diǎn)出虛實(shí)結(jié)合的手法，以及寓情于景、以景結(jié)情的手法，然后點(diǎn)出詩(shī)人所抒發(fā)的情感。

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