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劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》閱讀答案
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劉禹錫 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 【課文簡(jiǎn)析】 826 ,劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng),同時(shí)白居易從蘇州歸洛,兩位
詩(shī)人
在洛陽(yáng)相逢。白居易在筵席上寫了一首詩(shī)相贈(zèng): 為我引杯添酒飲 劉禹錫
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
【課文簡(jiǎn)析】
826
,劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng),同時(shí)白居易從蘇州歸洛,兩位詩(shī)人在洛陽(yáng)相逢。白居易在筵席上寫了一首詩(shī)相贈(zèng):
為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。
舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折,二十三折太多。
劉禹錫便寫了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》來(lái)酬答他:
巴山楚水凄涼地,二十三棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
劉禹錫這首酬答詩(shī),接過(guò)白居易的話頭,著重抒寫這種特定環(huán)境中自己的感情。白居易的贈(zèng)詩(shī)中,對(duì)劉禹錫的遭遇無(wú)限感慨,最后兩句說(shuō):“亦知合被才名折,二十三折太多。”一方面感嘆劉禹錫的不幸命運(yùn),另一方面又稱贊劉禹錫的才氣與名望。白居易用反語(yǔ)說(shuō):你應(yīng)當(dāng)遭到不幸,誰(shuí)叫你的才氣那么高呢!可是二三十的不幸,未免過(guò)分了。這兩句詩(shī),在同情之中又包含了贊美,顯得十分委婉。因?yàn)榘拙右自谠?shī)的末尾說(shuō)到二三十,所以劉禹錫在詩(shī)的開(kāi)頭接著說(shuō):“巴山楚水凄涼地,二三十棄置身。”自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū),算來(lái)已經(jīng)二三十了。一來(lái)一往,顯出朋友之間推心置腹的親切關(guān)系。
接著,劉禹錫很自然地發(fā)出感慨道:“懷舊空吟聞笛賦”,說(shuō)自己在外二三十,如今回來(lái),許多老朋友都已去世,只能徒然吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”,用王質(zhì)爛柯的
典故
,說(shuō)此番回來(lái)恍如隔世,覺(jué)得人事全非,不再是舊日的光景了。它既暗示了自己貶謫時(shí)間長(zhǎng)久,又表現(xiàn)事態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏而悵惘的心情,涵義十分豐富。
白居易贈(zèng)詩(shī)說(shuō):“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎。”意思是:同輩人都遷升了,只有你在荒涼的地方寂寞地虛度華,頗為劉禹錫抱不平。對(duì)此,劉禹錫寫道:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己,固然感到惆悵,卻又相當(dāng)?shù)倪_(dá)觀。沉舟側(cè)畔千帆競(jìng)發(fā);病樹(shù)前頭萬(wàn)木皆春。劉禹錫從白詩(shī)中翻出這兩句,反過(guò)來(lái)勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對(duì)世事的變遷和宦途的升沉表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。這兩句詩(shī)意又和白詩(shī)“命壓人頭不奈何”、“亦知合被才名折”相呼應(yīng),但思想境界要比白詩(shī)高,意義也深刻得多了。二三十的貶謫
生活
,并沒(méi)有使劉禹錫消沉頹唐。因?yàn)檫@兩句詩(shī)形象生動(dòng),至今仍常常被人引用,并賦予其新的意義,說(shuō)明新事物必將取代舊事物。
正因?yàn)?ldquo;沉舟”這一聯(lián)突然振起,一變前面
傷感
低沉的情調(diào),尾聯(lián)順勢(shì)而下,寫道:“今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”
點(diǎn)明了酬答白居易的題意。意思是說(shuō),今天聽(tīng)了你的
詩(shī)歌
不勝感慨,暫且借來(lái)振奮精神吧。劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下,表示要把精神振作起來(lái),重新投入到生活中去,表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志。
《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》詩(shī)情起伏跌宕,沉郁中見(jiàn)豪放,是酬贈(zèng)詩(shī)中優(yōu)秀之作。
復(fù)習(xí)
【思維訓(xùn)練】
1,本詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中,“酬”是什么意思?“樂(lè)天”是誰(shuí)?
(
826
,劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng),同時(shí)白居易從蘇州歸洛,兩位詩(shī)人在洛陽(yáng)相逢。白居易在筵席上寫了一首詩(shī)相贈(zèng)。劉禹錫便寫了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》來(lái)酬答他。
題中,“酬”是“酬答”的意思! “樂(lè)天”是指白居易!。
2,本詩(shī)的韻腳有哪些?其押韻規(guī)則是什么?
