高考 古代詩歌鑒賞閱讀題匯編精選 （附答案） 1、昭君怨詠荷上雨 楊萬里 午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。 卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。 高考
古代詩歌鑒賞閱讀題匯編精選
（附答案）
1、昭君怨·詠荷上雨
楊萬里
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。
題：整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)作簡要分析。
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參考答案　上闋詞人夢中泛舟西湖花底，看到的是西湖煙水，聞到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來，敲打船篷，致使詞人午夢初驚，對(duì)急雨驚夢不無遺憾抱怨之情；然而醒來一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢之遺憾變?yōu)樵伜缮嫌曛�欣喜，變化自然，水到渠成。（這是一道“變化題”，需要解說詩人心理變化的詳細(xì)過程。心理未變化時(shí)是夢見西湖美景，變化的契機(jī)是“急雨打篷”驚醒美夢，變化后的情景是眼前出現(xiàn)了更加美妙的境界。）
2.　余干①旅舍
劉長卿
搖落暮天迥，青楓霜葉稀。
孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。
渡口月初上，鄰家漁未歸。
鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？
［注］①余干：古縣城名。
題：使詩人“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)概括并簡要分析。
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參考答案　楓葉飄零，秋景令人思鄉(xiāng)；城閉鳥飛，增添詩人孤獨(dú)；時(shí)辰已晚，鄰家未歸，詩人聯(lián)想自己久客他鄉(xiāng)，“鄉(xiāng)心”欲絕。（這是一道“歸因題”，需要解說一系列原因。“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因在前面六句之中，解題時(shí)應(yīng)該概括陳述。首聯(lián)交待時(shí)令為秋，頷聯(lián)敘述孤城關(guān)閉鳥回家；頸聯(lián)寫渡口月初上，鄰家漁未歸。）
3.　　　即事
王安石
徑暖草如積，山晴花更繁。
縱橫一川水，高下數(shù)家村。
靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。
歸來向人說，疑是武陵源。
題：從首聯(lián)可以看出作者描寫的是哪個(gè)季節(jié)？由此聯(lián)想到陶潛《桃花源記》中描寫美景的哪兩個(gè)句子？
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參考答案　是春末或夏初。芳草鮮美，落英繽紛。（答題區(qū)間是首聯(lián)。從“暖草如積”可知不是初春與盛季，更不是秋冬兩季，應(yīng)為春夏之交；“山晴花更繁”也進(jìn)一步證明了這一點(diǎn)。其中“草如積”與“芳草鮮美”同意同境，“花更繁”與“落英繽紛”同意同境。“落英”也解釋為“盛開的花”。）
4．　　金陵懷古
王硅①
懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。
一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。
故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。
［注］①王硅：時(shí)任北宋左相，寫作此詩時(shí)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。
題：作者在詩中是怎樣表達(dá)“凄涼”的？
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參考答案　別渚孤鳥、數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)勁吹、紅葉凋零，寒云陰沉、樓閣昏暗等意象，融情于景，營造了凄涼的意境；②尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)凄涼心境。（這道“怎樣類”考題，兼有層次內(nèi)容與藝術(shù)手法兩個(gè)方面。首聯(lián)交待訪古及其時(shí)令，其“秋”暗含“凄涼”；中間四句，依次寫了別渚孤島、數(shù)帆歸舟、晚風(fēng)吹紅、寒云壓樓，創(chuàng)造了一個(gè)寥落清冷的意境；尾聯(lián)明點(diǎn)“凄涼”。其中既有含蓄抒情，又有直抒胸臆。）
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