歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《宿桐廬江寄廣陵舊游》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


宿桐廬江寄廣陵舊游 孟浩然 山暝聽猿愁,滄江急夜流。 風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟。 建德非吾土,維揚憶舊游。 還將兩行淚,遙寄海西頭。 14 . 維揚 是古代的一處地名,現(xiàn)今稱為 。 宿桐廬江寄廣陵舊游
孟浩然
山暝聽猿愁,滄江急夜流。
風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟。
建德非吾土,維揚憶舊游。
還將兩行淚,遙寄海西頭。
14
.“
維揚”
是古代的一處地名,現(xiàn)今稱為

。(1
分)
15
.對本詩分析有誤的一項是(
)(3
分)
A
.首聯(lián)中的一個“
急”
字,不僅描繪出江流之急,還體現(xiàn)了詩人情感的不平靜。
B
.在此詩中,作者以樸質(zhì)淡雅的筆調(diào),描繪出了一幅孤寂、空漠的月夜江宿圖。
C
.頸聯(lián)直抒胸臆,抒發(fā)羈旅之人思鄉(xiāng)懷友的情感,彰顯出詩人求仕不成的失意。
D
.此首五言律詩是以景托情,景情揉合的;景切而情深,構(gòu)成清峭孤冷的意境。
16
.從動靜結(jié)合的角度賞析頷聯(lián)。(4
分)


參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14
.(1
分)揚州 15
.(3
分)C
(錯在“
彰顯”
,即使有“
求仕不成的失意”
,也只是“
隱含”
;主要抒發(fā)的是“
思鄉(xiāng)懷友的情感”
。)(詩人只淡淡地把“
愁”
說成懷友之愁,沒往深處去揭示,因為他若將求仕失敗說得過于直露,反而會給人帶來塵俗和寒酸的感覺;再說,他的言外之意,朋友自然心領(lǐng)神會,心照不宣。)16
.(4
分)“
風(fēng)鳴岸葉”
是動態(tài)描寫,“
月照孤舟”
是靜態(tài)描寫,動靜相襯,更顯環(huán)境的幽寂及詩人情感的孤寂凄涼。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/529939.html

相關(guān)閱讀:《送友人(薛濤)》《芙蓉樓送辛漸(王昌齡)》對比閱讀答案
《漁家傲 王安石》閱讀答案
《漁溝懷家 晁補之》閱讀答案
沈?期《雜詩三首(其三)》閱讀答案
《贈闕下裴舍人》閱讀答案