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《雖有佳肴》同步練習及答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
七級上冊《雖有佳肴》
一、基礎鞏固
(一)翻譯下列句中加點的字詞。
1、雖.有佳肴
2、不知其旨.也
3、雖有至道
4、是故..學然后知不足
5、教然后知困.
6、然后能自.反.也
7、然后能自強..也
8、教學相長....也
9、學學.半
(二)解釋下列
句子
。
1、雖有佳肴,弗食,不知其旨也
2、是故學然后知不足,教然后知困。
3、知不足然后能自反也;知困然后能自強也
4、故曰:教學相長也。
5、《兌命》曰:“學學半!
二、能力提升
雖有佳肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自強也。故曰:教學相長也!秲睹吩唬骸皩W學半!逼浯酥^乎!
1、翻譯下列句中加點的字詞。(1)不知其旨.也:(2)知困.然后能自強也:(3)學.學半
2、劃出下列句子的停頓(1)是故學然后知不足(2)知困然后能自強也
3、本文的中心句是
4、請寫出一句同本文意思相近的
詩句
。
5、讀了這篇短文,結合你的學習實際,談一點你的學習體會。
答案:一、(一)1、即使2、甘美3、最好的道理4、所以5、不通,理解不了6、反省自己7、自我勉勵8、教和學相互促進,教別人,也能增長自己的學問9、向別人學習(二)1、即使有美味佳肴,不去品嘗,就不知道它的味道鮮美。2、所以學習以后就會知道不足,教學以后就會知道自己有理解不了的地方。3、知道不足,然后就能反過來要求自己;知道困難,然后就能自強不息。4、所以說:教學與學習互相促進。5、《兌命》說:“教育別人,能收到一半的學習效果。”二、1、(1)甘美(2)不通,理解不了(3)教2、是故/學然后知不足(2)知困/然后能自強也3、教學相長4、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。5、教別人的同時自己也會理解得更深刻。在學習中,當別的同學遇到問題的時候,要學會去教別的同學,這樣也能明白自己的不足的地方,同時提升自我。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/535419.html
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