( 本詩(shī)的韻腳有:身、人、春、神! ∑溲喉嵰(guī)則是“一三五不論,二四六分明”!。
3,詩(shī)中引用“爛柯人”的典故,有什么意圖?
( 暗示自己貶謫時(shí)間長(zhǎng)久,又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏而悵惘的心情。。
4,“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這兩句,表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情?
( 白居易的贈(zèng)詩(shī)中有“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎”這樣兩句,意思是說(shuō)同輩的人都遷升了,只有你在荒涼的地方寂寞地虛度了華,頗為劉禹錫抱不平。對(duì)此,劉禹錫從白詩(shī)中翻出這兩句:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己,固然惆悵,卻又相當(dāng)?shù)倪_(dá)觀。這也是勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對(duì)世事的變遷和宦途的升沉,表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。這兩句詩(shī)意又和白詩(shī)“命壓人頭不奈何”、“亦知合被才名折”相呼應(yīng),但其思想境界要比白詩(shī)高,意義也深刻得多了。簡(jiǎn)而言之,這兩句,表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷,勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷的思想感情!。
5,今天,我們賦予“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”兩句什么新意?
( 因?yàn)檫@兩句詩(shī)形象生動(dòng),至今仍常常被人引用,并賦予新的意義,說(shuō)明新事物必將取代舊事物!。
6,“今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”
這兩句,有什么表達(dá)作用?
( 詩(shī)人表示要振作起來(lái),重新投入到生活中去,表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)韌不拔的意志。。
7,如何理解白居易的贈(zèng)詩(shī)和劉禹錫酬答詩(shī)的關(guān)系?
( 白居易的贈(zèng)詩(shī)和劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》見(jiàn)【課文簡(jiǎn)析】。
白居易的贈(zèng)詩(shī),對(duì)劉禹錫的遭遇無(wú)限感慨,最后兩句說(shuō):“亦知合被才名折,二十三折太多。”因?yàn)榘自?shī)末尾說(shuō)到“二三十”,所以劉禹錫在詩(shī)的開(kāi)頭接過(guò)白居易詩(shī)的話頭說(shuō):“巴山楚水凄涼地,二三十棄置身。”
白居易的贈(zèng)詩(shī)中有“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎”這兩句,頗為劉禹錫抱不平。對(duì)此,劉禹錫在酬詩(shī)中寫道:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”他從白詩(shī)中翻出這兩句,反而勸慰白居易。這兩句詩(shī)意又和白詩(shī)“命壓人頭不奈何”、“亦知合被才名折”相呼應(yīng),但其思想境界要比白詩(shī)高,意義也深刻得多了。
“今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”這兩句,與白居易贈(zèng)詩(shī)的開(kāi)頭照應(yīng)“為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。”點(diǎn)明了酬答白居易的題意。
總之,劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》詩(shī)情起伏跌宕,沉郁中見(jiàn)豪放,是酬贈(zèng)詩(shī)中的優(yōu)秀之作!。
【學(xué)習(xí)寄語(yǔ)】
一個(gè)人要學(xué)會(huì)容忍——寬容忍讓是護(hù)身符,它能保你一生平安;善于寬容忍讓的人,不會(huì)被不平之事傷害。
7
.作者是唐代
家、哲學(xué)家,我們七級(jí)時(shí)還學(xué)過(guò)他寫的一篇文章。題目為《
》。(2
分)
8
.下列理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
(2
分)
A
首聯(lián),作者點(diǎn)明被貶的地點(diǎn)和時(shí)間,表達(dá)了心酸和憤懣。
B
頷聯(lián),作者借用兩則典故,表達(dá)了惆悵之余對(duì)故人的懷戀。
C
頸聯(lián),作者運(yùn)用反襯突出了勃勃生機(jī),展現(xiàn)出豁達(dá)的胸襟。
D
尾聯(lián),作者點(diǎn)明題意,既表達(dá)了謝意,又對(duì)友人進(jìn)行勸勉。
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
7
.文學(xué)
陋室銘
8
.D
(“
勸勉”——
其實(shí)是與友人共勉)
7
.詩(shī)中的“
沉舟…
病樹(shù)”
比喻
(2
分)
8
.下列理解不正確的一項(xiàng)是(
)(2
分)
A
.這是一首劉禹錫酬答白居易的詩(shī)歌。
B
.首聯(lián)寫作者被貶地方之荒涼。
C
.頷聯(lián)寫作者被貶歸來(lái)的感觸。
D
.尾聯(lián)表達(dá)了作者樂(lè)觀向上的決心。
參考答案:中小學(xué)作文
閱讀
答案網(wǎng)整理
7
.詩(shī)人自己。(2
分) 8
. B(2
分)
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